Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego na stopień nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r
w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
(Dz. U. 2018 poz. 1574) ze zmianami z dnia 23 sierpnia 2019r. (Dz.U. 2019 poz.1650)

mgr Ewa Czekała nauczyciel Korczakowskiej Szkoły Marzeń Niepublicznej Szkoły Podstawowej, ...................
czas trwania stażu: 01.09. 2019r. – 31.05.2022r. opiekun stażu: mgr ...........................

Cel główny: Pogłębianie wiedzy i umiejętności, poszerzanie własnego warsztatu pracy poprzez doskonalenie przygotowania zawodowego
w celu podniesienia efektywności działań dydaktyczno - wychowawczych. Uzyskanie stopnia nauczyciela mianowanego.

§ 7. ust 2. pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust 3 Karty Nauczyciela - uzyskanie pozytywnych efektów w trakcie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania
w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją;

1. Zastosowanie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty
1. Aktualizacja wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki na różnego rodzaju formach doskonalenia zawodowego.
2. Zapoznawanie się z nowościami wydawniczymi w/w dziedzin. Tworzenie bazy stron www przydatnych w pracy nauczyciela.
3. Korzystanie z wiedzy i materiałów specjalistów zatrudnionych w przedszkolu. Wykorzystanie wskazówek specjalistów do pracy z dziećmi.
4. Umiejętne stosowanie wiedzy do rozwiązywania bieżących problemów
5. rozwiązywanie konfliktów, integrowanie grupy, zapobieganie agresji poprzez wprowadzanie metod aktywizujących w pracy dydaktycznej
Systematycznie

Systematycznie

W miarę potrzeb

W okresie stażu

Notatki własne

Dokumentacja własna

Dokumentacja własna

Adnotacje
w dzienniku

2. Znajomość przepisów dotyczących systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania
w sprawach nieletnich,
w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż 1. Zapoznanie się z przepisami dotyczącymi pomocy społecznej i postępowania w sprawach nieletnich
2. Analiza podstawowych aktów prawnych, szczególnie dotyczących pomocy społecznej, postępowania
a. w sprawach nieletnich, współpracy z Sądem i kuratorem do spraw nieletnich.

3. Analiza przepisów prawa oświatowego.
a. Analizowanie aktów prawnych i poznanie procedury nadawania stopni awansu zawodowego nauczycieli. W okresie stażu

W okresie stażu Notatki własne

Notatki własne

§ 7. ust 2. pkt 2
Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej;

Lp Kierunki rozwoju Formy realizacji Termin realizacji
1 Poznanie potrzeb rozwojowych podopiecznych
i uwzględnienie ich w planowanej pracy 1. Poznanie środowiska dzieci i ich rodziców
a. obserwacja dziecka
b. zebrania z rodzicami
c. spotkania indywidualne z rodzicami
2. Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci
a. diagnoza dziecka
b. rozmowy z rodzicami i dziećmi
c. dostosowywanie tematyki i stopnia trudności zajęć dydaktycznych do zainteresowań i możliwości dzieci
d. praca indywidualna z dzieckiem
o specjalnych potrzebach edukacyjnych
e. rozwijanie uzdolnień dzieci, rozbudzanie ich zainteresowań poprzez proponowane aktywności, koła zainteresowań, przygotowywanie dzieci do konkursów, rozszerzenie tematyki zajęć dla uczniów uzdolnionychi zainteresowanych, tworzenie dodatkowych zadań
f. konsultacje ze specjalistami: logopedą, psychologiem, specjalistami z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej,
g. udzielanie porad i konsultacji rodzicom w zakresie pracy z dziećmi, W okresie stażu

W okresie stażu - Notatki własne
- Zeszyt kontaktów
z rodzicami,
- Protokoły zebrań

- Karty indywidualnej pracy
z dzieckiem
- Karty informacji
o gotowości szkolnej dziecka
- Zeszyt kontaktów
z rodzicami

