Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

mgr Katarzyny Jeleńskiej
nauczyciela Szkoły Podstawowej w Wilczkowicach
ubiegającej się o awans na stopień nauczyciela
dyplomowanego

1. IMIĘ I NAZWISKO NAUCZYCIELA: KATARZYNA JELEŃSKA
2. MIEJSCE PRACY: SZKOŁA PODSTAWOWA
W WILCZKOWICACH
3. NAUCZANY PRZEDMIOT: WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE.
4. POSIADANE KWALIFIKACJE: WYKSZTAŁCENIE WYŻSZE MAGISTERSKIE
Z PRZYGOTOWANIEM PEDAGOGICZNYM.
 ROCZNY KURS PEDAGOGICZNY W PŁOCKU
(1987 – 1988)
 STUDIUM NAUCZYCIELSKIE W ZGIERZU
(LUTY 1987 – LUTY 1991)
 KOLEGIUM NAUCZYCIELSKIE W ZGIERZU
(LUTY 1996 – LUTY 1998)
 UNIWERSYTET ŁÓDZKI – WYDZIAŁ NAUK O WYCHOWANIU W ZAKRESIE PEDAGOGIKI WIEKU DZIECIĘCEGO – LICENCJAT
( 29 MAJA 1998)
 UNIWERSYTET ŁÓDZKI – WYDZIAŁ NAUK O WYCHOWANIU – STUDIA WYŻSZE UZUPEŁNIAJĄCE NA KIERUNKU PEDAGOGIKA: W ZAKRESIE PEDAGOGIKI WIEKU DZIECIĘCEGO
(PAZDZIERNIK 1998 – MAJ 2000)
5. DATA ROZPOCZĘCIA STAŻU: 04.09.2019 R.

6. DATA UKOŃCZENIA STAŻU: 31.05.2022

7. CEL GŁÓWNY: UZYSKANIE STOPNIA AWANSU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO.

8. CELE SZCZEGÓŁOWE:

 podniesienie jakości pracy szkoły,
 własny rozwój zawodowy i nabywanie nowych kompetencji,
 dzielenie się wiedzą i doświadczeniem,
 podniesienie efektywności własnych działań dydaktyczno – wychowawczych,
 wspieranie rozwoju szkoły.

WSTĘP

W przedstawionym poniżej planie rozwoju zawodowego będę szczegółowo dokumentować to, co składa się na moją codzienną pracę nauczyciela pracującego w oddziale przedszkolnym. Będąc w grupie nauczycielek mianowanych mam szansę awansu i uzyskania statusu nauczyciela dyplomowanego. Jest to dla mnie wyzwanie oraz okazja do autorefleksji i zweryfikowania opinii o tym, jakim jestem nauczycielem. Myślę, że trzyletnia praca zgodna z niniejszym planem, podniesie jeszcze moje umiejętności dydaktyczne, wychowawcze, a przede wszystkim przyniesie korzyści wychowankom, rodzicom i placówce oświatowej.

Plan jest przedstawiony w sposób tabelaryczny i opracowany zgodnie
z rozporządzeniami:

 ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz. 1112, z późniejszymi zmianami),
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli.
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. poz. 1574) z późniejszymi zmianami.
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019 w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli (dz. U. 2019 r. poz. 1650).

§ 8 ust. 2 pkt.1
Uzyskanie pozytywnych efektów pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia
działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.

Lp. Zadania Formy realizacji Terminy Dokumentowanie
1. Poznanie wymagań i procedury awansu zawodowego na nauczyciela dyplomowanego. 1.Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli.
2.Złożenie wniosku o rozpoczęcie awansu zawodowego nauczycieli.
3.Opracowanie i złożenie do zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego.
4.Zapoznanie się z publikacjami dotyczącymi awansu zawodowego nauczycieli. VIII – IX 2019
IX 2019
IX 2019
Na bieżąco Notatki własne
Wniosek
Plan rozwoju zawodowego
2. Dogłębne poznanie zasad funkcjonowania i organizacji pracy szkoły. 1.Analiza dokumentów regulujących pracę szkoły.
2.Stosowanie prawa szkolnego.

