Akademia - 11 listopada

Akademia - 11.Listopada

Narrator 1 (Chłopiec): Koniec XVIII wieku był świadkiem spektakularnego wydarzenia. Ogromne, wielonarodowe i wielokulturowe państwo jakim była I Rzeczpospolita upadło na oczach wszystkich. Zostało zniszczone i rozdarte przez trzech potężnych sąsiadów- Rosję, Prusy i Austrię. Nie pomogły próby reform podejmowane na Sejmie Wielkim. Nie pomogło uchwalenie Konstytucji 3 maja, jako ostatniego zrywu patriotów zatroskanych o upadającą ojczyznę....
Narrator 2 (Dziewczyna): Przemoc i agresja zewnętrzna, połączona ze zdradą targowicy, na 123 lata zapędziła Polaków w mroki niewoli. Mistycy dopatrywali się w tym wydarzeniu kary za grzechy prywaty i egoizmu polskiej szlachty. Natomiast czas zaborów porównywali do niewoli egipskiej Żydów wieszcząc, że po okresie pokuty przyjdzie dzień wyzwolenia.
Narrator 1: W XIX wieku Polacy bezskutecznie podejmowali próby odzyskania niepodległości. Kolejne powstania, okupione licznymi ofiarami, ściągały na nas jeszcze silniejsze represje zaborców. Mimo to Polacy nie wahali się stawać do walki o wolność swoją i innych uciskanych narodów- tak było podczas powstania listopadowego w 1830 roku, Wiosny Ludów w 1848 roku czy powstania styczniowego w 1863 roku.
.......................................

Pójdziemy naprzód, nigdy wstecz
Ze starym hasłem naszym
W krwi Pospolitą tworząc Rzecz
Bagnetem i pałaszem
Rosnącą szlakiem naszych dróg
- Tak nam dopomóż Bóg!

Zbudź się! Kajdany rdzawe rwij!
Na polską glebę żyzną
Upadnie krew, a wiosną z krwi
Rozkwitniesz nam Ojczyzno
W słońcu, co legnie Ci u nóg.
- Tak nam dopomóż Bóg!

Narrator 2: Dzień zrzucenia kajdan nadszedł w początkach XX wieku. Dla Polaków był wyjątkową szansą na wolność. Zaborcy znaleźli się bowiem w przeciwnych blokach wojskowych. Rosło napięcie między Rosją a Austro-Węgrami sprzymierzonymi z Niemcami. Polacy postrzegali to jako możliwość wybicia się na niepodległość.
Narrator 2: Wojna rozpoczęta 1 sierpnia 1914r. była, jak każda z wojen, okrutna. Polacy walczyli w armiach wszystkich zaborców i często w dramatycznych okolicznościach musieli strzelać do swoich rodaków po przeciwnej stronie frontu. Znów przelewano krew braterską...
Narrator 1: Wśród wielu formacji wojskowych walczących o wolność Polski, najważniejszą rolę odegrały Legiony pod dowództwem J. Piłsudskiego walczące u boku Austriaków i głównie o nich dziś mówimy. Lecz to wysiłek każdego żołnierza, każdego polityka i każdego zwykłego człowieka zbliżał nas do upragnionej wolności.
Legiony? (i chór?
15. Narrator 1: Wielu Polaków oddało swoje życie , aby z tej ofiary odrodziła się Polska i tak też się stało. 11 listopada zajaśniała upragniona jutrzenka swobody. Tego dnia Niemcy skapitulowały a do Warszawy przybył, uwolniony z twierdzy w Magdeburgu, Józef Piłsudski, który objął dowództwo nad armią polską. Ogłoszono ODZYSKANIE PAŃSTWA POLSKIEGO.
........................................
Nie zginęła! Zmartwychwstała!
Mimo wrogich burz
Wstała wielka i wspaniała w blasku jasnych zórz!
Spadły pęta i kajdany,
Pierzchnął zdrady wróg...
Czas wolności znów nam dany...
Narrator 2: Dzień 11 listopada jest datą symboliczną, gdyż droga do wolności była ciągle przed nami. Tak naprawdę musiało minąć kolejne 71 lat, żebyśmy mogli powiedzieć, że staliśmy się prawdziwie wolnym narodem. Obalenie komunizmu w Polsce rozpoczęło czas diametralnych zmian nie tylko w historii naszego kraju, ale też w naszej kulturze, w naszej świadomości, w których pojawiły się w pełnym brzmieniu słowa: wolność, niezależność, niepodległość. Patriotyzm nabrał innego znaczenia, pojawiła się też nowa jakość pojęcia- Ojczyzna.
Narrator
Zapraszamy Dyrekcję, Grono Pedagogiczne, Dostojnych Gości, wszystkich obecnych na niezwykły program(koncert) słowno-muzyczny, będący refleksją młodego pokolenia nad tym czym jest współczesny patriotyzm. Przeszłość i teraźniejszość, nadal wspólna wartość, czyli POLSKA.

