Zasoby internetowe do pracy w edukacji wczesnoszkolnej

Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem tablicy multimedialnej, materiałów z zasobów internetowych oraz aplikacji interaktywnych dostępnych on-line pozwala nie tylko na atrakcyjność prowadzonych zajęć ale także na podniesienie swoich kwalifikacji w zakresie TIK oraz aktywizacja wszystkich uczniów. Wszystkie narzędzia multimedialne i informatyczne, sprzyjają procesowi uczenia się.
Dlatego tez, systematycznie prowadzę zajęcia z wykorzystaniem interaktywnych aplikacji edukacyjnych dostępnych on-line (LearningApss, eKreda, Klikankowo, Wordwall, Matzoo, Digipuzzle, Pisupisu, Dyktanda.online, Innowacyjna.sfera.lublin, Superkids, ). Dzięki nim uczniowie rozszerzają i utrwalają wiedzę ze wszystkich obszarów edukacji wczesnoszkolnej, a obrazkowa i interaktywna forma gier dydaktycznych i aplikacji jest dla uczniów bardziej czytelna i atrakcyjna, a przede wszystkim skuteczna. Dodatkowa forma zabawowa tych aplikacji powoduje, że uczniowie rozwijają swoje umiejętności w sposób sprawiający im przyjemność. Aplikacje te umożliwiają również uzyskanie natychmiastowej informacji zwrotnej, co uczniowie wykonali dobrze, a nad czym muszą jeszcze popracować.
Współczesne programy poprzez bliską dziecku tematykę, atrakcyjność graficzną i dźwiękową, zawartość ciekawych i zróżnicowanych pod względem trudności zadań z elementami zabawy, czy też stosowanie różnych form nagradzania za dobrze wykonaną pracę, potrafią znacznie dłużej niż inne środki dydaktyczne przyciągnąć uwagę dziecka. Większość z nich nastawiona jest głównie na utrwalanie wcześniej poznanych wiadomości i umiejętności, ale ostatnio pojawiają się też inne - kształtujące nowe pojęcia, rozwijające myślenie twórcze i wyobraźnię. Technologię informacyjną i komunikacyjną w swojej pracy pedagogicznej wykorzystuję do:
przygotowania się do zajęć, uatrakcyjnienia treści edukacyjnych korzystając z różnorodnych stron internetowych, przygotowania dokumentacji szkolnej: kart obserwacji, ocen opisowych, diagnozy, ankiet, ewaluacji, sprawozdań, planów pracy itp., opracowanie materiałów dydaktycznych na zajęcia przedmiotowe, na spotkania z rodzicami, konsultacje, zebrania z rodzicami,
opracowania i przygotowania scenariuszy i konspektów lekcji, sprawdzianów, kartkówek, karty pracy do zajęć, sporządzanie świadectw szkolnych, korzystania z poczty elektronicznej, tworzenie dokumentów w chmurze, przygotowania pomocy dydaktycznych do zajęć i zabaw z dziećmi. Internet i jego zasoby W szczególności służą do poszukiwania informacji i wykorzystania komputerowych programów edukacyjnych podnoszących atrakcyjność lekcji, gazetek ściennych, oraz dodatkowych pomocy w postaci wklejek do zeszytu np. krzyżówki, tworzenie pokazów, slajdów, prezentacji oraz animacji na stronę internetową szkoły. Pomocne przy redagowaniu informacji i tekstów na stronę internetową szkoły – bieżące wydarzenia z życia klasy, ciekawe zajęcia, np. z kodowania, wycieczek edukacyjnych – zdjęcia, opisy, krzyżówki, prace dzieci, prowadzenie dziennika elektronicznego, na bieżąco korzystam z tablicy multimedialnej, komunikowania się z innymi nauczycielami, rodzicami, uczniami, wydawnictwami, placówkami oświatowymi, wykorzystując technologię komunikacyjną, a przede wszystkim Internet, przygotowywania konkursów, projektowania dyplomów, podziękowań, zaproszeń, na bieżąco drobniejszych ogłoszeń i ulotek informacyjnych dla rodziców. Wykorzystywałam do tego programy Canva, Crello.
edytowanie i odpowiednie przygotowanie zdjęć z imprez klasowych i szkolnych, a następnie umieszczanie je na stronie internetowej szkoły, korzystam z e-booków, programów multimedialnych, Dysku Google, Padletu, Lerning Apss, Quizizz, gotowych opracowań w genially – np. wprowadzenie wagi netto, brutto czy bezpieczne wakacje, chmury, korzystam z :
- generatora krzyżówek on line - www.krzyzowki.edu.pl ,
- szyfrowane hasła – http://www.zamiastkserowki.edu.pl/ , - -
- www.wczsnoszkolni.pl , www.superkids.pl ,
- graficznego kreator fraktali - www.weavesilk.com – uczniowie
mogą wykreować swoje własne fraktale za pomocą generatora,
- programu przeznaczony do zadań matematykainnegowymiaru.pl ,
- strony przeznaczonej do kodowania www.scratch.mit.edu,
- tworzę plakaty, logo, napisy wielkoformatowe www.festisite.com ,
www.crello.com , www.canva.com
- tworzę z dziećmi muzykę na różnych instrumentach
www.makeymakey.com ,
- baza interaktywnych zadań na różnym poziomie nauczania
www.wordwall.net
- interaktywna strona do tworzenia i korzystania z bazy dyktand
online www.dyktanda.online
- sprawdzanie wiedzy w czasie rzeczywistym www.whiteboard.fi
- treści polonistyczne urozmaicam wykorzystując do tego stronę np.
www.dzieci.epapa.pl , www.eduelo.pl.,
- systematycznie prowadzę zajęcia z wykorzystaniem interaktywnych
aplikacji edukacyjnych dostępnych on-line: LearningApss, eKreda,
Klikankowo, Wordwall, Matzoo, Jigsaw, Digipuzzle, Pisupisu,
Dyktanda.online, Innowacyjna.sfera.lublin, nearpod.com,
Wczesnoszkolni , Scholaris, Childdevelop.pl.
Wykorzystując zasoby internetowe, uczniowie mają możliwość rozszerzyć i utrwalić wiedzę ze wszystkich obszarów edukacji
wczesnoszkolnej. Natomiast obrazkowa i interaktywna forma gier dydaktycznych i aplikacji jest dla uczniów bardziej czytelna, atrakcyjna, a przede wszystkim skuteczna. Dodatkowa forma zabawowa tych aplikacji powoduje, że uczniowie rozwijają swoje umiejętności w sposób sprawiający im przyjemność. Aplikacje te umożliwiają również uzyskanie natychmiastowej informacji zwrotnej, co uczniowie wykonali dobrze, a nad czym muszą jeszcze popracować.
Stosowanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej odgrywa w mojej pracy ogromną rolę, co związane jest z możliwością znacznego ułatwienia sobie pracy oraz dostępem do najświeższych informacji edukacyjnych poprzez Internet.