X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 49108
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Słuchanie opowiadania Agnieszki Galicy pt. "Nadeszła jesień " - rozmowa z dziećmi na temat nowej pory roku

Podstawa programowa:
Obszar 3. Wspomaganie rozwoju mowy dzieci.
- zwraca się bezpośrednio do rozmówcy, stara się mówić poprawnie pod względem artykulacyjnym, gramatycznym, fleksyjnym i składniowym
Obszar 11. Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych
i w unikaniu zagrożeń.
- rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla poszczególnych pór roku,

Obszar 14. Wspomaganie gotowości do nauki czytania i pisania.
układa krótkie zdania, dzieli wyrazy na sylaby, wyodrębnia głoski w nagłosie w słowach
o prostej budowie fonetycznej
Obszar 8. Wychowanie przez sztukę – muzyka i śpiew, pląsy i taniec.
- śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru, chętnie uczestniczy w zbiorowych tańcach, śpiewie
Temat tygodniowy: Jesień w parku i lesie
Temat zajęć: Słuchanie opowiadania Agnieszki Galicy pt "Nadeszła jesień "-rozmowa z dziećmi na temat nowej pory roku.
Cele ogólne:
 Zapoznanie dzieci z nową porą roku
 Zwrócenie uwagi na zmiany zachodzące w przyrodzie
 Zapoznanie dzieci z darami jesieni

Cele operacyjne- dziecko:
 udziela odpowiedzi na pytania dotyczące treści opowiadania
 wie jak nazywa się nowa pora roku
 wie jaka pora roku się skończyła a jaka zaczęła
 wie po czym można poznać , ze nadeszła jesień
 wiąże opis słowny z treścią obrazka
 dzieli wyrazy na sylaby przelicza ilość sylab w wyrazie
 układa proste zdania z wybranymi wyrazami
 rozpoznaje dary jesieni po dotyku
 podaje głoskę w nagłosie
 rozwija słuch fonematyczny
 rozwija logiczne myślenie
 uczestniczy w zbiorowym śpiewie, ilustruje ruchem treść piosenki
 słucha poleceń nauczycielki
 potrafi cierpliwie oczekiwać na swoją kolej
 poszerza wiedzę przyrodniczą
Metody: słowna- rozmowa, opowiadanie-kultura żywego słowa, zagadki, instrukcje słowne nauczyciela, oglądowa- pokaz, czynne- zadań stawianych do wykonania
Formy: zbiorowa, indywidualna
Środki dydaktyczne: piosenka "Witaj nam nowy dniu" z płyty Cd, piosenka "Kolorowe listki" płyta Cd, odtwarzacz Cd, opowiadanie " Nadeszła jesień, sylwety do opowiadania, papierowe liście, koszyczek z kasztanami, obrazki do zagadek, kolorowy woreczek, chusta do zakrycia oczu, naturalne okazy przyrodnicze: liść, kasztan, , kukurydza, cebula, pomidor, orzech sylweta Pani Jesieni, naturalne jesienne liście.

Przebieg zajęcia:

1.Powitanie piosenką "Witaj nam nowy dniu"
2. Słuchanie opowiadania pt " Nadeszła jesień" A. Galicy ilustrowanego sylwetami
3.Rozmowa z dziećmi na temat wysłuchanego opowiadania, udzielanie odpowiedzi na pytania :
- kto obudził się ze snu i chodził po świecie?
- czy ludzie i zwierzęta cieszyli się z przyjścia jesieni?
- co robili ludzie? co robiły zwierzęta?
- jakie owoce wyczarowała na drzewach jesień?
- na jakie kolory pomalowała Jesień liście na drzewach?
- jakie grzyby posadziła pomiędzy drzewami?
- co zrzuciła z drzew?
- co robiły dzieci?
- jak zrobiło się na świecie?
- kogo spotkała jesień?
- co dała wiewiórce?
4.Rozmowa z dziećmi na temat jesieni -obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią -swobodne wypowiedzi dzieci.
5. Piosenka "Kolorowe listki"- zbiorowe śpiewanie i ilustrowanie ruchem treści piosenki.
6. Zagadki słowno-obrazkowe dotyczące jesieni. W koszyczku nauczycielki znajdują się kolorowe papierowe liście pod którymi kryją się zagadki. Wybrane przez nauczycielkę dziecko podchodzi wybiera liść , nauczycielka odczytuje treść zagadki, po czym kolejne wybrane dziecko wybiera obrazek spośród innych który jest rozwiązaniem zagadki.
7. Dary jesieni z lasu- dzielenie na sylaby i układanie zdań.
Dzieci siedzą w kole , na dywanie znajdują się obrazki -rozwiązania zagadek i koszyczek z kasztanami. Nauczycielka pokazuje dany obrazek i prosi chętne dziecko aby podzieliło wyraz na sylaby i ułożyło po obrazkiem tyle kasztanów ile jest sylab wyrazie.
Następnie inne wybrane dzieci układają zdanie z tym wyrazem.
8. Jesienny zaczarowany woreczek
Nauczycielka trzyma zaczarowany woreczek w którym znajdują się różne dary jesieni z sadu, ogrodu, lasu. Wybrane dziecko podchodzi i z zamkniętymi oczami wybiera przedmiot z woreczka. Po dotyku musi odgadnąć jaki to jest dar jesieni skąd pochodzi oraz podać na jaką głoskę rozpoczyna się ten wyraz.
9.Podsumowanie zajęć-ewaluacja
Na tablicy znajduje się sylweta Pani Jesieni . Nauczycielka rozkłada na dywanie naturalne jesienne liście i prosi dzieci , któremu z dzieci podobało się zajęcie żeby przyczepił na sukni Pani Jesieni jesienny liść. Podziękowanie dzieciom za pracę na zajęciach.

Opowiadanie pt " Nadeszła jesień"
Jesień obudziła się z długiego snu, umyła w deszczu i poszła na spacer przez świat. Zauważyła jednak , ze nikt nie cieszy się z jej przyjścia. Ludzie zasłaniali się przed deszczem parasolami a zwierzęta ukryły się gdzieś w norkach.
Jesień pomyślała wtedy zrobię dla nich niespodziankę, może mnie wtedy polubią i sprawiła że na drzewach zaczęły rosnąć czerwone jabłka, złociste gruszki i fioletowe śliwki.
Zadowolona Jesień rozejrzała się jeszcze dookoła i powiedziała:
Zaraz, zaraz, chyba coś jest nie tak wzięła pędzelek i zaczęła malować zielone liście na żółto, pomarańczowo, czerwono i brązowo. Pomyślała sobie Jesień: Czegoś to brakuje i posadziła pomiędzy drzewami grzybki czerwone muchomory, żółte kurki i brązowe borowiki.
Dorośli cieszyli się z soczystych owoców ale dzieciom wcale nie smakowały kwaśne jabłka i twarde gruszki.
Już wiem krzyknęła Jesień zrzucę dzieciom z drzewa brązowe kasztany z drzew i tak te zrobiła, dzieci o wiele bardziej cieszyły się z kasztanów, pochowały do toreb i plecaków i zaniosły do domu by znowu wrócić i nazbierać błyszczących kasztanów.
Na świecie zrobiło się wesoło i kolorowo. Gdy już Jesień miała wracać nagle zeskoczyła z drzewa mała wiewióreczka i zapytała A dla mnie ? czy masz dla mnie jakiś prezent?
Och zasmuciła się Jesień zupełnie o Tobie zapomniałam, zaraz coś wymyślę i wyjęła z płaszcza kilka orzeszków i podarowała je wiewiórce.

ZAGADKI
Ma on nóżkę nie ma buta
ma kapelusz nie ma głowy
jest czerwony i trujący ( muchomor)

Spadłem nagle z drzewa
leżę na trawniku z kolcami
w brązowej koszulce
w zielonym płaszczyku ( kasztan)

Na niskim drzewie jesienią koraliki się czerwienią ( jarzębina

Każde dziecko ci to powie
ze przysmak wiewiórki
to ( orzech)

Ubrane w czapeczki
wiszą na dębie
a te czapeczki mają ( żołędzie)

Co to za kłębuszek,
w liściach sobie leży?
Ma on długie kolce,
nazywa się jeżyk

.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.