1. W 1988r. zespół T.Love nagrał piosenkę „To wychowanie”, która bardzo szybko stała się wielkim przebojem. Utwór ma charakter protestu przeciwko wychowywaniu wśród pustych haseł i martwych ideologii. A przecież zawsze należy uczyć, że Ojczyznę kochać trzeba i szanować
To wychowanie (T. Love) ........................................
2. W 1987 r. zespół Kult z niezwykle charakterystycznym wokalistą Kazikiem Staszewskim zaczął śpiewać na koncertach piosenkę „Polska”, która uważana jest za jeden z największych przebojów zespołu. Kazik bez ogródek opisuje tu realia naszego kraju, widzi wyraźnie wszystkie jego niedoskonałości, całą patologię, która piętnuje tę rzeczywistość. Utwór pełen jest odrazy do biernej, zaniedbanej przez samą siebie Ojczyzny, gdzie jest tak brudno i brzydko, że pękają oczy.
Mieszkam w Polsce (Kult) ........................................
3. Kolejny utwór, to jeden z największych przebojów zespołu Chłopcy z Placu Broni, zespołu, którego nazwę słusznie należy kojarzyć z powieścią Ferenca Molnara – lekturą szkolną znaną z pewnością ze szkoły podstawowej naszym nauczycielom. Piosenka „Kocham wolność” została wydana na debiutanckiej płycie „O! Ela” w 1990r. Ma charakter niemalże manifestu, manifestu każdego pokolenia, dla którego najważniejszą wartością jest wolność, bo Tak niewiele żądam, ale Wolności oddać nie umiem.
„Kocham wolność” (Chłopcy z Placu Broni)
4. W 1987 roku zespół Sztywny Pal Azji nagrał debiutancki album „Europa i Azja”. Płyta przyniosła wielki przebój – piosenkę „Spotkanie z ...” znaną bardziej pod tytułem „Nie gniewaj się na mnie Polsko”. Tekst wyraża gorzką refleksję człowieka świadomego swoich błędów, który wreszcie zdobywa się na rozmowę z Polską. Piosenka ta, to właściwie wyznanie miłości wypełnione niepokojem, próbą nawiązania zerwanego kontaktu i obietnicami poprawy. Może czasem naiwne, ale szczere Wybacz mi Polsko, że
Nie gniewaj się na mnie Polsko (Sztywny Pal Azji)
Zespół powstał w 1973 roku, a niepowtarzalny charakter nadał twórczości Dżemu wokalista Ryszard Riedel. Utwór „Sen o Victorii” pochodzi z albumu „Detox” nagranego w 1992 roku. To ponadczasowy hymn o wolności, wolności, która ma twarz każdego człowieka z osobna, bo dla każdego z nas wolność posiada oprócz wspólnego mianownika, jakim jest niepodległość, także to osobiste, subiektywne znaczenia. Historia świata zatacza koła, każdego dnia gdzieś toczy się jakaś wojna, gdzieś ktoś walczy o swoją niepodległość. Stąd to wielkie marzenie, że wolność wszystkich ludzi zbudzi i powie „Idźcie tańczyć, to nie sen”
Sen o Victorii (Dżem)
¬¬ Narrator
Miłość, przywiązanie do Ojczyzny ma różne oblicza. Czas, w którym żyjemy determinuje sposób w jaki wyrażamy nasz patriotyzm. Za Ojczyznę oddawano życie, przelewano krew, innym razem walczono czynem i słowem, wyśpiewując, wykrzykując swoją przynależność do kraju.
My młodzi, żyjący w XXI wieku rozumiemy teraz patriotyzm inaczej - częściej postrzegamy go jako wywiązywanie się z obywatelskich obowiązków, czy lojalność, która oznacza dla nas szacunek do obyczajów i historii oraz troskę o przyszłość kraju. Patrzmy na to co będzie, ale nie zapominamy o tych, którzy na przestrzeni lat oddawali życie w obronie Polski i polskości. To wszystko dla nas, abyśmy mogli żyć w wolnej, niepodległej Polsce. To nasza historia, spuścizna, duma, ale i obowiązek aby podtrzymać jej trwanie.

Recytator IV: Adam Asnyk: Do młodych

Każda epoka ma swe własne cele
I zapomina o wczorajszych snach.
Nieście więc wiedzy pochodnię na czele
I nowy udział bierzcie w wieków dziele,
Przyszłości podnoście gmach!

Ale nie depczcie przeszłości ołtarzy,
Choć macie sami doskonalsze wznieść,
Na nich się jeszcze święty ogień żarzy,
I miłość ludzka stoi tam na straży,
I wy winniście im cześć.