- Plany pracy dydaktycznej
- Plany pracy stymulacyjnej

§ 7. ust 2. pkt 3
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia
Lp Kierunki rozwoju Formy realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1 Wzbogacenie warsztatu pracy w zakresie prowadzenia zajęć dydaktyczno –wychowawczych
oraz umiejętne prowadzenie zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły. 1. Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej:
a. pogłębianie wiedzy metodycznej
ipedagogicznej poprzez zapoznanie się
z pozycjami literatury ukazującej się na
rynku wydawniczym,
b. wykorzystywanie w procesie .........
dydaktycznym aktywnych metod
nauczania (Ruch Rozwijający W.Sherborne,
integrację sensoryczną, program szkolny z zakresu
integracji bilateralnej,
gimnastykę twórczą R. Labana,
pedagogikę zabawy Klanza,
elementy kinezjologii edukacyjnej P. Dennisona,
aktywne słuchanie muzyki wg. B. Strauss,
metodę C. Orffa, Edukację przez Ruch D. Dziamskiej
itd.),

- Współpraca, wzajemna wymiana doświadczeń z
innymi nauczycielami,
- Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców,
- Stosowanie różnorodnych metod aktywizujących
(drama, burza mózgów, gry dydaktyczne, mapy
myśli, grupy zadaniowe, metody ewaluacyjne itp.)
2. Prowadzenie dokumentacji szkolnej zgodnie z
kryteriami szkoły oraz dokumentacji związanej z awansem zawodowym;
- dokonywanie wpisów do dziennika zajęć zgodnie z
kryteriami,
- pisanie planów pracy opiekuńczo
- wychowawczo - dydaktycznych zgodnie
z kryteriami,
- prowadzenie kart obserwacji dzieci. Systematycznie
w okresie stażu

systematycznie - scenariusze zajęć
- zapisy w dzienniku zajęć,
- plany pracy opiekuńczo – wychowawczo – dydaktycznej,
- wpisy w dzienniku zajęć,
- plany miesięczne,
- arkusze diagnostyczne,
- zeszyt kontaktów
z rodzicami

- wpisy w dzienniku zajęć,- plany miesięczne,
- arkusze diagnostyczne,
- zeszyt kontaktów
z rodzicami

§ 7. ust 2. pkt 4
Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy;
Lp Kierunki rozwoju Formy realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1 Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych
z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu szkoły oraz potrzeb szkoły
i środowiska lokalnego 1. Udział w pracach Rady Pedagogicznej współpraca
z gronem pedagogicznym.
2. Współpraca w przygotowaniu uroczystości przedszkolnych oraz szkolnych:
a) Dzień Kropki
b)Akcja sprzątanie świata
c) Zabawa Andrzejkowa
d)Dzień pluszowego misia
e) Dzień postaci z bajek
f) Spotkanie Wigilijne/Jasełka
g) Bal Karnawałowy
h) Dzień Babci i Dziadka-przedstawienie
i) Poczta Walentynkowa
j) Pierwszy dzień wiosny
k) Dzień książki dla dzieci
l) Dzień tęczy
ł) Dzień przytulania
m)Dzień matki
n) Dzień ojca-piknik rodzinny
3. Ocenianie skuteczności własnych działań w zakresie pracy dydaktycznej:
- podsumowanie skuteczności własnych działań,
- uzyskiwanie informacji zwrotnych od środowiska przedszkolnego (Dyrektor, Rada Rodziców, opiekun stażu, dzieci, rodzice) W okresie stażu

