Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

1. Joanna Wójcik
2. Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2019 r.
3. Data zakończenia stażu: 31 maja 2022 r.
4. Staż pracy pedagogicznej: 16 lat
4. Stopień awansu zawodowego nadany z mocy prawa: nauczyciel mianowany
5. Posiadane kwalifikacje:
licencjat - filologii angielska, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
magister - ogrodnictwo Akademia Rolnicza w Lublinie
podyplomowe studia "Przygotowanie pedagogiczne" Katolicki Uniwersytet Lubelski

Cel podstawowy podejmowanego stażu: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

Inne cele: rozwijanie swoich umiejętności zawodowych; podniesienie jakości własnego warsztatu pracy oraz jakości pracy szkoły.

Czynności organizacyjne:

I. Poznanie procedury awansu zawodowego nauczycieli oraz przygotowanie planu rozwoju zawodowego.
1. Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczących reformy oświaty i awansu zawodowego.
2. Złożenie wniosku rozpoczęcie stażu.
3. Sporządzenie planu rozwoju zawodowego.
wrzesień 2019 r.
wniosek o rozpoczęcie stażu
plan rozwoju zawodowego
zatwierdzony przez Dyrektora Szkoły

II. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju.
1. Gromadzenie dokumentacji.
2. Praca nad uzyskaniem celu jakim jest awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego.
3. Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
4. Uzyskanie oceny dorobku zawodowego.
przez cały okres stażu
konkretne dokumenty, sprawozdanie,
ocena dorobku zawodowego dokonana przez Dyrektora Szkoły
III. Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego
1. Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego.
czerwiec 2022r.
wniosek

§ 8 ust. 3 pkt 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się.

Wykorzystanie metod aktywizujących, sprzyjających procesowi uczenia się.
1. Wykorzystanie metod aktywnych w bieżącej pracy z uczniami.
okres stażu
scenariusze lekcji
Diagnozowanie możliwości ucznia, komunikowanie wyników sprawdzania, badanie przyrostu umiejętności poprzez testy diagnozujące na wejściu i wyjściu.
1. Testy diagnozujące na początku i na końcu roku szkolnego. Monitorowanie przyrostu wiedzy u uczniów w trakcie roku szkolnego poprzez analizę procentową poszczególnych sprawności językowych badanych w testach bieżących. Informowanie rodziców o wynikach monitorowania - tabela z wynikami w zeszycie przedmiotowym.
okres stażu
wyniki diagnoz
tabele monitorowania
Stosowanie techniki komputerowej w pracy pedagogicznej.
1. Przygotowanie pomocy dydaktycznych do pracy na lekcji przy pomocy komputera.
2. Przygotowanie sprawdzianów, kart pracy ucznia, testów, krzyżówek, analiz, diagnoz.
3. Konstruowanie planu lekcji i planu dyżurów.
4. Komunikowanie się z nauczycielami, rodzicami poprzez e –dziennik.
5. Prowadzenie lekcji z wykorzystaniem programów multimedialnych, internetu, aplikacji, e- panel, Pearson reader, Instaling.
6. Korzystanie w czasie zajęć z tablicy multimedialnej.
7. Wykorzystanie messanger do kontaktów z uczniami, skrzynki e-mail do kontaktu z nauczycielami, przedstawicielami wydawnictw, organizatorami konkursów.
8. Korzystanie ze słowników multimedialnych.
9. Aktualizacja bazy SIO.
okres stażu
przykładowe pomoce, testy,
plan lekcji
wydruki
wydruki, zaświadczenia
Wzbogacanie i wykorzystywanie wideoteki, płyt CD i DVD na zajęciach lekcyjnych.
1. Korzystanie z technologii informatycznej podczas zajęć.
2. Korzystanie z tablicy interaktywnej, prezentacji multimedialnych, filmów, wyszukiwanie i przetwarzanie informacji z Internetu na potrzeby lekcji.
na bieżąco
potwierdzenie
Wykorzystanie technologii informatycznej jako źródła wiedzy.
1. Przeglądanie stron internetowych o tematyce pedagogicznej i gromadzenie informacji tematycznych.
2. Opracowanie i umieszczanie artykułów z bieżących działań na stronie internetowej szkoły.
na bieżąco
potwierdzenie

§ 8 ust. 3 pkt 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli.

