Przedszkolaki są szalenie ciekawskie - matematyka jak zabawa

Mamo, tato, a dlaczego..?
Przedszkolaki są szalenie ciekawskie. "Po co?", "Dlaczego?", "Jak to działa?"- drążą bez ustanku. Warto im odpowiadać na te pytania, bo niezaspokojona czy też lekceważona ciekawość w końcu gaśnie.
Maluchy najchętniej uczą się poprzez zabawę. Długie wyjaśnienia są nie dla nich. Takie odpowiedzi zniechęcają, zamiast zachęcać do odkrywania świata. Nie znaczy to jednak, że kilkulatek nie może poznawać trudnych praw np. fizyki. Najlepsze do tego są zabawy, zagadki i łamigłówki oraz eksperymenty, które w fascynujący sposób ukażą mu magię nauki. Czy to czary, że zgnieciona piłeczka się rozprostuje, na ścianie ukaże się tęcza? Nie to nie magia to prawa fizyki. Jak zaciekawić dziecko fizyką. Przedstawiam kilka prostych doświadczeń, które to można przeprowadzić w domu czy przedszkolu. Są bezpieczne i interesujące, aby dziecko było zaciekawione pamiętaj, żeby wykonać go wcześniej samemu. Uzyskasz wtedy pewność, że wszystko pójdzie, jak należy.
DOMOWE EKSPERYMENTY
Zaczarowana puszka
Namówcie zwykłą, metalową, pusta puszkę, aby podążała tam, dokąd chcecie! Potrzebna wam będzie magiczna różdżka- plastikowa linijka lub plastikowy grzebień
1.Połóżcie puszkę na stole lub na podłodze. Potrzyjcie linijkę (lub grzebień) o wełniane ubranie (np. szalik), które łatwo elektryzuje plastik. Możecie pocierać ją również o swoje włosy, ale muszą być suche i puszyste.
2.Zbliżcie plastikową linijkę do puszki na odległość ),5 cm (nie dotykajcie jej). Puszka zacznie się poruszać w stronę linijki, a gdy przesuniecie linijkę, potoczy się za nią, nawet jeśli nie będziecie jej wołać!
Dlaczego? Metalową puszka jest przyciągana przez naelektryzowaną przez pocieranie linijkę. Elektryzowanie ciał przez tarcie to popularne zjawisko występujące w przyrodzie, towarzyszy nam na co dzień. Zauważamy je, czesząc włosy, zdejmując swetry czy głaszcząc kota. Czasami, gdy zgasimy światło, widać przeskakujące iskierki i słychać trzaski. Podobne efekty mają miejsce, gdy chodzimy w butach po niektórych wykładzinach lub dywanach i dotykamy klamki u drzwi- wtedy można poczuć "ukłucie". We wszystkich tych przypadkach w wyniku tarcia następuje przemieszczanie się ładunku elektrycznego z jednego materiału na drugi czyli elektryzowanie się ciał.

Tańczący wąż
Nie tylko hinduscy zaklinacze węży potrafią zmusić swych podopiecznych do tańca.
1.Wytnijcie z bibułki albo folii aluminiowej o szerokości 5 cm dwa lub trzy paski. Splećcie je w warkoczyk. To będzie wasz wąż. Nie może być gruby, będzie trudno namówić go do tańczenia.
2.Przywiążcie do głowy węża nitkę i zawieście nad zapaloną świecą. Zobaczcie będzie się ruszał!
Dlaczego?
Ogrzane przez świeczkę powietrze rozszerza się pod wpływem wysokiej temperatury i jako lżejsze przemieszcza do góry, wprawiając w ruch węża. Dzięki temu zjawisku można latać balonem- wypełniony ciepłym powietrzem balon jest lżejszy niż otaczające go powietrze i dzięki temu się wznosi.

Spinacz wyścigówka
Marzy wam się szybka jazda po krętych drogach? Zapraszamy na przejażdżkę (będzie potrzebny magnes).
1.Na sztywnej kartce lub tekturce narysuj trasę wyścigową. Koniecznie zaznaczcie START i METĘ.
Na linii startu połóżcie metalowy spinacz.
2.Podsuńcie pod kartkę magnes i przesuwajcie go tak, żeby w jak najkrótszym czasie dotrzeć do mety. Wyścigówka będzie jechała tak, jak nią pokierujecie!
Dlaczego? Metalowy spinacz jest przyciągany przez magnez, dlatego jeśli przesuniemy magnes, spinacz podąży w ślad za nim.
ĆWICZENIA JAK ZABAWA
Jeżeli dziecko opanowało już liczenie do 10, uczy je dalej- do 20, 30 itd. praz liczenia dziesiątkami- dla ułatwienia możecie te liczby śpiewać do wybranej melodii. Waszą piosenkę powtarzajcie podczas zabawy.
Wykonujcie proste zadania matematyczne na przedmiotach np. postaw kilka samochodów i poproś, żeby dziecko je policzyło, potem dołącz do nich kolejne- niech dziecko je również policzy, a potem zliczy wszystkie razem.
Zachęcaj malucha do samodzielnego odliczania, np. zaproponuj, by trzy razy podrzucił piłkę, zrobił dwa kroki do przodu, a następnie odwrócił się do tyłu i raz podskoczył. Powiedz, jakie jest zadanie i poproś, by malec je powtórzył, ale gdy będzie się gubił podczas jego wykonywania, podpowiadaj mu.
Trenujcie, gdzie jest lewa a gdzie prawa strona. Dziecko może na początku mieć wstążkę na prawej ręce, dzięki czemu łatwiej będzie mu się zorientować, gdy np. powiesz, skręcamy w prawo, weź misia stojącego po lewej stronie.
Te zabawy i eksperymenty sprawią, że dziecko rozwinie swoje kompetencje matematyczne i zainteresuje się matematyką. Dzieci, z którymi rodzice spędzali dużo czasu na nauce poprzez zabawę, posiadają jako dorośli większe możliwości intelektualne oraz imponują kreatywnym myśleniem.
Bibliografia
Rainer Kothe "Eksperymenty księga młodych odkrywców" Wyd. Debit 2016r.