Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela mianowanego

Plan rozwoju zawodowego
nauczyciela kontraktowego ubiegającego się
o awans na stopień nauczyciela mianowanego

mgr Marta Smuczek

Szkoła Podstawowa im. Piotra Michałowskiego w Bolestraszycach

Bolestraszyce, wrzesień2019r. 
Podstawowe informacje
Imię i nazwisko:
mgr Marta Smuczek
Nazwa i adres szkoły:
Szkoła Podstawowa im. Piotra Michałowskiego w Bolestraszycach
Stanowisko:
• nauczyciel języka polskiego,
• wychowawca świetlicy szkolnej.
Posiadane kwalifikacje:
• dyplom ukończenia studiów magisterskich, kierunek filologia polska na Uniwersytecie Rzeszowskim w Rzeszowie,
• dyplom ukończenia studiów licencjackich, kierunek filologia polska na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie,
• dyplom ukończenia studiów podyplomowych: logopedia w Wyższej Szkole Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim,
• dyplom ukończenia studiów podyplomowych: edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna w Wyższej Szkole Zarządzania i Administracji w Zamościu,

Imię i nazwisko opiekuna stażu:
mgr ........................
Czas trwania stażu:
1.09.2019r. - 31.05.2022r.

WSTĘP
Niniejszy plan powstał w związku z rozpoczęciem przeze mnie stażu na stopień nauczyciela mianowanego. Tworząc ów plan opierałam się na przepisach regulujących sprawę awansu zawodowego nauczycieli takich jak:
- Rozdział 3a Karty Nauczyciela (Dz. U. z 2019r. poz. 2215 ze zmianami).
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. (Dz. U. 2018 poz. 1574 ze zmianami).
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2019 r. poz.1650).

Przede mną są dwa lata i dziewięć miesięcy intensywnej pracy nad sprostaniem wymaganiom, jakie założę w planie rozwoju zawodowego. A także okresem pogłębiania wiedzy i umiejętności dydaktyczno-wychowawczych, poszerzania znajomości prawa oświatowego oraz aktywnego i możliwie pełnego uczestnictwa w realizacji zadań statutowych szkoły, w której pracuję. Staż rozpoczynam od 1 września 2019r. i będzie to czas osobistego i zawodowego rozwoju. Zamierzam doskonalić swój warsztat pedagogiczny, uatrakcyjniać zajęcia oraz podnosić efektywność swojej pracy.
Działania związane z uzyskaniem kolejnego stopnia awansu zawodowego rozpoczęłam od dokonania wnikliwej samooceny dotychczasowej pracy zawodowej poprzez przegląd własnych osiągnięć, umiejętności i kwalifikacji. Plan mojego rozwoju zakłada bowiem, że proces ten wzbogaci moje umiejętności pedagogiczne, podniesie efektywność moich działań dydaktycznych, ale i posłuży podniesieniu jakości pracy szkoły. Wzięłam zatem pod uwagę nie tylko własne potrzeby, ale przede wszystkim potrzeby i oczekiwania całej społeczności szkolnej - uczniów, rodziców i współpracowników. Chciałabym, by uwzględniał on specyfikę szkoły, a przez to mobilizował mnie do aktywnej pracy i skutecznego działania.
Przystępując do pisania planu wzięłam pod uwagę wszystkie wymogi kwalifikacyjne konieczne do realizacji przez nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego. Plan działań zestawiłam według poszczególnych ośmiu wymagań:
„Uzyskam pozytywne efekty w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły (...)”
(& 7 ust. 2 pkt. 1):
1. Poznanie procedury osiągania awansu zawodowego.
Zapoznam się z aktami prawnymi dotyczącymi awansu zawodowego nauczycieli (Karta Nauczyciela, Rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli z 26 lipca 2018 r., Na bieżąco będę śledzić zmiany w prawie oświatowym. Po zakończeniu stażu napiszę sprawozdanie z realizacji planu rozwoju.

2. Doskonalenie zawodowe- kontynuacja i podejmowanie różnych form doskonalenia zawodowego.
Wezmę udział w różnych szkoleniach, konferencjach, webinarach, itp., żeby rozwijać swoje zdolności i podwyższać swoje kwalifikacje.
Będę uczestniczyć w miarę możliwości w projektach.
3. Studiowanie literatury z dziedziny psychologii, pedagogiki i dydaktyki.
Będę zapoznawać się z literaturę psychologiczno-pedagogiczną, stronami internetowymi o tematyce metodycznej niezbędne do weryfikacji poznanych i stosowanych metod pracy na lekcjach języka polskiego i zajęciach świetlicowych.
Na bieżąco będę doskonalić swój warsztat pracy poprzez tworzenie i wykorzystywanie materiałów i pomocy dydaktycznych w celu podnoszenia poziomu atrakcyjności zajęć.

