Wartości, które nas łączą. Komunikacja bez barier. Innowacja pedagogiczna

INNOWACJA PEDAGOGICZNA
W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM W LEŚNIAKOWIŹNIE
„Wartości, które nas łączą – komunikacja
bez barier”

ZASADY INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ

NAZWA INNOWACJI:
„Wartości, które nas łączą – komunikacja bez barier”

AUTOR INNOWACJI:
Emilia Gajewska

RODZAJ INNOWACJI:
Wychowawcza

PRZEWIDYWANY CZAS REALIZACJI INNOWACJI:
wrzesień 2022 – czerwiec 2023

ZAKRES INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ:

Innowacją zostaną objęci uczniowie klas 1-3 SP. Zajęcia odbywać się będą 1 raz w miesiącu.

Uzasadnienie potrzeby wprowadzenia innowacji pedagogicznej:

W systemie oświaty w Polsce, uczniowie z niepełnosprawnością mają możliwość korzystania z trzech form kształcenia szkolnego: kształcenia specjalnego, integracyjnego oraz inkluzyjnego. Każdego roku wzrasta w Polsce liczba szkół ogólnodostępnych prowadzących kształcenie włączające. W formie inkluzji do jednej klasy, wspólnie z uczniami sprawnymi, mogą uczęszczać zatem dzieci o różnym stopniu i różnym rodzaju niepełnosprawności, o różnych dysfunkcjach rozwojowych, możliwościach intelektualnych, sensorycznych, emocjonalnych czy ruchowych. Bardzo ważny jest proces włączania osób z niepełnosprawnością do społeczeństwa, a szkoła jest znakomitym miejscem do kształtowania postaw akceptacji i tolerancji dla odmienności oraz odkrywania tego, co nas wszystkich łączy.

Założenie innowacji:

Powszechne rozumienie integracji społecznej osób z niepełnosprawnościami z osobami pełnosprawnymi zakłada możliwie pełne i aktywne uczestnictwo osób z niepełnosprawnościami w życiu społecznym i to we wszystkich jego obszarach. Wprowadzenie innowacji jest zatem wyjściem naprzeciw współczesnemu modelowi szkoły i przezwyciężeniu barier, dzięki akceptacji różnorodności poprzez wychowanie świadomego społeczeństwa.

Cel główny

Nadrzędnym celem innowacji jest przygotowanie uczniów do życia w zróżnicowanym świecie i wyzbycie się uprzedzeń.

Cele szczegółowe:
• zapoznanie z rodzajami niepełnosprawności,
• zwiększenie wśród uczniów świadomości potrzeb i ograniczeń osób niepełnosprawnych,
• rozumienie pojęć empatia, tolerancja, życzliwość i szacunek do drugiej osoby,
• kształtowanie umiejętności swobodnej wypowiedzi,
• kształtowanie poczucia przynależności do grupy,
• ukierunkowanie na kształtowanie postawy otwartości w życiu społecznym,
• kształtowanie środowiska sprzyjającego dobrej kondycji psychicznej uczniów,
• promowanie prospołecznych wartości i pozytywnych wzorców osobowych.

Procedury osiągania celów:
• pokaz i obserwacja,
• metody aktywizujące,
• praktyczne działanie,

Ewaluacja:
Badanie przydatności realizowanej innowacji będzie przybierało formę ewaluacji bieżącej. Ocenie rezultatów będzie podlegać zaangażowanie dzieci w realizację innowacji oraz ich swobodne wypowiedzi dotyczące przeprowadzonych zajęć.

Działania innowacyjne:
Przykładowe działania, które będą podejmowane w ramach innowacji z uwzględnieniem obszarów tematycznych:

Obszary tematyczne:

Obszar tematyczny: I Półrocze Rok szkolny 2022/23
Temat kompleksowy: „Niepełnosprawni są wśród nas”.
1. Zapoznanie z definicją i rodzajami niepełnosprawności. Oglądanie fotografii osób niepełnosprawnych, w tym również znanych sportowców. „Załoga naprzód” – bajka edukacyjna online o niepełnosprawności widzianej oczami dziecka (Youtube.pl).
2. „Hubek Kubek. Wstążka. Bajki bez barier” – bajka edukacyjna (.pdf - fragment 1).
3. „Hubek Kubek. Wstążka. Bajki bez barier” – bajka edukacyjna (.pdf - fragment 2).
4. Przygotowanie występu z okazji Świąt Bożego Narodzenia – zaproszenie gości lub nagranie występu i udostępnienie dla Zespołu Szkół Specjalnych im. Marii Grzegorzewskiej w Ostrówku

Obszar tematyczny: II Półrocze Rok szkolny 2022/23
Temat kompleksowy: „Inni, lecz tacy sami”.
1. „Pomalujmy świat na FOLorowo” pod patronatem Fundacji Oswoić Los – rymowane kolorowanki z zadaniami.
2. Wycieczka do Zespołu Szkół Specjalnych im. Marii Grzegorzewskiej w Ostrówku lub obejrzenie za pośrednictwem Internetu przedstawienia w wykonaniu uczniów z tamtejszej szkoły.
3. Konkurs plastyczny – „Co nas łączy – wartości bez granic”. Internetowa wystawa międzyszkolna powstałych prac.