W okresie stażu

W okresie stażu

W okresie stażu
Czerwiec 2020r/2021r/2022r

W okresie stażu Potwierdzenie obecności

Potwierdzenie współorganizacji

Harmonogram spotkań

Scenariusze zajęć

Sprawozdania roczne
i końcowe
2. Pogłębianie wiedzy
i umiejętności zawodowych, samodzielne lub przez udział
w różnych formach doskonalenia ustawicznego 1. Poszerzenie wiedzy i umiejętności poprzez aktywny udział
w wewnątrzprzedszkolnych
i szkolnych formach doskonalenia;
a) Uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego – radach szkoleniowych
b) Przygotowanie materiałów na radę szkoleniową
c) Współorganizacja rady szkoleniowej
2. Udział w zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego: - studia podyplomowe na kierunku „Logopedia” , „Tyflopedagogika
i Surdopedagogika” w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu
w Bydgoszczy, - szkolenia organizowane przez firmy prywatne lub ośrodki doskonalenia zawodowego nauczycieli:
a) warsztaty metodyczne
b) konferencje
c) kursy,szkoleniaz zakresu Metody Krakowskiej- symultaniczno-
sekwencyjnej nauki czytania – uzyskanie certyfikatu specjalisty Symultaniczno-sekwencyjnej nauki czytania,szkolenia
zlogopedii- logorytmiki, kursy
dla wychowawców
3. Udział w kursie języka angielskiego w celu podniesienia kwalifikacji i uzupełnienia uprawnień do nauki języka angielskiego w przedszkolu
i szkole,
4. Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych, dekoracji sali itp. W okresie stażu

W okresie stażu

W okresie stażu

W okresie stażu Potwierdzenie obecności, notatki własne, materiały rady szkoleniowej

Zaświadczenia, notatki własne

Zaświadczenia o zdobytych kwalifikacjach

Zbiór pomocy dydaktycznych, fotorelacja
3. Wzbogacenie warsztatu pracy w zakresie prowadzenia zajęć. Umiejętne prowadzenie zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań przedszkola i szkoły. 1. Współpraca z opiekunem stażu.
Złożenie wniosku o rozpoczęcie
stażu
a) Zawarcie i podpisanie kontraktu
z opiekunem stażu.
b) Przygotowanie planu rozwoju zawodowego
c) Ustalenie harmonogramu hospitacji
d) Hospitacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli - wnioski z obserwacji.
e) Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu – konsultacja, opracowanie konspektów zajęć oraz ich analiza.
f) Prowadzenie zajęć w obecności Dyrektora – konsultacja, opracowanie konspektów zajęć oraz ich analiza.
g) Określenie mocnych i słabych stron własnej działalności. Systematycznie
Wrzesień 2019r
Wrzesień 2019r

Wrzesień 2019r

Wrzesień 2019r
Min. 2 razy w roku

Min. 2 razy w roku

Według harmonogramu hospitacji
Systematycznie
w okresie stażu

Systematycznie
w okresie stażu
- wniosek o rozpoczęcie stażu
- kontrakt z opiekunem stażu - plan rozwoju zawodowego - harmonogram hospitacji
- scenariusze zajęć
- dokumentacja własna dotycząca obserwowanych zajęć

jw

jw
- arkusze hospitacji Dyrektora,
- notatki własne

- notatki własne

- notatki własne
-uwagi Dyrekcji

§ 7. ust 2. pkt 5
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego;
Lp Kierunki rozwoju Formy realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1.

Dzielenie się wiedzą
i doświadczeniem
w ramach WDN 1. Odbycie spotkań, rozmów konsultacji z nauczycielami mających na celu wdrożenie skutecznych metod pracy z dziećmi, nauki dzieci. Przekazanie innym nauczycielom informacji ze szkoleń, materiałów niezbędnych do pracy z dziećmi. W okresie stażu

- materiały przygotowane ze szkoleń

§ 7. ust 2. pkt 6
Umiejętność uwzględniania problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