4. Będę realizować zadania dodatkowe.
Przygotuję dzieci do konkursów (konkursy recytatorskie, plastyczne itp.).
Opracuję scenariusz na uroczystości szkolne.
Będę organizatorem lub współorganizatorem uroczystości szkolnych (jasełka, święto Niepodległości, Rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja itp.).
Zorganizuję „Kulinarne święto pizzy”.
Upiekę z dziećmi babeczki.

5. Wezmę udział w zespołach przedmiotowych i nadzorujących egzamin ósmoklasisty.
6. Będę współpracować z opiekunem stażu.
Omówię i ustalę:
- przebieg stażu,
- zasady współpracy - zawarcie kontraktu,
- sposób dokumentowania współpracy,
- przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna,

Harmonogram i tematykę zajęć prowadzonych w obecności opiekuna stażu oraz dyrektora. (2 godziny zajęć otwartych, 4 godziny zajęć prowadzonych przeze mnie w każdym roku szkolnym, co najmniej jedna godzina prowadzonych zajęć przeze mnie i obserwowana przez Panią Dyrektor. Będę obserwować również lekcje prowadzone przez mojego opiekuna stażu i innych nauczycieli, żeby doskonalić swoje umiejętności i polepszyć efektywność nauczania. Mam nadzieję, że dzięki tym działaniom uzyskałam informacje o mocnych i słabych stronach prowadzonych przeze mnie zajęć i pozyskałam wiele cennych wskazówek do dalszej pracy dydaktyczno – wychowawczej.

Rozpoznam potrzeby rozwojowe uczniów i uwzględnię je w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej
(& 7 ust. 2 pkt. 2)

Każde dziecko jest inne, ma inne zdolności, potrzeby, zainteresowania, wywodzi się z innego środowiska domowego, dlatego ważne jest zindywidualizowane podejście do każdego. Dlatego podejmę działania zmierzające do poznania środowiska rodzinnego dzieci. Każdego z nich będę traktować indywidualnie, postaram się na bieżąco rozwiązywać zaistniałe problemy wychowawcze i rówieśnicze. Będę przeprowadzać indywidualne rozmowy pedagogiczne z rodzicami dzieci i współdziałać z nimi.

1. Przeprowadzę diagnozę umiejętności i wiadomości dzieci.
2. Wykorzystam i dostosuję zadania według możliwości, potrzeb i zainteresowań dzieci.
- Uwzględnię wyniki diagnozy przy planowaniu pracy wychowawczo-dydaktycznej.
- Zindywidualizuję pracę na zajęciach.
3. Jeśli będę pracować z dzieckiem z trudnościami to:
- Skonsultuję się z rodzicami w celu przedstawienia swoich spostrzeżeń i zaleceń,
- Będę współpracować ze szkolnym pedagogiem, logopedą (konsultacje dotyczące uczniów, koordynowanie ich współdziałania z rodzicami, korzystanie ze wskazówek i materiałów),
- Zapoznam się z opiniami i orzeczeniami z poradni psychologiczno-pedagogicznej,

4. Jeśli będę pracować z dzieckiem zdolnym to:
- Na lekcjach języka polskiego przygotuję dodatkowe zadania i karty pracy.
- Na świetlicy szkolnej stworzę dzieciom warunki do odkrywania, eksperymentowania, poznawania, działania, przeżywania w różnych formach.
- Będę współpracować z rodzicami. (rozmowy na temat postępów edukacyjnych dziecka, by wspierać jego rozwój).

Wykorzystam w pracy metody aktywizujące ucznia
(&7 ust. 2 pkt. 3)

1. Wykorzystam metody aktywizujące podczas zajęć.
Wykorzystam metody aktywizujące podczas zajęć takie jak:
- Gry dydaktyczne- gry planszowe, domino, memo obrazkowe i warcaby itp.
- Zabawy integracyjne.
- Burza mózgów..
- Praca z tekstem.,
- Drama.
- Mapa myśli.
- Praca w grupach.

