Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Łukasz Panyło
Nazwa i adres placówki: Zespół Szkół Salezjańskich
ul. św. Jana Nepomucena 3, 37-700 Przemyśl
Dyrektor:
Zajmowane stanowisko: Nauczyciel historii, geografii i wiedzy o społeczeństwie
Stopień awansu zawodowego nauczyciel mianowany
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2020 r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Planowana data zakończenia stażu: 31. 05. 2023 r.

Posiadane kwalifikacje:
1. Tytuł licencjata na kierunku historia - specjalność: historia z wiedzą o społeczeństwie na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie;
2. Tytuł magistra na kierunku historia – specjalność: nauczycielska na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie;

3. Studia podyplomowe z zakresu geografii na Wydziale Geograficzno – Biologicznym Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie;
4. Studia podyplomowe z zakresu socjoterapii z resocjalizacją i profilaktyką uzależnień na Wyższej Szkole Społeczno – Gospodarczej w Przeworsku.
Podstawa prawna:
1)     Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. - Karta Nauczyciela (tekst jednolity: Dz. U. z 2014r., poz. 191, z późn. zm.)
2)     Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574 ) 

CEL GŁÓWNY:
• Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CEL SZCZEGÓŁOWY:
• Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
• Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły;
• Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;
• Realizować zadania służące podniesieniu jakości pracy szkoły;
• Osobisty rozwój;
• Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.
UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
§ 8 ust. 3 pkt. 1

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Poznanie procedury awansu zawodowego.
Formy realizacji:
• Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
• Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach i konferencjach.
Termin realizacji:
I semestr roku szkolnego 2020/2021
Wrzesień 2020
Cały okres stażu
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu.
• Plan rozwoju zawodowego.
• Zaświadczenia.
2.
Odbycie stażu dotyczącego awansu zawodowego.
• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
• Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
• Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
Wrzesień 2020
Wrzesień 2020
Cały okres stażu

Maj 2023
• Wniosek o rozpoczęcie stażu.
• Plan rozwoju zawodowego.
• Dokumentacja.

• Sprawozdanie z realizacji planu.
3.
Przeprowadzenie analizy własnej pracy.
Formy realizacji:
• Hospitacje zajęć przez dyrektora.
• Ewaluacja i samoocena hospitowanych zajęć.
Termin realizacji:
Cały okres stażu
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Harmonogram spotkań.
• Scenariusze zajęć.
4.
Udział w formach doskonalenia i stosowanie wiedzy i umiejętności do doskonalenia warsztatu pracy.
Formy realizacji:
• Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy).
• Udział w Rad Pedagogicznych.
• Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej, szkolnej i portali internetowych.
• Tworzenie własnego warsztatu pracy oraz materiałów dydaktycznych.
Termin realizacji:
Cały okres stażu
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Zaświadczenia.
• Wykaz interesujących książek.
• Wykaz stron internetowych.
• Materiały, pomoce, zdjęcia

5.
Czynny udział w tworzeniu dokumentacji szkoły.
Formy realizacji:
• Dokonywanie wpisów do elektronicznego dziennika lekcyjnego.
• Współuczestnictwo w tworzeniu i modyfikacji dokumentów placówki.
• Opracowanie i realizowanie planu pracy zespołu matematyczno-przyrodniczego.
• Pisanie protokołów spotkań zespołu matematyczno-przyrodniczego.
• Opracowywanie sprawozdań z realizacji planu zespołu matematyczno – przyrodniczego.
• Opracowywanie analiz i wniosków z próbnych egzaminów maturalnych z historii i geografii.
• Inne.
Termin realizacji:
Cały okres stażu
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Elektroniczny dzienniki zajęć.
• Plany pracy.

• Protokoły.

• Sprawozdania.

• Analizy i wnioski.

