Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA
MIANOWANEGO
Okres stażu:
od 01.09.2018 roku
do 31.05.2021 roku

mgr Katarzyna Strojnowska

Imię i nazwisko nauczyciela: mgr Katarzyna Strojnowska
Nazwa szkoły: I Liceum Ogólnokształcące Collegium Gostomianum w Sandomierzu
Stanowisko: Nauczyciel języka angielskiego i wychowania do życia w rodzinie
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2018 r.
Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Opiekun stażu: mgr Agnieszka Jarosz
Przewidywana data zakończenia stażu: 31.05.2021 r.

Posiadane kwalifikacje:
• ukończone studia podyplomowe na kierunku Wychowanie do życia w rodzinie w Wyższej Szkole Humanitas w Lublinie,
• ukończone studia podyplomowe na kierunku Bezpieczeństwo i higiena pracy w Wyższej Szkole Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim,
• ukończone studia magisterskie na kierunku Filologia angielska specjalizacja język biznesu w Społecznej Akademii Nauk w Warszawie,
• ukończone studia licencjackie na kierunku Filologia angielska specjalizacja nauczycielska w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Sandomierzu pod patronatem UMCS w Lublinie
Cel główny:
• uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego

Cele szczegółowe:
1. Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy, w tym doskonalenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
2. Realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy szkoły.
3. Pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia.

§ 7 ust. 2, pkt. 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 3 Karty Nauczyciela – uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją.
Zadania
Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1.Poznanie procedury awansu
zawodowego nauczycieli
• Analiza przepisów prawa oświatowego regulujących system awansu zawodowego:
Rozporządzenia MENIS w sprawie uzyskania stopni awansu, adekwatnych fragmentów Karty Nauczyciela oraz Kodeksu Postępowania Administracyjnego.
• Zredagowanie wniosku o rozpoczęcie stażu
• Zredagowanie planu rozwoju zawodowego
• Uaktualnianie wiedzy na temat awansu (portale internetowe, czasopisma fachowe).
Wrzesień 2018

Cały okres stażu Zbiór dokumentacji,
biblioteczka, teczka
2 . Współpraca z opiekunem stażu
• Ustalenie zasad współpracy
• Spotkania z opiekunem
• Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu
• Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu
• Opracowanie projektu sprawozdania
Wrzesień 2018,
Podczas stażu
Raz w semestrze
Koniec stażu Kontrakt, opracowanie harmonogramu współpracy, konspekty zajęć, arkusze obserwacji, scenariusze, omówienia, arkusz obserwacyjny, wnioski
3. Doskonalenie umiejętności zawodowych w zakresie pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej.
4. Uczestnictwo w pracach związanych z realizacją zadań szkoły. Współpraca przy organizowaniu uroczystości szkolnych
• Szkolenia oraz kursy tematyczne, webinaria, uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego i wykorzystanie zdobytej wiedzy i umiejętności w podnoszeniu jakości pracy szkoły
• Aktywne rozwijanie umiejętności zawodowych poprzez studiowanie literatury metodycznej, pedagogicznej i psychologicznej. Korzystanie z publikacji i portali internetowych przeznaczonych dla nauczycieli.
• Poszukiwanie i stosowanie podczas zajęć metod aktywizujących, stosowanie nowych technik prowadzenia zajęć, rozwijanie umiejętności pracy w grupie, wzmacnianie poczucia własnej wartości u uczniów
• Wymiana doświadczeń z opiekunem stażu
• Współtworzenie i aktualizacja dokumentacji szkolnej w ramach Zespołu Statutowego
• Udział w posiedzeniach i szkoleniach Rady Pedagogicznej.
Cały okres stażu
Dokumenty potwierdzające odbycie oraz uczestnictwo w odbytych szkoleniach
5. Pogłębianie umiejętności zawodowych oraz dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem.
• Udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych
• Aktywne uczestnictwo w spotkaniach komisji przedmiotowej
Cały okres stażu
Podpisy pod dokumentami sprawozdania z podjętych działań, zaświadczenia
6. Publikowanie własnych prac
• Przygotowanie i opublikowanie w Internecie planu rozwoju zawodowego oraz wybranych scenariuszy lekcji.
Grudzień 2018
Publikacje w Internecie
7. Prowadzenie dokumentacji szkolnej

• Przygotowanie oraz opracowanie rozkładów materiału
• Bieżące i systematyczne prowadzenie dziennika elektronicznego oraz dzienników papierowych Cały okres stażu Dokumentacja
8. Dokonywanie analizy i ewaluacji
własnych działań • Określanie swoich mocnych i słabych stron
• Wyciąganie wniosków do dalszej pracy Raz w roku szkolnym

