Gospodarka morska. Scenariusz lekcji

SCENARIUSZ LEKCJI

Przedmiot: geografia
Prowadzący: Anna Leszczyńska
Klasa: 7a
Temat: Gospodarka morska.
Zapis w nowej podstawie programowej:
• X.14 – rozróżnia główne działy przemysłu oraz wyjaśnia przyczyny zmian w strukturze przemysłu Polski
Kompetencje kluczowe:
• porozumiewanie się w języku ojczystym,
• porozumiewanie się w językach obcych,
• kompetencje matematyczne,
• kompetencje naukowo techniczne,
• kompetencje informatyczne,
• kompetencje społeczne,
• umiejętność uczenia się.
Cel ogólny:
Charakterystyka gospodarki morskiej w Polsce.

Cele szczegółowe:
Wiadomości:
Uczeń zna:
• działy wchodzące w skład gospodarki morskiej w Polsce,
• sytuacje stoczni morskich w Polsce,
• wymienia gatunki ryb poławianych przez polskich rybaków,
• główne miasta portowe,
• rozumie trudną sytuację rozwoju turystyki nad naszym morzem.
Uczeń wyjaśnia:
• pojęcia: towary masowe, drobnicowe, terminale, gazoport, stocznie.
Umiejętności:
Uczeń potrafi
• wskazać na mapie porty morskie i rybackie,
• scharakteryzować na podstawie diagramów strukturę i wielkość przeładunków w portach,
• przedstawić sytuację polskiego rybołówstwa oraz przemysłu stoczniowego ,
• ocenić możliwości rozwoju gospodarki morskiej,
• ocenić rozwój polskiej turystyki.

Postawy:
Uczeń:
• rozwija w sobie ciekawość poznawania świata ,
• współpracuje w zespole,
• jest zainteresowany otoczeniem, jego różnorodnością, bogactwem i pięknem.
Formy pracy:
-indywidualna, grupowa i zbiorowa
Metody:
pogadanka, praca z podręcznikiem, atlasem, elementy lekcji odwróconej, burza mózgów, plakaty, dyskusja, film, animacje, zadania interaktywne, elementy oceniania kształtującego .

Środki dydaktyczne:
podręcznik, plakaty, film, internet, mapa.

PRZEBIEG LEKCJI
Faza wprowadzająca:
1. Czynności organizacyjne.
Sprawdzenie listy obecności.
2. Pogadanka dotycząca wiadomości o Morzu Bałtyckim.
Następnie rozdanie zakodowanego tematu lekcji.
3. W czasie, kiedy uczniowie odczytują temat lekcji nauczyciel wyświetla film: „Polska Morska” Portalu Morskiego
4. Zaprezentowanie głównego celu: Charakterystyka gospodarki morskiej w Polsce.
(N. Upewnia się czy uczniowie zapisali i zrozumieli podany temat lekcji)
Faza realizacji:
1. Rozpoczęcie wyświetlania prezentacji „Gospodarka morska”
a) Nauczyciel zadaje pytanie: Czym jest gospodarka morska? Stosuje burze mózgów,
b) Nauczyciel rozdaje mapki wybrzeża, a uczniowie mają za zadanie uzupełnić je poprawnie,
c) Nauczyciel dzieli klasę na grupy i każda dostaje kartę pracy, tekst dotyczący dziedziny gospodarki morskiej, kartkę z bloku na której członkowie grupy w sposób graficzny mają za zadanie przedstawić dane zagadnienie.
d) Nauczyciel wyświetla na ekranie drugi film z Multiteki z klasy 7
e) Nauczyciel koordynuje pracę grup zadaniowych.
2. Grupy prezentują swoją pracę:
a) Stocznie
b) Porty
c) Rybołówstwo
d) Turystyka
3. Podczas prezentacji plakatów uczniowie uzupełniają kartę pracy.
4. Uczniowie w https://wordwall.net/pl rozwiązują quizy związane z tematem lekcji utrwalając zdobytą wiedzę.
5. Na karteczkach uczniowie zapisują:
• co zapamiętali,
• co umieją zrobić,
• co im się podobało,
• czego jeszcze nie umieją.

Faza podsumowująca:
1. Nauczyciel podsumowuje lekcje. Uczniowie odczytują uzupełniony tekst z karty pracy. Rozdaje napisaną krótką notatkę z lekcji.
2. Nauczyciel dokonuje oceny pracy i aktywności uczniów.

Karta pracy: Gospodarka Morska
1. Gospodarka morska – jakie rodzaje działalności obejmuje?
........................................
2. Korzyści dla Polski z dostępu do morza:
........................................
........................................
........................................
3. Największe porty w Polsce, co to są terminale kontenerowe:
........................................
........................................
........................................
4. Jakie towary przeładowuje się w naszych portach? W jakich
przeładunkach specjalizuje się port w:
Gdańsku ........................................
Gdyni ........................................
Szczecinie ........................................
Świnoujściu ........................................
5. Przemysł stoczniowy – zakres działalności
........................................
........................................
6. Rybołówstwo – jakie ryby poławiane są w Bałtyku?, największe
porty rybackie
........................................
........................................
........................................
7. Surowce mineralne Bałtyku -
........................................
........................................
........................................
8. Możliwości rozwoju gospodarki morskiej w Polsce -
........................................
........................................

Perspektywy rozwoju gospodarki morskiej w Polsce:
• dynamiczny rozwój dzięki prywatnym przedsiębiorcom i środkom Unijnym,
• rozbudowa nowoczesnej infrastruktury, także drogowej i kolejowej
• rozwój handlu zagranicznego, ułatwienia w wymianie handlowej
• szansa rozwoju: uruchomienie stałych morskich połączeń z Chinami i państwami azjatyckimi,
• głębokowodny terminal kontenerowy w Gdańsku,
• terminal gazowy w Świnoujściu