6.
Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy.
Formy realizacji:
• stosowanie nowoczesnych metod pracy, diagnozowanie możliwości ucznia, komunikowanie wyników sprawdzania, prowadzenie samooceny, badanie przyrostu umiejętności poprzez testy diagnozujące na wejściu oraz egzaminy próbne.
• tworzenia szkolnej stron www oraz umieszczanie materiałów przedmiotowych z historii.
• prowadzenie zajęć z uczniami z wykorzystaniem metod aktywizujących: burza mózgów, dyskusja panelowa, drama, metoda projektu, drzewko decyzyjne, gry dydaktyczne.
• prowadzenie lekcji i zajęć z wykorzystaniem programów multimedialnych, podręczników multimedialnych, map interaktywnych oraz internetu, Dysku Google, Google Eearth, Microsoft Teams, Zoom.
• korzystanie w czasie zajęć z tablicy multimedialnej oraz monitora multimedialnego.
• tworzenie filmów, animacji, prezentacji multimedialnych, krzyżówek.
Termin realizacji:
Cały okres stażu
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Arkusze testów na wejście oraz próbnych egzaminów.
• Analizy i wnioski.
• Strona internetowa szkoły.
• Scenariusze lekcji.
• Filmy, prezentacje multimedialne.

7.
Wykonywanie czynności dodatkowych.
Formy realizacji:
• Prowadzenie strony internetowej szkoły.
• Przygotowywanie materiałów promocyjnych w postaci filmów, folderów i plakatów.
Termin realizacji:
Cały okres stażu
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Potwierdzenie Dyrektora szkoły.

8.
Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym.
Formy realizacji:
• Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami wg harmonogramu.
• Konsultacje indywidualne z rodzicami.
• Informacje dla rodziców o zamierzeniach dydaktyczno – wychowawczych na za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus.
• Włączanie rodziców do organizowania i współuczestnictwa w imprezach i uroczystościach szkolnych.

Termin realizacji:
Cały okres stażu
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Wpisy w elektronicznym dzienniku lekcyjnym.

9.
Współpraca ze środowiskiem lokalnym.
Formy realizacji:
• Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Muzeum Ziemi Przemyskiej.
• Zapraszanie do przedszkola przedstawicieli poszczególnych zawodów np. strażak, policjant itp.
• Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną.
• Współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym.
Termin realizacji:
Cały okres stażu
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Kronika szkolna.
• Wpisy w elektronicznym dzienniku lekcyjnym.
• Strona internetowa szkoły.
• Zaświadczenia.
• Zdjęcia.

10.
Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.
Formy realizacji:
• Wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą komputera (sprawdzianów, kart pracy ucznia, testów, krzyżówek, analiz, diagnoz).
• Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy hospitacji korzystając z komputera.
• Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera.
• Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu.
• Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych i Internetu.
• Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż.
Termin realizacji
Cały okres stażu
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Zdjęcia, pomoce dydaktyczne.
• Dokumentacja.
• Sprawozdania.
• Scenariusze, plany.
• Wzór dyplomu, zaproszenia, podziękowania.
11.
Prowadzeni strony Internetowej szkoły.
• Aktualizowanie strony internetowej szkoły.
Cały okres stażu
• Strona szkoły zamieszczona w Internecie.
12.
Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.
Formy realizacji:
• Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD I DVD, audiobooki plansze interaktywne wykorzystywanie ich w pracy z uczniami).
• Relacjonowanie ważnych wydarzeń szkolnych za pomocą aparatu cyfrowego.
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Płyty DVD i CD, audiobooki, plansze interaktywne.
• Potwierdzenia Dyrektora szkoły.
• Zdjęcia.

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI;
§ 8 ust. 3 pkt. 2

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Opublikowanie na szkolnej stronie internetowej ,,Planu rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego”.
Formy realizacji:
• Opublikowanie w portalu internetowym www.publikacje.edux.pl zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego.
Październik 2020 r.
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Zaświadczenie, publikacja w Internecie.