Sprawozdania

§7, ust.2, pkt 2
Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.
Zadania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1.Rozpoznanie problemów środowiska wychowanków i współczesnych problemów społeczno-cywilizacyjnych
• Zapoznanie z orzeczeniami i opiniami Poradni Psychologiczno –Pedagogicznej
• Współpraca z wychowawcami, pedagogiem i psychologiem
• Kontakty z rodzicami, wywiadówki i konsultacje indywidualne
• Konsultacje z opiekunem stażu oraz z innymi nauczycielami
• Obserwacja uczniów w sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych.
• Indywidualne rozmowy z uczniem Cały okres stażu
Adnotacje w dziennikach lekcyjnych,
rozmowy z rodzicami, notatki służbowe
2.Doskonalenie umiejętności uwzględniania w pracy problemów środowiska.
• Organizacja konkursów tematycznych przy
współpracy z sanepidem
• Organizacja Światowego Dnia Zdrowia
• Organizacja Dnia bez papierosa
Cały okres stażu
Sprawozdanie, zdjęcia
3. Kształtowanie pozytywnego wizerunku placówki
• Przygotowanie uczniów do
konkursów szkolnych i pozaszkolnych
• Udział z wychowankami w imprezach lokalnych, kształtowanie prawidłowych postaw i kulturalnego zachowania
• Uczestnictwo oraz pomoc w organizacji imprez szkolnych oraz uroczystości
Cały okres stażu
Sprawozdanie, zdjęcia na stronie internetowej szkoły
5. Promowanie szkoły w środowisku
lokalnym
• Udział w organizacji Dni Otwartych
• Promocja szkoły na targach edukacyjnych
• Organizowanie lekcji otwartych dla przyszłych uczniów
Kwiecień /Maj 2019,2020,2021
Sprawozdania
6. Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej

7. Prowadzenie zajęć dodatkowych
• Poszukiwanie informacji na temat awansu zawodowego na stronach internetowych
• Wyszukiwanie materiałów do zajęć
• Poszukiwanie informacji na temat nowości z dziedziny psychologii na stronach internetowych
• Umieszczenie planu rozwoju zawodowego na stronie internetowej
• Wykorzystywanie komputera, tablicy interaktywnej, rzutnika w pracy nauczyciela
• Konsultowanie się z innymi nauczycielami odbywającymi awans poprzez fora internetowe różnych portali edukacyjnych
• Prowadzenie zajęć dodatkowych dla uczniów słabszych, uzdolnionych, prowadzenie zajęć w ramach nauczania indywidualnego.
Cały okres stażu
Sprawozdania
Zadania

§7, ust.2, pkt. 3
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia.

Formy realizacji
Termin
Sposób dokumentowania

1. Wykorzystanie metod aktywizujących ucznia.

• Udział w e – szkoleniach, webinariach: Motywowanie uczniów, gry i zabawy na lekcjach wychowania do życia w rodzinie, itp.
• Korzystanie z portali, stron internetowych i czasopism przeznaczonych dla nauczycieli w celu inspiracji do ciekawych rozwiązań metodycznych,
• Stosowanie metod opartych na działaniu, przeżywaniu, poznawaniu: burza mózgów, mapa myślowa, gry dydaktyczne, krzyżówki – powtórzenie materiału
• Opracowanie pomocy i zabaw dydaktycznych, kart pracy, krzyżówek, prowadzenie zajęć z wykorzystaniem ćwiczeń aktywizujących.

§7, ust.2, pkt. 4
Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy.

Cały okres stażu
Świadectwa ukończenia, zaświadczenia

Zadania
Formy realizacji
Termin
Sposób dokumentowania
1. Ewaluacja

2. Dokonywanie analizy i ewaluacji własnych działań
• Analiza wyników nauczania (egzaminów maturalnych, testów, sprawdzianów) i wyciąganie wniosków do dalszej pracy.
• Analiza osiągnięć uczniów
• Analiza osiągnięć semestralnych i rocznych.
• Konsultowanie przeprowadzonych zajęć z osobą obserwującą (opiekun stażu, dyrekcja).
Krótkie formy zbierania informacji zwrotnej po zajęciach: Podobało mi się/nie podobało mi się, skala, dyskusja, itp.
• Określenie swoich mocnych i słabych stron
Wyciąganie wniosków do dalszej pracy

2 razy w roku sprawozdania

§ 7 ust 2 pkt. 5
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego
Zadania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania

1. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna
2. Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora
3. Dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia
4. Przeprowadzenie co najmniej 1 godziny zajęć otwartych dla nauczycieli szkoły oraz dokonanie ich ewaluacji, w obecności, w miarę możliwości, nauczyciela-doradcy metodycznego w zakresie tych zajęć
5. Współpraca z nauczycielami z zespołu nauczycieli języków obcych i przedmiotów przyrodniczych
Zadania
1. Rozpoznawanie problemów środowiska uczniów i współczesnych problemów społecznocywilizacyjnych
2. Współpraca z rodzicami
3. Działania związane z profilaktyką dopalaczy, używek oraz uzależnień od komputera, Internetu
4. Kształtowanie prospołecznych postaw uczniów
5. Przekazywanie dziedzictwa kulturowego oraz kształcenie obywatelskich i patriotycznych postaw młodzieży.
Zadania
1. Posługiwanie się przepisami prawa oświatowego
Zadania
1. Korzystanie z narzędzi multimedialnych i informatycznych
2. Opracowanie materiałów dydaktycznych przy pomocy komputera.
3. Pisanie konspektów, sprawozdań, prac klasowych, testów oraz prowadzenie dokumentacji z wykorzystaniem komputera.
• Ustalenie z opiekunem stażu terminów i tematyki zajęć prowadzonych.
• Przedstawienie scenariusza zajęć do konsultacji
• Przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna
• Ewaluacja – omówienie przebiegu i efektów zajęć

