Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

Nauczyciel: Ewa Hućko
Miejsce odbywania stażu: Zespół Szkół w Przysietnicy
Data rozpoczęcia stażu: 1.09.2006 r.
Data zakończenia stażu: 31.05.2009 r

Cele:
• Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych
• Podniesienie jakości pracy szkoły
• Zdobycie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego

(Plan pierwotnie sporządzono w formie tabelarycznej - dop. red.)

Lp.
Zadania
Formy realizacji
Spodziewane efekty
Sposoby dokumentowania
Termin

1 Poznanie procedury awansu zawodowego. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego (ustawa, rozporządzenie). Znajomość procedury awansu zawodowego oraz przepisów prawa oświatowego. Wniosek o rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego Wrzesień 2006

§8 ust. 1 pkt 1

Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy, w tym doskonalenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej

1. Wykorzystanie i doskonalenie stosowania technologii komputerowej. Przygotowanie testów, sprawdzianów, rozkładów materiałów, pomocy dydaktycznych, konspektów i innych dokumentów przy pomocy techniki komputerowej. Wzbogacenie warsztatu pracy. Przykładowe materiały Okres stażu
2. Prowadzenie lekcji z wykorzystaniem komputera. Wykorzystanie na zajęciach dostępnych programów multimedialnych. Uatrakcyjnienie procesu nauczania. Konspekty lekcji Okres stażu
3. Stosowanie na lekcjach technologii audiowizualnej. Wykorzystanie na zajęciach kaset audio i wideo, płyt CD z dialogami, tekstami, ćwicz. fonetycznymi, piosenkami i scenami filmowymi. Urozmaicenie technik pracy na lekcjach. Wykaz wykorzystanych materiałów Okres stażu
4. Wykorzystanie technologii informacyjnej. Korzystanie z Internetu w celu wyszukania interesujących materiałów dydaktycznych, nowości metodycznych.
Wzbogacenie warsztatu pracy. Wykaz stron internetowych pomocnych w pracy nauczyciela języka niemieckiego i wychowawcy Okres stażu
5. Publikowanie opracowanych przez siebie materiałów. Publikowanie na stronach internetowych i w prasie wybranych materiałów (np. plan rozwoju zawodowego, referaty, scenariusze lekcji itp.). Satysfakcja z możliwości dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem. Zaświadczenia, wycinki z prasy Okres stażu
6. Dzielenie się swoją wiedzą dydaktyczną. Prowadzenie lekcji otwartych dla nauczycieli stażystów i kontraktowych. Współpraca z innymi nauczycielami, wzbogacanie doświadczeń. Scenariusze zajęć, potwierdzenie dyrektora szkoły, lista osób obserwujących zajęcia Okres stażu
7. Realizacja programu zajęć rewalidacyjnych. Opracowanie i wdrożenie programu zajęć rewalidacyjnych. Wzbogacenie warsztatu pracy, nabywanie nowych doświadczeń. Program zajęć rewalidacyjnych Od IX.2006 do VI. 2007
8. Doskonalenie kompetencji wychowawczych, opis i analiza dwóch przypadków rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych. Identyfikacja problemów, ich geneza i znaczenie, propozycje rozwiązania, wdrażanie i ewaluacja oddziaływań. Udzielenie pomocy uczniom, prawidłowe rozwiązanie problemów. Opisy przypadków Okres stażu

