Opowiadamy o swoim hobby - konspekt zajęć świetlicowych

Blok tematyczny: Moje hobby

1. Temat zajęć: „Opowiadamy o swoim hobby”
2. Data: 23. II. 2009
3. Prowadząca: Ewa Strecker
4. Cele zajęć:
Ogólne:
- upowszechnienie indywidualnych zainteresowań dzieci;
- integracja grupy świetlicowej;
- rozwijanie sprawności manualnej.
Cele szczegółowe:
Dziecko:
- potrafi rozwiązać krzyżówkę;
- potrafi estetycznie wykonać pracę plastyczną – tekturowe pudełko;
- potrafi wypowiedzieć się na temat swojego hobby;
- potrafi rozpoznać przedmiot po dotyku;
- wie, co oznacza słowo hobby;
- potrafi „rozszyfrować” zdanie.
5.Metody pracy: słowna, czynna, oglądowa, problemowa.
6.Formy pracy: indywidualna, zbiorowa, grupowa.
7.Środki dydaktyczne: tekst krzyżówki, kartki z „zaszyfrowanymi” zdaniami, tekst zabawy ruchowej, szablony, ołówek, nożyczki, klej, kolorowy blok techniczny, papier kolorowy, wzór pudełka, przedmioty symbolizujące dane hobby, worek, ewentualne własne kolekcje uczniów.

Przebieg zajęć:

1.Powitanie dzieci. Zaproszenie do udziału w zajęciach.

2.Rozwiązanie krzyżówki z hasłem. (Moje hobby).

3.Rozmowa z dziećmi na temat indywidualnych zainteresowań i hobby. Wyjaśnienie czym jest hobby. Ewentualna prezentacja przyniesionych kolekcji. Zapoznanie ze słowami numizmatyk, filatelista, klaser.

4.Zabawa: „Rozpoznaj po dotyku”: dzieci z zawiązanymi oczami losują przedmiot z worka, starają się odgadnąć, co to za przedmiot. Po odgadnięciu próbują powiedzieć, z jakim hobby kojarzy im się ten przedmiot.

5.Podział dzieci na grupy ( w zależności od ilości dzieci na zajęciach.)
Zadaniem każdej grupy jest odszyfrowanie hasła. Dzieci dostają kartki ze specjalnym kodem oraz kartki z zaszyfrowanymi zdaniami.

I grupa: Każdy ma jakiegoś bzika
II grupa: Każdy jakieś hobby ma
III grupa: A ja w domu mam chomika
IV grupa: Kota, rybki oraz psa

5.Zabawa ruchowa: „Każdy jakieś hobby ma”
Każdy ma jakiegoś bzika- dzieci klaszczą w dłonie;
Każdy jakieś hobby ma – przysiad, dłonie uderzają w podłogę;
A ja w domu mam chomika – ręce na biodrach, marsz w miejscu;
Kota, rybki oraz psa – ręce na głowie, ręce skrzyżowane na ramionach, ręce uderzają o kolana.

6.Praca plastyczna – wykonanie pudełka z kolorowego kartonu na kolekcje dzieci.

7.Podsumowanie zajęć.

8.Zakończenie.

Zajęcia dodatkowe:
- kolorowanie obrazków o tematyce zimowej;
- układanie puzzli