Dokonam ewaluacji własnej pracy i wykorzystam jej wyniki do doskonalenia warsztatu pracy
(&7 ust. 2 pkt. 4)
1. Analiza wyników obserwacji pedagogicznych i diagnozy pod kątem efektywności pracy.
Sporządzę arkusze samooceny oraz sprawozdania z pracy wychowawczo-dydaktycznej w danym semestrze. Podczas trwania stażu wyniki swojej pracy poddam regularnej ewaluacji z opiekunem stażu o stosowanych przeze mnie metodach i formach pracy.
2. Dokonywanie autorefleksji działań edukacyjnych.
Przeprowadzę na początku roku szkolnego diagnozę w klasie IV i sporządzę z niej raport. Wypełnię co roku arkusz samooceny pracy nauczyciela.
3. Poprowadzę zajęcia otwarte dla nauczycieli.
Podzielę się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego
(&7 ust.2 pkt. 5)
1. Dzielenie się z nauczycielami wiedzą zdobytą w czasie szkoleń.
Przekażę informacje zdobyte na szkoleniach innym nauczycielom. Podzielę się materiałami uzyskanymi podczas szkoleń. Wykorzystam zdobytą wiedzę podczas zajęć koleżeńskich i obserwowanych.
2. Dzielenie się swoimi zasobami.
Udostępnię karty pracy, pomoce dydaktyczne, dekoracje, plansze, ilustracje i scenariusze zajęć nauczycielom pracującym w szkole.
Wykorzystam swoje umiejętności plastyczne w przygotowaniach dekoracji na uroczystości szkolne.
Przygotuję i opublikuję notatki ze swoich działań na stronie internetowej szkoły.
Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego umieszczę w Internecie (na stronie internetowej: www.publikacje.edux.pl.).

Uwzględnię w pracy problematykę środowiska lokalnego oraz współczesne problemy społeczne i cywilizacyjne
(& 7 ust. 2 pkt. 6)
1. Poznam środowisko rodzinne wychowanków.
2. Zapoznam się z opiniami z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej.
3. Będę promować szkołę w środowisku lokalnym, aby kreować jej pozytywny wizerunek i opinię.
4. Będę współpracować z instytucjami działającymi na rzecz dzieci.
5. Wezmę udział w akcjach charytatywnych.
Włączę dzieci do ogólnopolskich akcji np.:
- „Sprzątanie Świata”,
- zbiórka baterii,
- zbiórka karmy dla zwierząt,
- zbiórka nakrętek na rzecz chorych dzieci,
- zbiórka dla potrzebujących matek z dziećmi.
6. Edukacja prozawodowa.
Przybliżę uczniom podczas zajęć edukacyjnych wybrane zawody. Zorganizuję im również wyjścia, aby zapoznać dzieci z różnymi zawodami.
6. Kształcenie postaw obywatelskich i patriotycznych.
Poprowadzę zajęcia edukacyjne rozwijające wiedzę na temat naszego kraju, jego symboli oraz swojego miasta. Uczniowie wezmą udział w akademiach z okazji np.: 11 listopada, Dnia Flagi, Święta Konstytucji 3 Maja.
Zapoznam również dzieci z tradycjami i zwyczajami związanymi ze Świętami Bożego Narodzenia, Świętami Wielkanocnymi i zorganizuję dla nich warsztaty świąteczne.

7. Edukacja proekologiczna.
Poprowadzę zajęcia edukacyjne dla dzieci, które uświadomią im potrzebę dbania o środowisko naturalne. Zachęcę dzieci do udziału w organizacji np.: Dnia Ziemi i Sprzątania Świata.

8. Edukacja prozdrowotna.
Poprowadzę zajęcia edukacyjne na temat zdrowego odżywiania oraz potrzeby ruchu dla utrzymania zdrowia.
Będę rozwijać sprawność fizyczną u dzieci poprzez częste ćwiczenia i zajęcia ruchowe.
Zorganizuję pogadankę dla dzieci na temat szkodliwości palenia tytoniu itp.
Posługiwanie się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.
(& 7 ust. 2 pkt. 7)
1. Zastosowanie procedury awansu zawodowego.
Będę analizować przepisy prawa dotyczące awansu zawodowego:
- Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela.
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. poz. 1574) – z późniejszymi zmianami.
- Przedłożę Pani Dyrektor niniejszy plan rozwoju zawodowego i napiszę po zakończeniu stażu, sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego.
2. Prowadzenie dokumentacji pracy nauczyciela.
Zapoznam się z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 .w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji Dz.U. 2017 poz. 1646 (z późniejszymi zmianami).
Będę analizować Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach ( z późniejszymi zmianami).
Zaznajomię się z podstawą programową przedmiotu język polski w klasach IV – VIII.
Zapoznam się z Zasadami Oceniania Wewnątrzszkolnego i w okresie trwania stażu wdrożę zasady tego systemu w swoją pracę dydaktyczno-wychowawczą. Na podstawie w/w dokumentu, zredaguję wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z języka polskiego.
Poprowadzę dokumentację w dzienniku zajęć, systematycznie i na bieżąco będę zapisywać tematy lekcji w dzienniku lekcyjnym.