§ 8 ust. 1 pkt 2

Realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy szkoły

1. Udział w pracach zespołów zadaniowych. Tworzenie i aktualizacja dokumentów szkolnych(WSO, Plan Rozwoju Szkoły itp.) Aktualizacja dokumentacji szkolnej, podnoszenie jakości pracy szkoły. Potwierdzenie dyrektora szkoły IX.2006
IX.2007
IX.2008
2. Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych. Uczestniczenie w posiedzeniach Rady Pedagogicznej (dyskusje, wyciąganie wniosków).
Udział w pracach zespołu przedmiotów humanistycznych. Podnoszenie jakości pracy szkoły, wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami. Protokoły posiedzeń Rady Pedagogicznej, referaty Okres stażu
3. Prowadzenie zajęć dodatkowych. Opracowanie programu zajęć na rzecz ucznia zdolnego z języka niemieckiego.
Prowadzenie zajęć w czasie wolnym ucznia i nauczyciela. Rozwijanie zainteresowań uczniów językiem niemieckim, przygotowanie uczniów do konkursów przedmiotowych. Program zajęć z uczniem zdolnym Okres stażu
4. Prowadzenie koła języka niemieckiego dla uczniów klasy I. Opracowanie programu i tematyki spotkań. Rozwijanie zainteresowań uczniów językiem niemieckim, właściwe wykorzystanie wolnego czasu. Program i dziennik koła, potwierdzenie dyrektora szkoły Od IX.2006
Do VI.2007
5. Współpraca z firmą edukacyjną Łowcy Talentów - Jersz. Przygotowanie uczniów do konkursów języka niemieckiego, przeprowadzenie konkursów na terenie szkoły Rozbudzenie motywacji uczniów do samodzielnej pracy nad rozwijaniem i doskonaleniem różnych sprawności językowych. Dyplomy, podziękowania Okres stażu
6. Współpraca z Muzeum Regionalnym w Brzozowie. Organizowanie wycieczek do muzeum, udział uczniów w lekcjach muzealnych. Zapoznanie uczniów z tradycją i dziedzictwem kulturowym regionu oraz zasadami zachowania się w muzeum. Potwierdzenie dyrektora muzeum Okres stażu
7. Współpraca z pedagogiem szkolnym i Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w Brzozowie. Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków, zapoznanie się z opiniami i orzeczeniami Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej, zapraszanie pedagoga na lekcje wychowawcze, kierowanie uczniów mających trudności w nauce na badania do PPP w Brzozowie. Udzielenie pomocy uczniom- wykorzystanie wskazówek i uwag pracowników PPP w pracy z dziećmi. Potwierdzenia Okres stażu
8. Współpraca z nauczycielami innych przedmiotów. Współorganizowanie imprez, wycieczek i uroczystości szkolnych (np. zakończenie klas VI, dyskoteki, akademie). Właściwe zagospodarowanie czasu wolnego uczniów, integracja z innymi uczniami. Scenariusze imprez i spotkań, karty wycieczek Okres stażu
9. Współpraca z rodzicami uczniów. Zebrania ogólne i indywidualne kontakty z rodzicami, angażowanie rodziców do prac na rzecz klasy i szkoły (współorganizowanie wycieczek, uroczystości i imprez klasowych oraz szkolnych),
pedagogizacja rodziców. Zainteresowanie rodziców sprawami klasy i szkoły, zacieśnienie współpracy z rodzicami. Protokoły zebrań Okres stażu

§8 ust. 1 pkt 3

Pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości pracy szkoły, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel odbywa staż

1. Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnątrz-szkolnym doskonaleniu. Uczestnictwo w konferencjach metodycznych.
Udział w formach doskonalenia organizowanych przez szkołę.
Udział w kursach i innych formach doskonalenia wynikających z indywidualnych potrzeb nauczyciela oraz z potrzeb szkoły. Podnoszenie kwalifikacji, wzbogacanie warsztatu pracy. Zaświadczenia, certyfikaty, potwierdzenia udziału w kursach, szkoleniach Okres stażu
2. Aktualizowanie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki. Systematyczna lektura czasopism i literatury dotyczących nauczania języka niemieckiego, aktywizujących metod pracy, pracy wychowawczej, studiowanie publikacji na portalach edukacyjnych. Podnoszenie efektywności nauczania, dokonywanie ewaluacji własnych działań, doskonalenie warsztatu pracy. Bibliografia, notatki Okres stażu
3. Rozwijanie i doskonalenie własnego warsztatu pracy. Przygotowywanie i gromadzenie pomocy dydaktycznych, dbanie o pracownię przedmiotową, aktualizowanie gazetek ściennych. Stworzenie klimatu sprzyjającego procesowi uczenia się, uatrakcyjnienie procesu nauczania. Interesujące materiały, potwierdzenie dyrektora szkoły Okres stażu


Projekt planu rozwoju zawodowego ma charakter otwarty i może ulec zmianom wynikającym z potrzeb szkoły.

Opracowała
mgr Ewa Hućko