IX – X 2019
Na bieżąco Notatki własne
Potwierdzenie dyrektora szkoły

3. Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań. 1.Współpraca z dyrektorem szkoły, wychowawcami nauczycielami i rodzicami.
2.Udział w pracach różnych komisji powoływanych przez dyrektora szkoły.
3.Udział w opracowaniu dokumentów szkoły.
4.Uczestniczenie w posiedzeniach Rad Pedagogicznych i wdrażanie zatwierdzonych zadań i wniosków w pracy. Na bieżąco Potwierdzenie dyrektora szkoły
4. Doskonalenie warsztatu oraz metod pracy dydaktyczno – wychowawczej. 1.Samodzielne studiowanie i analiza fachowej literatury pedagogicznej, czasopism dla nauczycieli, przewodników metodycznych i innych dostępnych źródeł informacji.
2.Opracowanie własnych narzędzi pomiaru dydaktycznego: kart pracy, kart badających kompetencje dzieci pięcio i sześcioletnich.
3.Analiza wyników diagnozy wstępnej i końcowej w O.P.
4..Zapoznanie się z nowościami wydawniczymi dotyczącymi nauczanego przedmiotu.
Na bieżąco Bibliografia, własne notatki
5. Uczestniczenie w wewnątrzszkolnym i zewnętrznego
doskonaleniu nauczycieli. 1.Poszerzenie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w różnych formach wewnątrzszkolnego i zewnętrznego doskonalenia nauczycieli.
Wg potrzeb Świadectwa ukończenia kursów
6. Stosowanie nowoczesnych metod nauczania. 1.Stosowanie metod aktywizujących.
2.Stosowanie pracy metodą projektu.
3.Stosowanie multimedialnych programów edukacyjnych.
4.Wykorzystywanie płyt CD, DVD, nośników zewnętrznych i kast magnetofonowych.
Na bieżąco, wg potrzeb Potwierdzenie dyrektora
7.

8. Opieka nad klasą oddziału przedszkolnego.

Współpraca z doradcami metodycznymi w zakresie wychowania przedszkolnego.
Dbanie o wystrój klasy, gromadzenie potrzebnych do wykorzystania na zajęciach pomocy dydaktycznych, sprzętów itd.

1.Kontynuacja współpracy z doradcami metodycznymi .
2.Doskonalenie warsztatu pracy i nabywanie nowych doświadczeń.

Na bieżąco

Na bieżąco Potwierdzenie dyrektora szkoły

Zaświadczenia, notatki ze spotkań
9. Rozwijanie współpracy z domem rodzinnym dziecka w celu włączenia rodziców w życie szkoły.
Pozyskiwanie rodziców do współpracy, wspólnych działań na rzecz szkoły i klasy.

1.Integrowanie zespołu klasowego poprzez wspólne uroczystości.
2.Czynny udział rodziców w zorganizowaniu poczęstunku dla uczniów z okazji uroczystości okolicznościowych i środowiskowych imprez klasowych i szkolnych:
• Dzień Chłopca
• Andrzejki
• Mikołajki
• Wigilia klasowa
• Szkolna zabawa choinkowa
• Dzień Babci i Dziadka
• Dzień Kobiet
• Dzień Mamy i Taty
• Dzień Dziecka
3.Współorganizowanie z rodzicami wycieczek klasowych.
4.Oczyszczamy nasze środowisko przez zbiórkę materiałów wtórnych (korki, zużyte baterie, makulaturę).
Na bieżąco

Na bieżąco

Na bieżąco

Na bieżąco Potwierdzenie dyrektora szkoły, zapisy w dzienniku, zajęcia.

Karty wycieczek
Potwierdzenia dyrektora szkoły
10. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych. 1. Prowadzenie koła matematycznego w oddziale
przedszkolnym.
2. Prowadzenie koła turystycznego dla klas 0 -VIII

Na bieżąco Potwierdzenie dyrektora,
Karty wycieczek

§ 8 ust. 2 pkt. 2
Wykorzystywanie w pracy technologii informatycznej i komunikacyjnej.

L lLp. Zadania Formy realizacji Terminy Dokumentowanie
1.

