Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY
NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Data rozpoczęcia stażu: 1. 09. 2021 r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Planowana data zakończenia stażu: 31. 05. 2024 r.

CEL GŁÓWNY:
• Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CEL SZCZEGÓŁOWY:
• Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy,
• Doskonalenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej,
• Osobisty rozwój zawodowy,
• Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego,
• Realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy placówki

Planowane działania:
• Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
- Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2017 r. poz. 1189), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli wraz rozporządzeniem z późniejszymi zmianami.
• Śledzenie aktów prawnych wnoszących poprawki do ustawy dotyczącej awansu zawodowego.
• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
• Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego

Na podstawie
- Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
- Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2017 r., poz. 1189 ze zm.)

Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego:
§ 8 ust. 3 pkt. 1
UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI
MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ

Lp. Działania i zadania
nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji
1 Pogłębianie wiedzy na temat
metod aktywizujących. Korzystanie z artykułów w czasopismach pedagogicznych, na portalach internetowych Cały okres stażu
2 Wykorzystanie technologii informacyjnej jako źródła własnej wiedzy Przeglądanie stron internetowych dotyczących pedagogiki Cały okres stażu
3 Korzystanie z technologii komputerowej i multimedialnej podczas codziennej pracy,
organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki
komputerowej • Wykorzystanie komputera do przygotowania i drukowania materiałów dydaktycznych, opracowywania dokumentów, sprawozdań, scenariuszy
• Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań
• Śledzenie przepisów oświatowych w Internecie.
• Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych
• Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli
Cały okres stażu
4

Wykorzystywanie nośników
audiowizualnych w trakcie
pracy. • Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych: płyty
CD I DVD, audiobooki - wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi.
• Rejestracja wydarzeń za pomocą aparatu cyfrowego Cały okres stażu
5 Wykorzystanie technologii
komputerowej w celu
komunikowania się z innymi.
• Komunikowanie się z rodzicami za pomocą aplikacji Whatsapp -informacje o zebraniach oraz ważnych wydarzeniach
• Prowadzenie korespondencji elektronicznej z innymi nauczycielami celem wymiany informacji i doświadczeń zawodowych.
• Udział w edukacyjnych forach dyskusyjnych dotyczących edukacji.
Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt. 2
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ
PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I
NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO
DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI
Lp. Działania i zadania
nauczyciela
Formy realizacji Termin realizacji
1.
Opublikowanie ,,Planu rozwoju zawodowego
nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego”. Opublikowanie na portalu internetowym/stronie www zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego.
Październik/Listopad 2021 r.
3 Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.
• Opublikowanie na portalach strony internetowej scenariuszy zajęć i uroczystości.
• Udostępnianie swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne. Cały okres stażu
4 Dzielenie się wiedzą i
umiejętnościami z innymi
nauczycielami.
• Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli, stażystów
• Wymiana doświadczeń z nauczycielami.
• Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach
• Udział w pracach grona pedagogicznego. Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt. 3
POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ
DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji
1. Diagnozowanie i rozwijanie
zainteresowań dzieci. • Obserwacja dzieci na tle grupy.
• Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.
• Diagnozowanie dzieci, pomoc w rozpoznawaniu trudności w zakresie udzielanej w placówce pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Cały okres stażu
2. Praca z dziećmi z trudnościami. Diagnozowanie dzieci, prowadzenie zajęć wyrównawczych.
Cały okres stażu
3..
Praca z dzieckiem zdolnym Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów przedszkolnych Cały okres stażu
4 Stwarzanie sytuacji
do aktywnego włączania się w
pomoc innym.
Współudział w akcjach:
- „Sprzątanie Świata”, „Dzień Ziemi”, „Aniołkowe granie”.
- Zbiórka kocy oraz suchej karmy dla schroniska dla zwierząt.

Cały okres stażu

§ 8 ust.3 pkt 4
REALIZACJĘ CO NAJMNIEJ DWÓCH Z NASTĘPUJĄCYCH ZADAŃ: A) OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI,
B) WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA-DORADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU, KURATORA SPOŁECZNEGO, EGZAMINATORA OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ, RZECZOZNAWCY DO SPRAW PODRĘCZNIKÓW, A W PRZYPADKU NAUCZYCIELI SZKÓŁ ARTYSTYCZNYCH – TAKŻE NAUCZYCIELA-KONSULTANTA WSPÓŁPRACUJĄCEGO Z CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ,
C) UZYSKANIE UMIEJĘTNOŚCI POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NA POZIOMIE PODSTAWOWYM, A W PRZYPADKU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH – UMIEJĘTNOŚCI POSŁUGIWANIA SIĘ DRUGIM JĘZYKIEM OBCYM NA POZIOMIE PODSTAWOWYM,
D) OPRACOWANIE AUTORSKIEJ PRACY Z ZAKRESU OŚWIATY LUB ROZWOJU DZIECKA OPUBLIKOWANEJ W CZASOPIŚMIE BRANŻOWYM LUB W FORMIE INNEJ ZWARTEJ PUBLIKACJI.

§ 8 ust. 3 pkt. 4b
OPRACOWANIE AUTORSKIEJ PRACY Z ZAKRESU OŚWIATY LUB ROZWOJU DZIECKA OPUBLIKOWANEJ W CZASOPIŚMIE BRANŻOWYM LUB W FORMIE INNEJ ZWARTEJ PUBLIKACJI.
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji
1. Opracowanie autorskiej pracy z zakresu oświaty lub rozwoju dziecka opublikowanej w czasopiśmie branżowym lub w formie innej zwartej publikacji. Gromadzenie materiałów, opracowanie, publikacja Cały okres stażu

§ 8 ust. 2 pkt. 4 c
UZYSKANIE UMIEJĘTNOŚCI POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NA POZIOMIE PODSTAWOWYM
Lp. Działania i zadania
nauczyciela
Formy realizacji Termin realizacji
1 Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Opracowanie programu, realizacja Cały okres stażu