3. Analiza przepisów związanych z funkcjonowaniem szkoły.
Będę analizować takie dokumenty jak:
1. Ustawę z dnia 07.09.1991r. O systemie oświaty (z późniejszymi zmianami)
- Poznanie zasad funkcjonowania systemu oświaty.
2. Ustawę z dnia 26.06.1974r. Kodeks pracy (z późniejszymi zmianami),
3. Statut Szkoły Podstawowej,
4. Regulamin Rady Pedagogicznej,
5. Procedury wewnątrzszkolne,
6. Program Wychowawczo-Profilaktyczny,
7. Wewnątrzszkolny system oceniania.
8. Regulamin Bezpieczeństwa w szkole.

4. Będę aktualizować znajomości przepisów regulujących pracę szkoły.
Będę śledzić literaturę fachową.
Będę uwzględniać obowiązujące przepisy i procedury w codziennej pracy.
Będę śledzić zmiany w przepisach prawa oświatowego na stronach internetowych MEN.
Przeanalizuję Rozporządzenie MEN z dnia 14 lutego 2017r. w sprawie podstawy programowej z przedmiotu język polski w klasach IV - VIII oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.

Będę korzystać w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych
(& 7 ust. 2 pkt. 8)

1. Wykorzystanie komputera i innych narzędzi informatycznych w pracy dydaktycznej.
- Będę korzystać z tablicy multimedialnej podczas zajęć dydaktycznych (zdjęcia, filmy).
- Odtworzę prezentacje multimedialne na zajęciach z języka polskiego. W pracy dydaktycznej wykorzystam również tablet i laptopa w celu wzbogacenia zajęć .
- Opracuję własne sprawdziany, karty pracy, quizy, pomoce dydaktyczne – poszerzając swoją bazę materiałów.
- Skorzystałam z ciekawych stron i portali internetowych dotyczących zajęć świetlicowych i lekcji języka polskiego (Super Kid, Nowa Era, Teczka Logopedy, Edux, Eduzabawy, Printoteka, Pinterest, Wordwall).
- Wymienię się doświadczeniami z nauczycielami poprzez przekazywanie informacji drogą internetową ( najczęściej poprzez pocztę e-mail, komunikator Messenger).
- Udoskonalę umiejętności obsługi komputera, tableta, smartfona oraz związanych z tym aplikacji.
2. Wykorzystam komputer do przygotowywania dokumentacji szkolnej oraz dotyczącej awansu ssszawodowego.

Napiszę sprawozdanie z realizacji planu, plany pracy, sprawozdania z pracy dydaktyczno-wychowawczej, scenariusze lekcji, karty pracy itp.
• Będę rozwijać umiejętności związane z wykorzystaniem multimediów,
• Będę podnosić umiejętności zawodowe w zakresie wykorzystania TIK.

Wnioski:
W czasie trwania stażu wykonam wszystkie powinności, czyli:
- Będę uczestniczyć w wypełnianiu zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych placówki,
- Będę doskonalić kompetencje związane z wykonywanymi obowiązkami zawodowymi,
- Przeprowadzę zajęcia w obecności opiekuna stażu oraz Pani Dyrektor w wymaganej liczbie,
- Przeprowadzę zajęcia otwarte w wymaganej liczbie.
• Zrealizuję zadania, przewidziane w planie rozwoju zawodowego.
• Spełnię wszystkie wymagania stawiane nauczycielowi kontraktowemu ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela mianowanego.
Sporządzę sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego i poddam się ocenie dorobku zawodowego za okres stażu.

ZAKOŃCZENIE
Okres stażu to zaledwie niewielki odcinek mojej pracy pedagogicznej i wychowawczej.
Praca nad uzyskaniem statusu nauczyciela mianowanego stała się dla mnie wyzwaniem i inspiracją.
Myślę, że wszystkie moje działania przyczynią się do wzrostu jakości mojej pracy oraz do lepszego funkcjonowania szkoły.
Będę podejmować szereg działań mających na celu wzbogacenie i unowocześnienie warsztatu i metod pracy. Uwzględnię w swojej pracy problematykę środowiska lokalnego oraz współczesne problemy społeczne i cywilizacyjne. Będę korzystać z różnych ofert doskonalenia zawodowego, podwyższając tym samym własne kompetencje zawodowe. Na bieżąco będę pogłębiać swoją wiedzę z zakresu psychologii i pedagogiki, a także poznam i zastosuję przepisy prawa oświatowego w zakresie potrzeb szkoły. Aktywnie i sumiennie będę uczestniczyła w realizacji zadań ogólnoszkolnych, edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych wynikających ze statutu szkoły.
W swojej pracy na bieżąco wykorzystam również technologię komputerową i informacyjną.
Realizacja wyżej wymienionych zadań pozwoli mi rozwinąć umiejętności pedagogiczne oraz wychowawcze.