Wdrażanie techniki komputerowej do wspomagania organizacji pracy własnej. 1.Sporządzanie pomocy dydaktycznych przy użyciu techniki komputerowej.
2.Sporządzanie dokumentów szkolnych przy użyciu techniki komputerowej.
3.Wykorzystywanie technologii komputerowej w tworzeniu pomocy dydaktycznych takich jak: dyplomy, dekoracje do klasy, gazetki ścienne, scenariusze, obróbka zdjęć na prezent dla rodziców i dziadków... itp.
Na bieżąco, wg potrzeb Potwierdzenie dyrektora szkoły.
2. Wykorzystanie w pracy zasobów Internetu. 1.Docieranie do najświeższych informacji dotyczących prawa oświatowego.
Wyszukiwanie w Internecie treści przydatnych w pracy nauczyciela.
3.Wymiana informacji i dzielenie się doświadczeniem z użytkownikami portali edukacyjnych.
Na bieżąco Notatki własne
3.
Prowadzenie zajęć z dziećmi z oddziału przedszkolnego w multimedialnej pracowni.
1.Korzystanie z encyklopedii multimedialnej do nauki w oddziale przedszkolnym.
Wg potrzeb Zapis w dzienniku
4. Aktualizacja zdjęć na stronie internetowej szkoły. 1.Promowanie szkoły, dorobku uczniów na stronie internetowej szkoły-uwiecznianie na zdjęciach dzieci (wycieczki klasowe, uroczystości szkolne i klasowe, olimpiady sportowe, ...).
2.Prowadzenie strony szkolnej na Facebooku.
Na bieżąco

Na bieżąco Strona WWW.

Strona WWW.
5.
Doskonalenie umiejętności i stosowania w pracy technologii komputerowej.
1. Korzystanie z e- konferencji. organizowanych przez wydawnictwa.

Na bieżąco
Potwierdzenie dyrektora szkoły

§ 8 ust.2 pkt. 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniami z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

Lp. Zadania Formy realizacji Terminy Dokumentowanie
1. Prowadzenie zajęć otwartych.
1.Opracowanie konspektów lub scenariuszy zajęć.
2.Przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych oraz pozostałych chętnych nauczycieli.
3.Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem.
4.Umiejętność wykorzystywania w pracy metod aktywizujących ucznia.
3.Omawianie zajęć.
Na bieżąco
Wg potrzeb Potwierdzenie dyrektora szkoły
2.

3. Obserwacja zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli
.
Udział w pracach zespołu oddziału przedszkolnego. 1.Obserwacja zajęć.
2.Omawianie obserwowanych zajęć.

1.Przygotowywanie dokumentacji zespołu.
2.Przygotowywanie materiałów szkoleniowych i przeprowadzenie szkoleń.
3.Przygotowywanie, przeprowadzenie i omawianie zajęć otwartych dla członków zespołu.
4.Obserwowanie i omawianie zajęć otwartych innych członków zespołu.
5.Współpraca przy tworzeniu planów wynikowych, kryteriów oceniania, wymogów edukacyjnych.
6.Analizowanie pracy pedagogicznej i opracowywanie
wniosków do dalszej pracy.
7.Wymiana doświadczeń pedagogicznych.
Na bieżąco

Na bieżąco
Wg potrzeb Notatki własne

Dokumentacja, sprawozdania, analizy wyników, wnioski.
4. Organizowanie, współorganizowanie konkursów szkolnych. 1.Przygotowywanie konkursów,
2.Przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach.
Wg potrzeb Dyplomy, dokumentacja szkolna

§ 8 ust.2 pkt. 4a
Opracowanie i wdrożenie programu i planu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.

Lp. Zadania Forma realizacji Terminy Dokumentowanie

1.
Opracowanie, wdrożenie i ewaluacja programu, planu zajęć.
1.Opracowanie programu,
2.Wdrożenie programu na zajęciach.
3.Ewaluacja programu za zajęciach.

IX 2019
IX 2019
Na bieżąco
Plany, programy

§ 8 ust. 2 pkt.4c

Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących działań dydaktycznych,
wychowawczych lub opiekuńczych.

