Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień awansu nauczyciela dyplomowanego

Powinności i wymagania

Sposób realizacji
Termin realizacji

§8. Ust.1 pkt. 1 oraz § 8. Ust.3 pkt.1
Doskonalenie i wdrożenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej. Aktywizowanie dzieci.
• Wykorzystanie technologii komputerowej do tworzenia pomocy dydaktycznych i dokumentacji. Wykorzystanie edytora tekstu do tworzenia niezbędnych materiałów związanych z pracą dydaktyczną i wychowawczą oraz awansem zawodowym (pomoce dydaktyczne, scenariusze zajęć, plan rozwoju zawodowego, sprawozdanie z jego realizacji i inna dokumentacja).

• Wykorzystanie technologii komputerowej jako pomocy w realizacji zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Korzystanie z zasobów sieci internetowej, znajomość platform edukacyjnych. Stosowanie programów komputerowych do indywidualnej i grupowej pracy z dzieckiem.

• Wdrożenie metod aktywizujących:
 Mapa pojęciowa
 Burza mózgów
 Gwiazda skojarzeń, łańcuch skojarzeń
 Piramida priorytetów
 Koncepcję edukacyjną: „Dziecięca matematyka” wg Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej – wykorzystywanie elementów;
 Metodę Dobrego startu prof. Marty Bogdanowicz;
 Metodę aktywnego słuchania muzyki klasycznej według Batii Strauss;
 Odimienną metodę nauki czytania autorstwa dr Ireny Majchrzak;
 Metodę Ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne;
 Pedagogikę zabawy
 Metodę Carla Orffa;
 Metodę gimnastyki twórczej Rudolfa Labana.;
 Metodę Edukacyjną przez ruch Doroty Dziamskiej.
• Współprowadzenie strony internetowej przedszkola -opracowywanie i umieszczanie artykułów, zdjęć z bieżących działań na stronie internetowej przedszkola .
Cały okres stażu
Cały okres stażu
Cały okres stażu
IX.2020-31.VIII.2021r.

§ 8. Ust.1 pkt.2
Zadania służące podniesieniu jakości pracy przedszkola.
• Udział w projekcje ,,Mały Miś w świecie emocji’’- kształtowanie u dzieci umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji oraz rozwijanie zdolności radzenia sobie z nimi.
• Europejski Tydzień Kodowania # Code Week 2020- rozwijanie umiejętność logicznego myślenia, rozumowania i wnioskowania, kształtowanie wyobraźni i kreatywności.
• Ogólnopolski projekt ,,Tydzień Polskich bajek’’- rozwijanie czytelnictwa i patriotyzmu dziecięcego.
• Wprowadzanie elementów programowania
i kodowania w grupach młodszych w ramach realizacja innowacji pedagogicznej „Programowanie i kodowanie przez zabawę”.
• Włączenie się do realizacji programu autorskiego „Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tata”.
• Realizacja projektu międzynarodowego EKS - rozwijanie zainteresowań innymi kulturami, poznawanie tradycji innych krajów, stworzenie warunków umożliwiających dzieciom osłuchanie się z językiem obcym w różnych sytuacjach życia codziennego.
• Prowadzenie zajęć dodatkowych ,,Gimnastyka dla sprawnego smyka’’

X.2020r.-V.2021r.

X.2020r.

XI.2020r.-V.2020r.

Cały okres stażu

IX.2020r.-30.VI.2021r.

Do 31.V.2020

IX.2002-VI.2021r.