Opublikowanie "Planu rozwoju zawodowego".
1. Opublikowanie w portalu internetowym zatwierdzonego planu rozwoju.
zaświadczenie, publikacja w internecie
Prowadzenie 3 godzin zajęć otwartych dla nauczycieli.
1. Opracowanie scenariusza zajęć.
2. Ustalenie terminu zajęć otwartych.
3. Prowadzenie zajęć.
4. Omówienie z nauczycielami przebiegu zajęć .
1 godzina w każdym roku stażu
scenariusz zajęć
arkusz pohospitacyny
Współpraca wewnątrzszkolna.
1. Współpraca z nauczycielami w zespołach przedmiotowych i komisjach szkolnych.
2. Wymiana poglądów, materiałów pomocniczych, tworzenie scenariuszy, planów pracy służących organizacji imprez szkolnych.
3. Wyciąganie wniosków do dalszej pracy.
według harmonogramu
zgodnie z planem pracy
zaświadczenia
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem w ramach zespołu przedmiotowego.
1. Wymiana doświadczeń dotyczących zagadnień, problemów oraz potrzeb szkoły.
okres stażu
zaświadczenia

§ 8 ust. 3 pkt 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.

Udział w formach doskonalenia i stosowanie wiedzy i umiejętności do doskonalenia warsztatu pracy.

1. Udział w różnorodnych kursach i konferencjach adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły.
2. Współpraca z doradcą metodycznym.
3. Udział w konferencjach szkoleniowych Rady Pedagogicznej.
4. Samokształcenie.
5. Studia podyplomowe "Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna".
cały okres stażu
czerwiec 2019 r.-luty 2021r.
zaświadczenie
dyplom ukończenia
Realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy szkoły.
1. Udział w tworzeniu, korekcie dokumentów zapewniających jakość pracy szkoły.
2. Udział w pracach zespołów nauczycieli klas starszych i młodszych.
3. Ewentualna korekta rozkładu materiału
nauczania po każdym roku stażu.
4. Konstruowanie planu lekcji i planu dyżurów.
przez cały okres stażu
w miarę potrzeb
wrzesień 2019,2020,2021, styczeń 2020,2021,2022
potwierdzenie Dyrektora
wykaz wprowadzonych zmian
plany
Organizacja wycieczek szkolnych oraz czasu wolnego uczniów. Uczestnictwo wraz z uczniami w różnych formach kultur.
1. Przygotowanie i prowadzenie wycieczek klasowych.
2. Organizacja wieczorku.
3. Mikołajki klasowe, klasowy dzień chłopaka, dzień kobiet, dzień dziecka.
4. Wyjścia do kina i teatru itp.
rok szkolny 2019/2020

wrzesień-październik 2019/2020r.
na bieżąco wg kalendarza
rok szkolny 2019/2020
karta wycieczki
karta dyskoteki
Rozwijanie wszechstronnych zainteresowań i zdolności dzieci i młodzieży.
1. Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach zewnątrzszkolnych z języka angielskiego.
2. Organizacja projektu "Dni języków obcych" oraz konkursów dotyczących krajów anglojęzycznych (pozyskanie nagród).
3. Opieka nad Szkolną Kasą Oszczędności.
4. Organizowanie konkursów SKO (pozyskanie nagród).
5. Organizacja akademii zgodnie z przydziałem.
6. Organizacja balu ósmoklasistów oraz akademii z okazji ukończenia szkoły.
7. Wyjazdy klasy ósmej na targi edukacyjne.
zgodnie z harmonogramem konkursów
co roku- kwiecień
cały rok
co roku
zgodnie z harmonogramem
czerwiec 2020r.
według harmonogramu
opis działań
podziękowania od organizatorów
Akcje i zbiórki charytatywne.
Akcja charytatywna na rzecz potrzebujących z gminy "Karnawałowe słodkości dla..." z udziałem rodziców.
cały rok
co roku- styczeń/luty
opis działań

§ 8 ust. 2 pkt 4 a
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Opracowanie i wdrożenie innowacji metodycznej „English -learn and play”
1. Realizacja innowacji w klasie VI.
rok szkolny 2019/2020
opis innowacji
uchwała Rady Pedagogicznej
Opracowanie i wdrożenie programu zajęć z języka angielskiego.
1. Realizacja programu.
rok szkolny 2020/2021
opis programu
uchwała Rady Pedagogicznej
Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną.
1. Organizacja spotkań dla uczniów.
2. Organizacja spotkań dla rodziców.
rok szkolny 2019-2020
zaświadczenia
opis działań

§ 8 ust. 2 pkt 4 b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych -także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej.

Pełnienie funkcji przewodniczącego zespołu nauczycieli klas starszych.
1. Opracowanie planu działań i przedstawienie zespołowi.
2. Organizacja próbnych egzaminów ósmoklasistów.
3. Kierowanie pracą zespołu.
4. Nadzorowanie w konstruowaniu zestawu programów i podręczników w danym roku szkolnym.
5. Protokołowanie obrad zespołu.
okres stażu
plan zespołu
protokoły zespołu

* Plan może ulec zmianie. Zmiany mogą być naniesione aneksem.