Części mowy: rzeczownik, czasownik, przymiotnik

Temat: Powtórzenie wiadomości o wybranych częściach mowy.

Cel główny: przypomnienie wiadomości o poznanych częściach mowy.

Cele szczegółowe:

Uczeń:
-porządkuje i systematyzuje wiadomości o poznanych częściach mowy,
-potrafi wymienić na jakie pytania odpowiada czasownik, rzeczownik, przymiotnik,
-wie na jakie pytania odpowiadają poznane części mowy,
-nazywa i rozróżnia poznane części mowy,
-układa wyrazy w kolejności alfabetycznej,
-umie wykorzystać zdobyte wiadomości w praktyce.

Metody: słowne, pisemne, praktycznego działania, problemowe.

Formy pracy: praca w grupie, praca indywidualna.

Pomoce dydaktyczne:

zeszyt, przygotowane przez nauczyciela zestawy ćwiczeń, karty pracy, tablica.

PRZEBIEG LEKCJI:

1. Nauczyciel wita się z uczniami, wspólnie z nimi określa nazwę dnia tygodnia, miesiąc, porę roku, oraz pogodę. Następnie przekazuje informacje co będzie tematem dzisiejszej lekcji- Utrwalenie wiadomości o poznanych częściach mowy.

2. Przypomnienie wiadomości o częściach mowy (rzeczownik, czasownik, przymiotnik).
Uczniowie przypominają części mowy, które poznali. Utrwalają pytania do w/w części mowy.
Naprzemiennie podają przykład wybranej części mowy przez nauczyciela.

3. Odczytywanie wyrazów, rozpoznawanie wskazanych części mowy przez poszczególnych uczniów, przyporządkowanie we właściwe miejsce w tabeli na tablicy.

4. Podział uczniów na trzy grupy- ułożenie wyrazów danej części mowy według kolejności alfabetycznej.

5. Uzupełnianie ćwiczeń w kartach pracy dotyczących poszczególnych części mowy.

6. Podsumowanie lekcji. Ocena pracy uczniów.