Scenariusz wycieczki autokarowej nad Zalew Szczeciński

Scenariusz wycieczki autokarowej nad Zalew Szczeciński.

Grupa wiekowa: 5- latki.
Termin wycieczki: 21.09.21 r.
Czas: 5 godzin.

Cele ogólne:
• Dostrzeganie piękna otaczającej nas przyrody.
• Wdrażanie dzieci do aktywności ruchowej na świeżym powietrzu.
• Rozwijanie potrzeby przebywania w środowisku leśnym będącym miejscem doznań estetycznych i odpoczynku.
• Przestrzeganie zasad ochrony przyrody.

Cele szczegółowe:

Dziecko: - aktywnie spędza czas w otoczeniu przyrody - właściwie korzysta ze sprzętów znajdujących się w ścieżce zdrowia i placach zabaw,
- wie, że zabawy ruchowe na świeżym powietrzu są korzystne dla zdrowia,
- uczy się właściwego i bezpiecznego zachowania podczas pobytu w lesie,
- nabywa opiekuńczy stosunek do świata roślin i zwierząt,
- rozumie potrzebę ochrony przyrody - rozbudzanie zainteresowanie pięknem i bogactwem środowiska przyrodniczego.

Metody: podająca, problemowa, aktywizująca, praktyczna.

Formy pracy: zespołowa, indywidualna, zbiorowa.

Czynności przygotowawcze: Prowadząca rozpoznaje teren wycieczki, orientuje się w sposobie i czasie dojazdu. Zapoznaje dzieci z celami wycieczki.
1
SYTUACJE EDUKACYJNE - Wyjazd dzieci z przedszkola.
ZADANIA DLA DZIECI - Zajmują swoje miejsca w autokarze, zgodnie z wcześniejszą umową.
ZAKŁADANY EFEKT - Przestrzegają zasad bezpieczeństwa, potrafią zachować się prawidłowo w środkach lokomocji.

2
SYTUACJE EDUKACYJNE - Przyjazd do celu wycieczki.
ZADANIA DLA DZIECI - Korzystanie z WC i wykonanie czynności samoobsługowych.
ZAKŁADANY EFEKT – Przygotowują się do spożywania posiłku.

3
SYTUACJE EDUKACYJNE - Wspólne spożywanie przekąsek przygotowanych w domu z rodzicami.
ZADANIA DLA DZIECI - Przestrzegania zasad spożywania posiłku.
ZAKŁADANY EFEKT - Dzielą się przekąskami z innymi dziećmi.

4
SYTUACJE EDUKACYJNE - Spacer po promenadzie, oglądanie okolicy, zejście na molo i oglądanie Zalewu Szczecińskiego.
ZADANIA DLA DZIECI - Obserwowanie okolicy, oglądanie terenu wokół zalewu.
ZAKŁADANY EFEKT – Przestrzegają zasad bezpiecznego poruszania się w grupie, nieoddalania się od niej.

5
SYTUACJE EDUKACYJNE - Zabawy dowolne i ruchowe na linowym placu zabaw.
ZADANIA DLA DZIECI - Rozwijanie ogólnej sprawności organizmu, przełamywanie obaw przed trudniejszymi ćwiczeniami.
ZAKŁADANY EFEKT - Zgodnie i bezpiecznie korzystają z przyrządów.

6
SYTUACJE EDUKACYJNE - Zabawa badawcza
,, Badacze przyrody”.
ZADANIA DLA DZIECI - Obserwują przez lupy , za pomocą lusterka, dotyku rośliny, liście, drzewa, ziemię.
ZAKŁADANY EFEKT - Potrafią obserwować przyrodę za pomocą zmysłów, wyciągać wnioski
z jej obserwacji.

7
SYTUACJE EDUKACYJNE - Wspólne spożywanie przekąsek przygotowanych w domu z rodzicami.
ZADANIA DLA DZIECI - Przestrzegania zasad spożywania posiłku.
ZAKŁADANY EFEKT - Dzielą się przekąskami z innymi dziećmi.

8
SYTUACJE EDUKACYJNE - Wejście na wieżę widokową.
ZADANIA DLA DZIECI - Obserwowanie terenu z wysokości.
ZAKŁADANY EFEKT - Poznają nowe doświadczenia.

9
SYTUACJE EDUKACYJNE - Spacer po molo, ścieżce zdrowotnej.
ZADANIA DLA DZIECI - Wspólne spacerowanie, oglądanie przyrody, statków przepływających przez zalew.
ZAKŁADANY EFEKT - Oglądają teren po którym spacerują.

10
SYTUACJE EDUKACYJNE - Powrót do przedszkola.
ZADANIA DLA DZIECI - Zajmują swoje miejsca w autokarze, zgodnie z wcześniejszą umową.
ZAKŁADANY EFEKT - Przestrzegają zasad bezpieczeństwa, potrafią zachować się prawidłowo w środkach lokomocji.
Opracowała: Żaneta Felusiak