Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO,
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Opracowany na podstawie:
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2019 r. poz. 2215 ze zm.),
• Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2020 r. poz. 2200 ze zm.),
• Ustawa z dnia 14 czerwca 1960r. - Kodeks postępowania administracyjnego (Dz. U. z 2021 r. poz. 735)

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż - mgr Elżbieta Mysiura
Nazwa i adres placówki - Szkoła Podstawowa nr 2 Im. Bł. Jana Pawła II, ul. Plac Zwycięstwa 2, 32-540 Libiąż
Dyrektor – mgr Renata Rostecka
Data rozpoczęcia stażu – 01.09.2021 r.
Czas trwania stażu – 2 lata i 9 miesięcy
Planowane zakończenie stażu – 31.05.2024 r.

Posiadane kwalifikacje:
1. Uniwersytet Śląski w Katowicach, Wydział Biologii i Ochrony Środowiska, Kierunek - Biologia.
2. Uniwersytet Pedagogiczny Im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie - Studia podyplomowe z przyrody.
3. Uniwersytet Pedagogiczny Im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie - Studia podyplomowe z geografii.

Stanowisko: nauczyciel przyrody, biologii i geografii

CEL GŁÓWNY:
Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CELE SZCZEGÓŁOWE:
• Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.
• Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych.
• Stałe pogłębianie wiadomości i umiejętności w zakresie biologii i geografii oraz sposobów ich przekazu na potrzeby wychowanków.
• Rozwój osobisty.

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ; § 8 ust. 3 pkt. 1

Działania i zadania nauczyciela

1. Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.

2. Opracowanie planu rozwoju zawodowego.

3. Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego do Dyrektora szkoły.

4. Udział w szkoleniu dotyczącym awansu zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego
w MCDN w Oświęcimiu.

5. Odbycie stażu w wymiarze 2 lat i 9 miesięcy

6. Sporządzenie sprawozdania
z realizacji planu rozwoju zawodowego
7. Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego

8. Udział w tworzeniu dokumentacji szkolnej

9. Wykorzystywanie aktywizujących metod i form pracy

10. Przeprowadzenie analizy własnej pracy

11. Współpraca z rodzicami
i środowiskiem rodzinnym

12. Współpraca ze środowiskiem lokalnym i instytucjami wspomagającymi procesy dydaktyczno-wychowawcze

13. Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej

14. Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.

Formy i sposoby realizacji

Analiza przepisów prawa oświatowego

Napisanie planu rozwoju zawodowego

Złożenie wniosku do Dyrektora szkoły

Udział w szkoleniu – I półrocze roku szkolnego 2021/2022

Sprawozdanie z odbytego stażu

Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy)

Udział i prowadzenie szkoleniowych Rad Pedagogicznych

Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych

Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej, zasobów Internetu

Wpisy do dziennika elektronicznego Librus, plany pracy, plan pracy wychowawczej w klasie 5, protokoły, teczka wychowawcy

Aktywizowanie dzieci ze specjalnymi problemami dydaktyczno-wychowawczymi poprzez stosowanie technik informatyczno-multimedialnych, kilku metod pracy podczas jednej jednostki lekcyjnej, różnicowania zadawanych zadań, stopniowania ich trudności w zależności od możliwości psychofizycznych uczniów
Obserwacje zajęć przez dyrektora
Ewaluacja i samoocena z obserwacji zajęć

Opracowanie planu współpracy z rodzicami
Prowadzenie spotkań grupowych
i indywidualnych
Ścisła współpraca pomiędzy rodzicami, wychowawcą oraz pedagogiem szkolnym
w sprawach dotyczących wychowanków
Zajęcia otwarte dla rodziców.

Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą,
szczególnie z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną
Współpraca z logopedą i pedagogiem szkolnym, kuratorami sądowymi, Domem Dziecka Im. Bł. Edmunda w Libiążu

Współpraca z Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Chrzanowie w ramach programu „Trzymaj formę”

Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy, planów pracy
Wykonywanie środków dydaktycznych przy pomocy komputera
Śledzenie przepisów oświatowych na stronach www
Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż
Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych

Korzystanie z płyt CD, DVD, pendrive, praca
z tablicą interaktywną, rzutnikiem multimedialnym, aparatem cyfrowym
Termin realizacji

Cały okres stażu

Wrzesień 2021 r.

Wrzesień 2021 r.

I półrocze roku szkolnego 2021/2022

Wrzesień 2021r. – maj 2024 r.

Maj 2024 r.

Cały okres stażu.

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu
Wskazówki, dokumentacja

Plan rozwoju zawodowego
na stopień nauczyciela dyplomowanego

Karta Nauczyciela

Bieżąca dokumentacja stażu

Zaświadczenia

Ewaluacja realizacji planu rozwoju zawodowego

Dyplomy, zaświadczenia, książki, publikacje, artykuły, materiały własne tworzone na bieżąco przy pomocy narzędzi informatycznych i multimedialnych, prezentacje multimedialne, wykaz stron internetowych, linki do stron internetowych

Dokumentacja szkolna

Dokumentacja szkolna, prace własne uczniów

Harmonogram spotkań
Scenariusze zajęć
Notatki z wnioskami do pracy własnej

Dokumentacja szkolna, opinie wychowawcy, teczka wychowawcy, dokumentacja udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
zdjęcia