Lp Kierunki rozwoju Formy realizacji Termin realizacji Dokumantacja
1 Poznanie środowiska lokalnego - umiejętna współpraca ze środowiskiem lokalnym 1. Współorganizacja wycieczek sprzyjających poznaniu środowiska lokalnego
2. Współpraca z instytucjami lokalnymi (osiedlowymi):
- Biblioteka osiedlowa
- współpraca z placówkami oświatowymi na Ochocie oraz w innych dzielnicach
a) Promowanie szkoły w środowisku,
b) przygotowywanie dzieci do konkursów,
c) promowanie osiągnięć dzieci poza szkołą (konkursy)

d) Współpraca z rodzicami: organizowanie zebrań, kontakt mailowy z rodzicami, rozmowy indywidualne, umieszczanie ogłoszeń, umieszczanie zamierzeń dotyczących planowanej pracy z dziećmi, organizowanie wspólnych warsztatów dla dzieci
i rodziców- przygotowywanie
ozdób świątecznych

e) Współpraca ze specjalistami (psycholog, logopeda, terapeuta SI) zatrudnionymi w przedszkolu,

f) Włączenie się w organizacje akcji charytatywnych na terenie placówki: (zbiórka plastikowych nakrętek, baterii, makulatury itp.) W okresie stażu

W okresie stażu

W okresie stażu

W okresie stażu,
Systematycznie

W okresie stażu,
W miarę potrzeb

W okresie stażu Karty wycieczek,
Zdjęcia z wycieczek

Dokumentacja własna

Potwierdzenie dyrektora, potwierdzenie organizatorów

Zeszyt kontaktów
z rodzicami, notatki własne

-Uzyskane materiały do ćwiczeń z dziećmi,
-samodzielnie przygotowane materiały
z zakresu logopedii, logorytmiki, terapii SI

-Notatki własne,
fotorelacja

§ 7. ust 2. pkt 7
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż
Lp Kierunki rozwoju Formy realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1. Znajomość przepisów dotyczących systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż 1. Zapoznanie się z przepisami pomocy społecznej
i postępowania w sprawach nieletnich
a) znajomość praw dziecka, w tym praw określonych w konwencji
o prawach dziecka oraz ich realizacja, c) znajomość wewnętrznych regulaminów
i procedur Placówki,
2. Analiza przepisów prawa oświatowego
a)analizowanie aktów prawnych
i poznanie procedury nadawania
stopni awansu zawodowego
nauczycieli oraz kryteriów i trybu
dokonywania oceny nauczycieli. W okresie stażu

W okresie stażu Notatki własne

Notatki własne

§ 7. ust 2. pkt 8.
Umiejętność wykorzystania w swojej pracy technologii komputerowej i informacyjnej.
Lp Kierunki rozwoju Formy realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1. Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej
i komunikacyjnej 1. Korzystanie z technologii informacyjnej do tworzenia pomocy dydaktycznych.
2. Sporządzanie planów miesięcznych, scenariuszy zajęć oraz dokumentów z pomocą komputera.
3. Wykorzystanie multimediów (środki szkoły, wyposażenie sal) w czasie zajęć. Tworzenie pokazów multimedialnych
z zastosowaniem programu Microsoft Office PowerPoint.
4. Dbanie o zapoznanie rodziców
z informacjami dotyczącymi wychowania i rozwoju dzieci oraz nowościami wydawniczymi dla dzieci.
a) Opieka nad tablicami informacyjnymi w szkole, umieszczanie ciekawych artykułów w kąciku dla rodziców.
5. uczestniczenie w akcji „Czytam z klasą- Lekturki spod chmurki”
6. Publikacje własnych materiałów na stronach internetowych
a)zamieszczenie planu rozwoju zawodowego na portalu internetowym www.publikacje.edu.pl
b) umieszczanie własnych propozycji scenariuszy (zajęć i uroczystości na portalach nauczycieli szkół podstawowych)
7. Uzupełnianie galerii szkoły
o zdjęcia z życia klasy(uroczystości, wycieczek, imprez itp.). Systematycznie

Systematycznie

W miarę potrzeb

Na bieżąco

Cały okres stażu

Cały okres stażu Wykonane materiały

Sporządzone materiały

Zdjęcia, pokazy multimedialne

Dokumentacja materiałów,
Dokumentacja materiałów, propagowanych akcji

- Materiał na stronie internetowej www.publikacje.edu.pl

Zatwierdzam do realizacji: