Scenariusz Dnia Przedszkolaka

Prowadzący: Agnieszka Zimnoch
Grupa wiekowa: 4-5 latki

Cel główny:
-organizowanie w placówce obchodów świąt nietypowych
-integrowanie zespołu grupowego
-wyzwalanie dziecięcej radości podczas zabaw z rówieśnikami

Cele szczegółowe:
Dziecko:
-wykazuje się wiedzą na temat swojego przedszkola i rówieśników
-nawiązuje współpracę z rówieśnikami
-zapamiętuje treść prostej rymowanki
-uczestniczy w zabawach ruchowych
-sygnalizuje swoje potrzeby
-wykonuje pracę plastyczną współpracując z rówieśnikami
-śpiewa piosenki, tańczy
-rozpoznaje rówieśników po głosie
-uczestniczy w poszukiwania skarbu

Metody:
Rozmowa kierowana,
Słowna – instruktaż
Czynna – zadań stawianych do wykonania
Praktyczna – działalność dziecka

Formy:
Indywidualna
Praca z całą grupą
Środki dydaktyczne:

Odtwarzacz CD z nagraną muzyką dziecięcą; farby, kontur serca, pachołki, kosz, piłeczka, skakanki, dyplomy, medale, upominki

1. Swobodna rozmowa i nauka rymowanki.
Nauczycielka wspólnie z dziećmi określa tematykę zabaw. Dzieci wypowiadają się na temat uroczystości jaką jest Dzień Przedszkolaka wspólnie powtarzają treść rymowanki za nauczycielem.

Dzień przedszkolaka, ważna sprawa czeka nas super zabawa!!

3.Rozmowa w kręgu – kończenie zdań:
-Najbardziej lubię w moim przedszkolu....
-Lubię się bawić....
-Mój kolega/ koleżanka to....
-Najbardziej chciałbym, aby w przedszkolu....

4.Wspólny taniec do ulubionej muzyki dzieci np. A ram zam zam....

5.Quiz na temat przedszkola:
-Jaki kolor ma budynek przedszkola?
-Jak się nazywa nasze przedszkole?
-Ile jest grup w naszym przedszkolu?
-Kto jest patronem naszego przedszkola?
-Jak się nazywają grupy w naszym przedszkolu?
-Ile jest dzieci w naszej grupie?
-Jakie zabawki znajdują się na placu zabaw?
-Jak się nazywa nasza grupa?

6.Zabawy sportowe dla dzieci – tor przeszkód.
Tor przeszkód:
- skok przez koła od sersa;
- rzut piłeczką do kosza;
- skok przez zawieszoną skakankę;
- bieg wokół pachołka;
Przed przystąpieniem do zabaw sportowych nauczyciel demonstruje każdą stację.
7.Rozpoznawanie rówieśników po głosie.
Dzieci siedzą w kole jedno z nich, wypowiada imię wybranego kolegi/koleżanki, zadaniem reszty dzieci jest odgadnięcie o kim mowa.

8.Nasze serduszko – praca plastyczna.
Wykonanie grupowej pracy plastycznej , odbijanie dłoni pomalowanej farbą plakatową w konturze serca.

9.Spontaniczna zabawa balonami do muzyki dziecięcej.
Nauczycielka odtwarza muzykę dziecięca, zadaniem dzieci jest swobodna improwizacja ruchowa z balonami do muzyki.

10.Poszukwanie skarbu – (dyplomy medale, drobne upominki).
Nauczycielka umieszcza w ogrodzie przedszkolnym ukryte medale, dyplomy i drobne upominki. Zadaniem wychowanków jest odnalezienie upominków po swoich znaczku.

11.Wykonanie pamiątkowej fotografii.