Biało-czerwone zabawy sportowe

„Biało-czerwone zabawy sportowe”
1. Grupa wiekowa: 3,4,5,6-latki
2. Temat: „Biało-czerwone zabawy sportowe”.
3. Obszar edukacyjny: edukacja patriotyczna i obywatelska.
4. Cele ogólne:
– kształtowanie u dzieci znajomości symboli narodowych
- rozwijanie sprawności ruchowej
5. Cele szczegółowe – dziecko:
• rozpoznaje i nazywa symbole narodowe (flaga, godło)
• wie, w jakim kraju mieszka
• rozwija umiejętności bezpiecznego poruszania się podczas zabaw ruchowych w pomieszczeniu i na powietrzu.
• współdziała w zespole,
• wykonuje ćwiczenia ruchowe,
• zna zasady fair play,
• rozwija odporność emocjonalną w sytuacjach porażki lub zwycięstwa,

6. Metody pracy
• zabawy naśladowcze,
• metoda zadaniowa,
• żywego słowa.
7. Formy pracy: grupowa, zespołowa.

8. Pomoce dydaktyczne: gwizdek, biało-czerwona pałeczka, pachołki, woreczki, duże klocki w pojemniku, obręcze, wstążki białe i czerwone.

9. PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Zbiórka w szeregu. Wprowadzenie do tematu świąt patriotycznych.
„Pytanie nietrudne, każdy to przyzna. Jak się nazywa nasza ojczyzna?” (Polska)
W najbliższych dniach będziemy obchodzić święta narodowe.
Z tej okazji podczas dzisiejszych zabaw odkryjemy symbole Polski - naszej ojczyzny.
2. Przypomnienie zasad fair play (przestrzeganie zasad gry, nie oszukiwanie w celu zdobycia zwycięstwa).

Wspólna rozgrzewka.
a) marsz w miejscu,
b) „wiatraczki” (dookoła własnej osi),
c) krążenia ramion,
d) krążenia biodrami,
e) przysiady
e) zabawa ruchowa do wyboru:
„Flaga Polski” . Nauczyciel rozdaje dzieciom paski krepiny w białym i czerwonym kolorze. Dzieci biegają w tempie wygrywanym przez nauczyciela na tamburynie lub przy muzyce z głośnika. Na sygnał „Flaga” lub przerwę w muzyce dzieci dobierają się w pary, tak aby dziecko, które ma białą wstążkę ustawiło się z dzieckiem, które ma czerwoną wstążkę. Za każdym powtórzeniem dzieci dobierają się w inne pary. (dziecko, które nie ma pary, staje przy N lub w trójce)
Na koniec zabawy dzieci odkładają szarfy do pojemnika.
„Orły szukają swoich gniazd” z wykorzystaniem obręczy: dzieci biegają swobodnie, na hasło „orły szukają gniazd” - dzieci przykucają w obręczach.

Część główna.
1. Tor przeszkód z flagą dowolny tor układamy na chodniku lub boisku np. 3 płotki, 3 obręcze – każde dziecko indywidualnie pokonuje tor przeszkód, na końcu toru znajduje się narysowany lub naklejony kontur flagi wielkości A4, którą dzieci po kolei wypełniają białymi i czerwonymi plastikowymi nakrętkami lub innymi przedmiotami w tych kolorach..

2. Rywalizacje:

Dzielimy dzieci na 2 drużyny. Wybieramy kapitanów drużyn, przypominamy zasady fair play.
• „Biało-czerwona sztafeta” - bieg z biało-czerwoną pałeczką dookoła pachołka, powrót do drużyny, przekazanie koledze pałeczki (pałeczka wykonana jest z rolki po ręcznikach papierowych, oklejona biało-czerwonym papierem).
• „Budujemy wieżowce” – bieg slalomem wokół 2-3 pachołków, wyciągnięcie z pojemnika jednego klocka i ustawienie wieży (każde dziecko może wziąć tylko 1 klocek), powrót do drużyny. Wygrywa ta drużyna, która ułoży wyższą wieżę i której wieża się nie przewróci ( wieżę można „naprawiać” w trakcie rywalizacji)
• „Rzut do celu” – każdy zawodnik otrzymuje jeden woreczek. Po kolei zawodnicy z obu drużyn wrzucają z ustalonego miejsca swoje worki do obręczy. Wygrywa drużyna, której zawodnicy wrzucą więcej worków do obręczy.
• „Bieg do szarfy” – przełożenie szarfy przez nogi do góry i powrót do drużyny.

Zakończenie ( zebranie dzieci w szeregu lub kręgu).
1. Rozwiązanie zagadki:
Na czerwonym polu - białopióry ptak,
naszej Polski znak.(godło Polski - biały orzeł)

W oczach się mieni
biel przy czerwieni.
powiewa w święto
na polskiej ziemi. (flaga Polski)
2. Podziękowanie za wspólną zabawę i kibicowanie.
3. Wyłonienie zwycięskiej drużyny.
4. Rozdanie odznak (wszystkim dzieciom).