Adnotacje w dzienniku, teczka wychowawcy, dokumentacja udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Zaświadczenie, dokumentacja
z akcji szkolnej w ramach „Trzymaj formę”

Dokumentacja szkolna, pomoce własne

Zdjęcia, prezentacje multimedialne, płyty CD, DVD

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI; § 8 ust. 3 pkt. 2

Działania i zadania nauczyciela

1. Opracowywanie i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych

2. Publikowanie scenariuszy zajęć na stronie internetowej:
www.edukacja.edux.pl

3. Prowadzenie szkoleń w ramach WDN.

4.Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli

5. Dzielenie się wiedzą
i umiejętnościami z innymi nauczycielami

Formy i sposoby realizacji

Udostępnianie swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne, publikacje

Zamieszczanie publikacji

Opracowanie i wygłoszenie referatów szkoleniowych dla nauczycieli na Radzie Pedagogicznej.
Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami i prowadzenie zajęć otwartych związanych
z potrzebami zespołu pedagogicznego
i społeczności szkolnej

Dzielenie się wiedzą zdobytą na kursach
i szkoleniach

Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów)
Udostępnianie materiałów ze szkoleń, pomocy, notatek własnych
Termin realizacji

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu
Wskazówki, dokumentacja

Zaświadczenie, publikacja
w Internecie – www.edukacja.edux.pl

Publikacje w Internecie

Potwierdzenie Dyrektora szkoły

Scenariusze zajęć otwartych, lista obecności nauczycieli, potwierdzenie Dyrektora szkoły

Dokumentacja szkolna

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH; § 8 ust. 3 pkt. 3

Działania i zadania nauczyciela

1. Praca z dziećmi ze specyficznymi trudnościami
w nauce

2. Rozwijanie zainteresowań dzieci

3. Praca z dzieckiem zdolnym

4. Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem
i krajem poprzez wycieczki
i spotkania.
Formy i sposoby realizacji

Stosowanie różnorodnych metod pracy aktywizujących dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce lub sprawiających problemy wychowawcze

Stopniowanie trudności zadań, integrowanie zespołu klasowego, uczenie się od siebie wzajemnie

Diagnoza zainteresowań wychowanków, dostosowanie treści i metod pracy do ich różnorodnych zainteresowań

Motywowanie uczniów do udziału w konkursach, akcjach szkolnych,
zajęcia przy użyciu tablicy interaktywnej, obserwacje

Przygotowanie dzieci do udziału w konkursach

Organizowanie wycieczek edukacyjno-krajoznawczych
Termin realizacji

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu
Wskazówki, dokumentacja

Dokumentacja szkolna, wpisy
w dzienniku elektronicznym

Wyniki konkursów, prace uczniów, podejmowanie różnorodnych akcji promujących zdrowy styl życia i ochronę środowiska, scenariusze zajęć, obserwacje, zdjęcia, doświadczenia

Dokumentacja szkolna, wyniki konkursów, dyplomy

Adnotacje w dzienniku Librus, zdjęcia, dokumentacja szkolna

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI;
§ 8 ust. 3 pkt. 4a

Działania i zadania nauczyciela

Umiejętność zaprojektowania i wdrożenia własnych działań związanych z innowacją „Szkolne Patio”

Formy i sposoby realizacji

Realizacja innowacji „Szkolne Patio”- założenie i prowadzenie przez uczniów szkolnego miniogrodu pod kierunkiem autora innowacji
Ewaluacja podjętych działań
Termin realizacji

Cały okres stażu
Wskazówki, dokumentacja

Projekt, dokumentacja dotycząca innowacji

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DORADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU, KURATORA SPOŁECZNEGO, EGZAMINATORA OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ, RZECZOZNAWCY DO SPRAW PODRĘCZNIKÓW, A W PRZYPADKU NAUCZYCIELI SZKÓŁ ARTYSTYCZNYCH – TAKŻE NAUCZYCIELA – KONSULTANTA, WSPÓŁPRACUJĄCEGO Z CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ; § 8 ust. 3 pkt. 4b

Działania i zadania nauczyciela

1. Koordynowanie realizacji programu „Trzymaj formę”

2. Praca w zespole nauczycieli.

Formy i sposoby realizacji

Realizacja kolejnej edycji programu „Trzymaj formę” propagującego aktywność fizyczną oraz zdrowe odżywianie wśród uczniów

Realizacja przydzielonych zadań

Aktywny udział w spotkaniach zespołu nauczycieli, wymiana doświadczeń

Dzielenie się wiedzą, umiejętnościami, obserwacjami, doświadczeniami oraz materiałami z odbytych szkoleń

Tworzenie niezbędnej dokumentacji
Termin realizacji

Okres stażu

Cały okres stażu
Wskazówki, dokumentacja

Dokumentacja szkolna, sprawozdania, zdjęcia z eventów szkolnych

Wpisy w dzienniku elektronicznym, materiały ze szkoleń, notatki własne
i z obserwacji, dokumentacja szkolna

Plan rozwoju zawodowego opracowała – mgr Elżbieta Mysiura

Libiąż, 01.09. 2021 r. ................................
(podpis nauczyciela)

Zatwierdzam plan do realizacji ........................................

Libiąż, 01.09.2021 r. ..................................
(podpis Dyrektora szkoły)