§ 8. Ust.1 pkt.3
Pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości pracy przedszkola, samodzielnie lub przez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego.
Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego: rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy online z zakresu:
• wspierania dziecka i udzielania pomocy PPw toku bieżącej pracy;
• rozwijanie kompetencji kluczowych w przedszkolu;
• rozwijanie zdolności matematycznych w przedszkolu.
Cały okres stażu

§ 8. Ust.1 pkt.4 oraz
§8. Ust.3 pkt.2
Prowadzenie co najmniej 3 godzin zajęć otwartych i ich ewaluacja, w miarę możliwości, doradcy metodycznego lub konsultanta lub przedstawiciela KO.
Dzielenie się wiedzą w ramach WDN-szczególnie z nauczycielami stażystami i kontraktowymi.
• Prowadzenie 3 zajęć otwartych dla nauczycieli i ich omówienie ( szczególnie dla nauczycieli stażystów i kontraktowych).
• Opracowanie i udostępnienie do wykorzystania scenariuszy zajęć, kart pracy, scenariuszy z uroczystości szkolnych, filmów edukacyjnych.
• Dzielenie się z innymi nauczycielami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach. Udostępnienie pozyskanych materiałów.
• Współpraca w ramach organizacji uroczystości przedszkolnych. Cały okres stażu.
W każdym roku stażu przynajmniej 1 zajęcie (wg. potrzeb).

Cały okres stażu

§ 8. Ust.3 pkt.3
Poszerzenie zakresu działań przedszkola, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
 Monitorowanie indywidualnych potrzeb każdego dziecka w procesie systematycznych obserwacji . Diagnoza gotowości szkolnej – wspieranie rozwoju dziecka. Określanie mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień dzieci;
 stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych;
 obserwacja dzieci na tle grupy;
 rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.
• Praca z dziećmi z trudnościami - praca indywidualna ;
• Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną (badania dodatkowe oraz wspieranie dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych- porady, konsultacje).
• Współpraca z logopedą.
• Praca z dzieckiem zdolnym- przygotowywanie dzieci do konkursów:
 ,,Konkurs Pieśni Patriotycznej’’;
 ,,Walentynkowa piosenka o miłości’’;
 Konkurs piosenki z okazji Dnia Kobiet’’.
• Zorganizowanie Międzyprzedszkolnego konkursu przyrodniczego ,W lesie’’.
• Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem poprzez wycieczki i spotkania:
• wyjście do biblioteki, do sklepu, na pocztę;
• Współpraca z Sanepidem, Strażą Pożarną
i Miejską, Policją, Ratownictwem Medycznym, MOPS
• Organizowanie spotkań z: policjantem, lekarzem, strażakiem, poetą, muzykiem itp.
• Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym:
 zamieszczanie informacji w prasie lokalnej dotyczącej działalności przedszkola oraz na stronie internetowej przedszkola;
 organizowanie uroczystości przedszkolnych:
Sprzątanie świata;
Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka- zabawy w grupach;
Dzień chłopaka;
Święto Niepodległości;
Dzień Pluszowego Misia;
Mikołajki –zabawy z Mikołajem;
Jasełka- Dzień Babci i Dziadka;
Bal karnawałowy,;
Pierwszy dzień wiosny- Zielony dzień
w przedszkolu.
• Udział w akcje i zbiórki charytatywnych:
WOŚP, Karma dla zwierząt. Cały okres stażu

Wg. potrzeb

Cały okres stażu
Wg ofert i zaleceń GIS i MEN
XI.2020r.
II.2021r.
III.2021r.

III-IV.2022r.

Wg. planów miesięcznych.
Wg. zaleceń GIS
i MEN.

Cały okres stażu

IX.2020-23r.
20.IX. 2020-23r.

30.IX.2020-23r.
XI.2020-23r.
XI.2020-23r.
XII.2020-23r.
XII-I.2020-23r.
I.2020-23r.
21.III.2020-23r.

XII.2020-23r.
I.2020-23r.

§ 8. Ust.3 pkt.4a
Opracowanie
i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych
z oświatą, powiązanych
ze specyfiką przedszkola,
w szczególności
na ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Opracowanie i wdrożenie programu własnego "Moje Rączki Sprawne Są’’- rozwijanie sprawności motorycznych w grupie dzieci 6-letnich.

IX.2022r.

§8. Ust.3 pkt.4d
Opracowanie autorskiej pracy
z zakresu oświaty lub rozwoju dziecka opublikowanej
w czasopiśmie branżowym
lub w formie innej zwartej publikacji.
Praca autorska ,,Sposoby motywowania dzieci’’.
X.2022-I.2023r.