Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
mgr Elżbieta Radna
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Chrośnicy

Stanowisko: nauczyciel wychowania przedszkolnego
Dyrektor szkoły: mgr Anna Kluj
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2019 r.
Data zakończenia stażu: 31.05.2022 r.

Podstawa prawna opracowania:
1. Rozdział 3a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2018 r. poz. 967ze zmianami)
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574 ze zmianami)

Plan został zatwierdzony dnia........................................ ........................................
podpis dyrektora

§8 ust. 3 pkt 1 umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się
Lp. Zadanie Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1. Wykorzystywanie w pracy metod aktywizujących Wykorzystywanie na zajęciach takich metod jak:
• drama
• mapa myśli
• zabawy badawcze, doświadczenia, eksperymenty
• gry i zabawy dydaktyczne
• odgrywanie scenek
• metoda Batti Strauss
• burza mózgów cały okres stażu  scenariusze zajęć
 udział w zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego
 poznanie nowych metod aktywizujących

2. Stosowanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej sprzyjającej uczeniu się.  Wykorzystanie w pracy z dziećmi projektora, odtwarzacza DVD
 Przygotowanie prezentacji multimedialnej na zajęcia z dziećmi
 Korzystanie z portali edukacyjnych
 Korzystanie z portali internetowych w celu wyszukiwania ofert szkoleń, warsztatów on-line, webinariów, e-konferencji
 Komunikowanie się z rodzicami za pomocą dziennika elektronicznego, komunikatora messenger
 Wybór projektów ogólnopolskich ogłaszanych na portalach internetowych cały okres stażu  scenariusze zajęć
3. Wykorzystanie w pracy z dziećmi urządzeń informatycznych  Tworzenie pomocy dydaktycznych za pomocą komputera
 Opracowywanie dokumentów
 Przygotowywanie ogłoszeń dla rodziców, zaproszeń
 Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż cały okres stażu  scenariusze zajęć
 zdjęcia
 pomoce dydaktyczne
 sprawozdania

§8 ust. 3 pkt 2 umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych,
w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli

Lp. Zadania Formy realizacji Termin Sposób potwierdzenia realizacji
1. Udział w pracach zespołów powoływanych przez dyrektora  Opracowanie wspólnie z innymi członkami zespołu planów pracy zespołu sporządzenie sprawozdań
 Realizacja zadań związanych z pracą zespołów cały okres stażu  sprawozdanie
2. Upowszechnianie i promocja własnych doświadczeń, umiejętności zawodowych, stosowanych metod i form pracy, wiedzy ze szkoleń i kursów zewnętrznych  Opracowanie i udostępnianie nauczycielom scenariuszy zajęć, kart pracy, scenariuszy z uroczystości szkolnych
 Dzielenie się z nauczycielami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach
 Opublikowanie na portalu społecznościowym zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego cały okres stażu  scenariusze zajęć
3. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli  Opracowanie scenariusza zajęć i przeprowadzenie zajęć zgodnie z ustaleniami.
 Ewaluacja zajęć- omówienie przebiegu i efektów zajęć W każdym roku odbywania stażu po 1 godzinie  scenariusze

§ 8 ust. 3 pkt 3 poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

Lp. Zadanie Formy realizacji Termin Sposoby dokumentowania
1. Podjęcie współpracy
z instytucjami działającymi
w najbliższym środowisku  podjęcie systematycznej współpracy np.:
z organizacjami działającymi na rzecz ochrony przyrody, bezpieczeństwa (straż pożarna, policja, nadleśnictwo), zdrowia (sanepid, ratownik medyczny), instytucjami kultury (biblioteki, ośrodki kultury) cały okres stażu  zdjęcia
 podziękowania
2. Podejmowanie działań charytatywnych, ich organizacja na terenie przedszkola
i w najbliższym środowisku
 współpraca ze schroniskiem dla zwierząt
 udział w akcji Szlachetna Paczka, zbiórka nakrętek, baterii itp. cały okres stażu  podziękowania
 zdjęcia
3. Udział w programach, projektach edukacyjnych akcjach oraz kampaniach społecznych  Realizacja zadań podjętych w programach, projektach edukacyjnych oraz kampaniach społecznych
cały okres stażu  certyfikat
 zdjęcia
4. Organizacja uroczystości przedszkolnych  Opracowanie scenariuszy uroczystości przedszkolnych
 Umieszczanie relacji i zdjęć na Facebooku szkolnym zgodnie z kalendarzem uroczystości  scenariusze
 zdjęcia
5. Współpraca ze specjalistami wspierającymi rozwój dziecka  logopeda, pedagog, Poradnia -Pedagogiczna w Nowym Tomyślu cały okres stażu  potwierdzenie specjalistów
6. Współpraca ze środowiskiem rodzinnym  Włączanie rodziców do organizacji imprez okolicznościowych, uroczystości
 Zorganizowanie spotkania z pedagogiem szkolnym na temat gotowości szkolnej dziecka do podjęcia obowiązku szkolnego cały okres stażu
kwiecień 2021  zdjęcia
 podziękowania
 regulaminy
 dyplomy
7. Wspieranie dzieci w konkursach plastycznych, recytatorskich itp.  Przygotowanie dzieci do udziału w konkursach cały okres stażu  zdjęcia
 regulaminy konkursów
8. Podejmowanie różnorodnych form doskonalenia zawodowego  Wykorzystanie zdobytej wiedzy w poszerzeniu oferty edukacyjnej wychowawczej przedszkola cały okres stażu  dyplomy, zaświadczenia
 certyfikaty

§8 ust 3 pkt 4a opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Lp. Zadanie Formy realizacji Termin Sposoby dokumentowania
1. Wprowadzenie innowacji pedagogicznej  opracowanie i wdrożenie innowacji pedagogicznej 2020/2021  dokumentacja innowacji

§8 ust. 3 pkt 4b wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela - konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej

Lp. Zadanie Formy realizacji Termin Sposoby dokumentowania
1. Pełnienie funkcji opiekuna stażu  pomoc w opracowaniu planu rozwoju
 obserwacja zajęć prowadzonych przez nauczyciela
 omawianie obserwowanych i prowadzonych zajęć
 opracowanie projektu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu w ciągu całego stażu  projekt oceny
2. Pełnienie zadań koordynatora projektów zewnętrznych  Koordynowanie realizacji na terenie przedszkola projektów zewnętrznych Okres stażu  zdjęcia,
 scenariusze,
 dokumentacja projektu