2.
Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.
Formy realizacji:
• Wzbogacanie biblioteki przedszkolnej.
• Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne.
Termin realizacji:
Cały okres stażu
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Potwierdzenie Dyrektora szkoły.
3.
Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.
Formy realizacji:
• Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z uczniami.
• Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami.
Termin realizacji:
Cały okres stażu
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Scenariusze.
• Lista obecności nauczycieli.
• Potwierdzenie Dyrektora szkoły.
4.
Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami.
Formy realizacji:
• Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów) w ramach zespołu humanistycznego i matematyczno-przyrodniczego.
• Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.
• Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.
• Polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń.
• Wymiana poglądów, materiałów pomocniczych, tworzenie scenariuszy, planów pracy służących organizacji imprez szkolnych. Wyciąganie wniosków do dalszej pracy.
Termin realizacji:
Cały okres stażu
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja:
• Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli.
• Potwierdzenie Dyrektora szkoły.

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
§ 8 ust. 3 pkt. 3

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci.
• Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb uczniów.
• Obserwacja uczniów na tle klasy.
• Rozmowy indywidualne z uczniami i ich rodzicami.
• Organizowanie quizów i zajęć przy tablicy interaktywnej z uwzględnieniem zainteresowań i potrzeb uczniów.
Cały okres stażu
• Scenariusze zajęć.
• Obserwacje.

2.
Praca z uczniem z trudnościami.
• Prowadzenie konsultacji i zajęć wyrównawczych uwzględniając indywidualne potrzeby uczniów.

Cały okres stażu

• Wpisy do dziennika
3.
Praca z uczniem zdolnym.
• Przygotowywanie uczniów do konkursów przedmiotowych z historii i geografii.
Cały okres stażu

• Dyplomy, podziękowania.
4.
Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczki.
• Organizowanie: wyjazdów dla uczniów do kina, muzeów oraz wycieczek edukacyjno – krajoznawczych.

• Adnotacje w dzienniku elektronicznym,
• Kronika szkolna
• Zdjęcia.
5.
Promowanie szkoły w środowisku lokalnym.
• Zamieszczanie informacji na stronie internetowej szkoły oraz w prasie lokalnej dotyczącej działalności szkoły.
• Organizowanie uroczystości szkolnych i dni otwartych.
Cały okres stażu
• Wycinki z prasy lokalnej.
• Strona internetowa.
• Scenariusze,
• Zdjęcia.

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
§ 8 ust. 3 pkt. 4a

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.
• Opracowanie i wdrożenie własnego „Programu przeciwdziałania cyberprzemocy”.
• Dokonanie ewaluacji wdrożonego programu.
Cały okres stażu

• Program i inna dokumentacja z nimi związana.

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DORADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU
§ 8 ust. 2 pkt. 4b

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Pełnienie funkcji przewodniczącego zespołu matematyczno – przyrodniczego.
• Przygotowanie stosownych dokumentów.
• Organizowanie spotkań zespołu.
• Opracowanie i realizowanie planu pracy zespołu matematyczno-przyrodniczego.
• Pisanie protokołów spotkań zespołu matematyczno-przyrodniczego.
• Opracowywanie sprawozdań z realizacji planu zespołu matematyczno – przyrodniczego.
Cały okres stażu

• Potwierdzenie dyrektora szkoły.
• Dokumentacja zespołu.
2.
Praca w zespole nauczycieli.
• Aktywny udział w spotkaniach zespołu humanistycznego oraz wymiana doświadczeń.
• Realizacja przydzielonych zadań.
• Współtworzenie wymaganej dokumentacji.
• Przekazywanie wiadomości, dzielenie się zdobytymi materiałami z odbytych kursów, szkoleń i warsztatów.
Cały okres stażu

• Adnotacje w dzienniku elektronicznym.
• Strona internetowa Szkoły.

* Plan może ulec zmianie. Zmiany mogą być naniesione aneksem.