• Ustalenie z dyrektorem terminu zajęć
• Przedstawienie opiekunowi scenariusza zajęć do konsultacji
• Przeprowadzenie zajęć w obecności dyrektora
• Ewaluacja – omówienie przebiegu i efektów zajęć

• Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami uczącymi w danej klasie
• Udział w zespole wychowawczym, omawianie problemów
• Udział w zespole ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznym, współpraca przy tworzeniu IPETów
• Lekcje otwarte dla nauczycieli
• Organizacja lekcji otwartej dla nauczycieli

• Wybór podręczników oraz pomocy dydaktycznych.
• Wymiana materiałów, pomysłów na temat szkoleń, konkursów.
• Organizacja testów na wejście w klasach pierwszych, podział na grupy
• Aktualizowanie PSO
• Omówienie spraw bieżących

§ 7 ust 2 pkt. 6
Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

Formy realizacji

• Zapoznanie z orzeczeniami oraz opiniami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
• Dostosowanie wymagań edukacyjnych
• Indywidualizacja metod i form pracy ze względu na potrzeby i możliwości uczniów
• Diagnozowanie środowiska rodzinnego uczniów we współpracy z pedagogiem szkolnym.

• Kontakty z rodzicami – zebrania, rozmowy indywidualne, rozwiązywanie problemów, kontakt przez e - dziennik
• Indywidualne rozmowy z uczniami

• Uwrażliwienie uczniów na potrzeby innych ludzi, zwierząt oraz otaczającego świata.
• Poruszanie tematyki dopalaczy, cyberprzemocy, fonoholizmu

• Udział w akcjach organizowanych przez różne organizacje na rzecz innych ludzi lub zwierząt (góra grosza, zbieranie jedzenia dla zwierząt przebywających w schroniskach, ludzi biednych)
• Kształtowanie postawy prozdrowotnych

• Udział w apelach, koncertach charytatywnych, imprezach szkolnych

§ 7 ust 2 pkt. 7
Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.

Formy realizacji

• Aktualizacja aktów prawnych dotyczących pracy nauczyciela, m. in.:
• Karta Nauczyciela;
• Ustawa Prawo Oświatowe
• Ustawa o systemie oświaty
• Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej; o ocenianiu, awansie, podstawie programowej, pomocy psychologiczno- pedagogicznej, BHP, organizacji budowy, dokumentacji przebiegu nauczania.
• Aktualizacja dokumentacji szkolnej. (WSO, PSO, Statut Szkoły, regulaminy pracowni zbrojarskiej, murarskiej, regulaminy używania sprzętów, narzędzi, elektronarzędzi)

§ 7 ust 2 pkt. 8
Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć z narzędzi multimedialnych i informatycznych.

Formy realizacji

• Przygotowywanie materiałów i pomocy dydaktycznych (wykorzystanie zasobów stron internetowych dotyczących edukacji – arkusze.pl).
• Wykorzystanie i zachęcenie uczniów do korzystania z platform edukacyjnych,
• Prowadzenie dziennika elektronicznego.
• Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami na
• Wykorzystanie komputera, rzutnika oraz innych dostępnych narzędzi.
• Prowadzenie z uczniami zajęć przy użyciu Internetu.

• Przygotowywanie zestawów maturalnych, kart do matury ustnej, zdjęć, przykładowych wypowiedzi pisemnych, prezentacji multimedialnych.

• Przygotowanie oraz opracowanie rozkładów materiału z języka angielskiego i wychowania do życia w rodzinie, pisanie konspektów lekcji, sprawozdań
• Bieżące i systematyczne prowadzenie dziennika elektronicznego oraz dzienników papierowych

4 zajęcia w każdym roku stażu

Po ustaleniu przez dyrektora

cały okres stażu, zgodnie z potrzebami

według ustaleń

Wrzesień 2018,2019,2020,2021

Termin

cały okres stażu

cały okres stażu

cały okres stażu

cały okres stażu

cały okres stażu

Termin

Cały okres stażu

Termin

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu Wydruki, notatki

Scenariusz, konspekt zajęć, adnotacja w dzienniku

Sprawozdanie,

Ogłoszenia terminów i dat zajęć otwartych w pokoju nauczycielskim

Sprawozdanie

Sposób dokumentowania

Sprawozdanie

Sprawozdanie, dziennik lekcyjny, wywiadówki, spotkania

Sprawozdanie, rozmowy w grupach

Sprawozdanie

Sprawozdanie

Sposób dokumentowania

Zbiór dokumentacji

Sposób dokumentowania

Prezentacje multimedialne, sprawozdanie

Przykładowe testy, egzaminy, sprawdziany

Sprawozdanie

Zatwierdzam do realizacji :
........................................ ........................................
data i podpis dyrektora