Rzuty prostokątne. Konspekt lekcji otwartej z techniki

Konspekt lekcji otwartej z Techniki ( lekcja zdalna w aplikacji Teams)
Klasa VIb
Data:13.05.2021r.
Prowadzący: Aneta Nagaba
Czas trwania:45 minut
Temat: Rzuty prostokątne.
Treści programowe:
E2-PODST-TECH-2.0-I.1, E2-PODST-TECH-2.0-IV.1, E2-PODST-TECH-2.0-I.4, E2-PODST-TECH-2.0-IV.4, E2-PODST-TECH-2.0-VI.4, E2-PODST-TECH-2.0-I.5, E2-PODST-TECH-2.0-IV.5, E2-PODST-TECH-2.0-I.6, E2-PODST-TECH-2.0-IV.6, E2-PODST-TECH-2.0-I.7, E2-PODST-TECH-2.0-VI.7, E2-PODST-TECH-2.0-I.9, E2-PODST-TECH-2.0-I.10

Cele lekcji:
Uczeń:
-umie odczytać z rysunku i nazwać poszczególne rzuty prostokątne,
-umie wyobrazić sobie na podstawie rzutów kształty brył, którą obrazuje,
-rysuje nieskomplikowaną bryłę w trzech rzutach prostokątnych
Metody:
-pogadanka,
-pokaz,
-metoda praktyczna
Formy:
-praca w grupach,
Środki dydaktyczne:
prezentacja,
-model figury geometrycznej,
-przybory kreślarskie,
- zeszyt,
-aplikacja Teams

Przebieg lekcji:
Faza wprowadzająca
1.Czynności organizacyjne:
-sprawdzenie listy uczniów, - podanie tematu lekcji,
-podanie celów lekcji,
Faza realizacyjna:
1.Rozmowa wprowadzająca na temat rzutowania .
2.Przedstawienie prezentacji multimedialnej.
3.Przedstwienie modelu figury geometrycznej.
4.Praca uczniów w grupach- uczniowie rzutują przypisane im bryły.
Faza podsumowująca:
1.Uczniowie prezentują zrzutowaną figurę ( sprawdzenie poprawności ćwiczenia)

Dostosowanie wymagań dla uczniów objętych pomocą psychologiczno- pedagogiczną:

Kompetencje kluczowe:
Kompetencje informatyczne:
-przygotowanie prezentacji multimedialnej,
-integrowanie technologii z kształceniem i własnym rozwojem
Kompetencje przestrzenne:
-prezentacja modelu brył
Kompetencje osobiste, społeczne w zakresie uczenia się:
-praca w grupie,
-komunikacja, współpraca