Pomysł na wykorzystanie kodu QR na lekcji matematyki

Temat: Dodawanie i odejmowanie pisemne - zadania tekstowe.

Na stronie https://mal-den-code.de/ wygenerowałam kod QR, w którym trzeba było zakolorować cyfry, które były związane z rozwiązaniami zadań. Uczniowie otrzymali karty pracy:

PRZECZYTAJ POLECENIA, ROZWIĄŻ ZADANIA I ZAMALUJ KOD QR

1. OBLICZ PISEMNIE 1528 – 689, NASTĘPNIE W KODZIE QR ZAMALUJ CYFRY RÓWNE CYFRZE DZIESIĄTEK WYNIKU ODEJMOWANIA (RÓŻNICY)
2. OBLICZ PISEMNIE 7891 + 612, NASTĘPNIE W KODZIE QR ZAMALUJ CYFRY RÓWNE CYFRZE SETEK WYNIKU DODAWANIA (SUMY)
3. ROZWIĄŻ ZADANIE TEKSTOWE:
"ZNANY ATLETA, WIKTOR WYGRAJŁO,
DWIESCIE TRZY KILO WAŻY ZE SZTANGĄ.
SZTANGA – STO SIEDEM. OBLICZ KOLEGO
O ILE SZTANGA CIĘŻSZA OD NIEGO."
NASTĘPNIE W KODZIE QR ZAMALUJ CYFRY RÓWNE CYFRZE JEDNOSTEK ROZWIĄZANIA ZADANIA
4. ROZWIĄŻ ZADANIE
"PANOWANI PIASTÓW 966-1370
PANOWANIE JAGIELLONÓW 1386-1572
OBLICZ O ILE DŁUŻEJ TRWAŁO PANOWANIE PIASTÓW OD JAGIELONÓW."
NASTĘPNIE W KODZIE QR ZAMALUJ CYFRY RÓWNE CYFRZE SETEK ROZWIĄZANIA ZADANIA.

Uczniowie rozwiązywali zadania i kodowali jednocześnie. Po zeskanowaniu dobrze zakolorowanego kodu QR odczytywali "WIEDZIAŁAM, ŻE DASZ RADĘ!!!" i dobrze się bawili.
Bardzo polecam stosowanie takich kodów na lekcjach.