Lp. Zadania Forma realizacji Terminy Dokumentowanie

1.
Współpraca przy organizowaniu uroczystości szkolnych.
1.Przygotowanie imprez szkolnych zgodnie z przydziałem czynności i kalendarium.
2.Współpraca z nauczycielami w trakcie przygotowań do różnych uroczystości szkolnych.
Na bieżąco
Potwierdzenie dyrektora szkoły

2.
Organizowanie uroczystości szkolnych.
1.Przygotowanie scenariuszy uroczystości szkolnych.
2.Przygotowanie uczniów do realizacji uroczystości szkolnych.

Wg potrzeb
Scenariusze, potwierdzenie dyrektora szkoły

§ 8 ust. 2 pkt. 4e

Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich
we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.

Lp. Zadania Forma realizacji Terminy Dokumentowanie
1. Organizowanie wyjazdów i wycieczek 1.Organizowanie wycieczek wynikających z programu nauczania: wyjazdy do teatru, lasu, parku i inne.
2.Współpraca z PTTK, wyjazdy z dziećmi na rajdy piesze.
Wg potrzeb Zapis w dzienniku, karty wycieczek
2. Udział w szkolnych i pozaszkolnych akcjach charytatywnych. 1.Współpraca z instytucjami organizującymi akcje: „Góra grosza”, „WOŚP”
2.Współpraca z PCK
3.Organizowanie na terenie szkoły pomocy charytatywnej na rzecz ubogich dzieci. Na bieżąco Dokumentacja, potwierdzeni dyrektora szkoły
3. Współpraca z Poradnią Psychologiczno-pedagogiczną w zakresie rozwiązywania problemów szkolnych uczniów. 1.Zapoznawanie się z opiniami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej uczniów ze specyficznymi wymaganiami edukacyjnymi.
2.Konsultacje w zakresie metod nauczania i sposobów postępowania z uczniami o specyficznych wymaganiach edukacyjnych. Wg potrzeb,
na bieżąco Dokumentacja, notatki własne
4. Współpraca z wydawnictwami. 1.Pozyskiwanie pomocy dydaktycznych.
2.Uczestniczenie w warsztatach szkoleniowych organizowanych przez wydawnictwa. Na bieżąco Notatki własne
5. Współpraca z nauczycielami z innych szkół. 1.Wymiana materiałów dydaktycznych o doświadczeń z nauczycielami pracującymi w innych szkołach.
2.Konsultacje w zakresie doboru programów nauczania i podręczników.
3.Planowanie wspólnych zamierzeń w zakresie organizacji konkursów międzyszkolnych. Na bieżąco Notatki własne
6. Współpraca ze strukturami samorządowymi i innymi organizacjami oraz instytucjami.
1.Organizowanie spotkań z pracownikami ZOZ, Powiatową Komendą Policji, Strażą Pożarną.
2. Jako radna Rady Miejskiej w Łęczycy zorganizuje wycieczkę do Urzędu Miejskiego. Na bieżąco Potwierdzenie dyrektora

§ 8 ust. 2 pkt. 5

Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.

Lp. Zadania Formy realizacji Termin Dokumentowanie

1.
Doskonalenie kompetencji wychowawczych.
1.Opis i analiza dwóch przypadków rozpoznawania i rozwiązywania problemów: wychowawczych i edukacyjnych.
2.Zdiagnozowanie przypadków.
3. Ustalenie metod pracy z dziećmi.
4.Wspólpraca z pedagogiem szkolnym i rodzicami.
5.Systematyczna praca nad rozwiązaniem problemu.

Okres stażu
Opis i analiza

EWALUACJA

Plan będzie podlegał stałej ewaluacji, gdyż trudno jest zaplanować szczegółowe działania na tak długi okres czasu jak trzy lata.
Realizacja zadań określonych w planie rozwoju zawodowego będzie przedstawiona w postaci pisemnej oraz w formie zaświadczeń i innych dokumentów potwierdzających podejmowanie działań i udział w doskonaleniu zawodowym.
Będę dokonywała systematycznej analizy i samooceny z realizowanego planu rozwoju zawodowego z uwzględnieniem zgromadzonej dokumentacji. Efektem tego będzie sporządzenie sprawozdania i przedstawienie go dyrektorowi szkoły.

Zatwierdzam do realizacji ............