Sprawozdanie wychowawcy

Młodszy oddział przedszkolny liczy 19 dzieci. Grupa jest bardzo żywa, wesoła, ruchliwa. Dzieci mają bardzo dużo energii, lubią zabawy ruchowe, zabawy przy muzyce, chętnie układają puzzle – układanki, klocki. Pod względem poziomu intelektualnego grupa jest zróżnicowana. Dzieci starannie i i estetycznie wykonują prace plastyczne. Kilkoro dzieci wykazuje pewne zdolności manualne, muzyczne czy recytatorskie. W grupie są również kilkoro dzieci wymagające intensywniejszej pracy, głównie z zakresu rozwoju mowy, doskonalenia sprawności manualnej. W czasie zajęć stwarzałam sytuację pozwalające na rozwijanie u dzieci umiejętności wyrażania siebie, swoich emocji, uczuć poprzez różne formy ekspresji : słownej, plastycznej, muzycznej, ruchowej we wszystkich obszarach zgodnie z podstawą programową. Wykorzystywałam różne formy i metody pracy oraz środki dydaktyczne.
Fizyczny obszar rozwoju
Dzieci starają się być samodzielne jednak większość wymaga jeszcze pomocy w ubieraniu się. Prawie wszystkie zgłaszają swoje potrzeby fizjologiczne. Samodzielnie spożywają posiłki i sprzątają. Dzieci utrwalają znajomość orientacji w schemacie własnego ciała. Organizują swobodne zabawy ruchowe. Chętnie uczestniczą w zabawach ruchowych kształtujących postawę: orientacyjno-porządkowych, z elementami czworakowania, z elementami podskoku, rzutu i chwytu. Dzieci chętnie uczestniczą w zabawach rytmicznych, muzyczno-ruchowych. Samodzielnie inicjują zabawy konstrukcyjne, budują, wykorzystując zabawki, materiały użytkowe oraz materiał naturalny (kamyki, kasztany, patyczki). Większość dzieci wykonuje czynności, takie jak: sprzątanie, pakowanie, trzymanie przedmiotów jedną ręką i oburącz, małych przedmiotów z wykorzystaniem odpowiednio ukształtowanych chwytów dłoni.
Emocjonalny obszar rozwoju
Prawie wszystkie dzieci potrafią rozpoznawać i nazywać podstawowe emocje. W większości dzieci rozstają się z rodzicami bez lęku, mając świadomość, że rozstanie takie bywa dłuższe lub krótsze.
Społeczny obszar rozwoju:
Dzieci nawiązały relacje rówieśnicze, chętnie bawią się ze sobą zazwyczaj przestrzegając ustalonych norm i zasad postępowania. Prawie wszystkie potrafią przedstawić się swoim imieniem i nazwiskiem oraz podać nazwę swojej miejscowości. Starają się używać zwrotów grzecznościowych. Najwięcej trudności sprawia im ocenianie swojego zachowania .
Rozwój poznawczy dziecka
Dzieci chętnie odpowiadają na pytania, większość dość szybko uczy się na pamięć wierszyków i piosenek. Potrafią malować farbami, rysować kredkami, ołówkiem, mazakiem. Dzieci klasyfikowały przedmioty według: wielkości, kształtu, koloru, przeznaczenia. Poznały podstawowe figury geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt).
Wiele uwagi poświęciłam na przeliczanie elementów w czasie zabawy, prac porządkowych, ćwiczeń.
Od początku roku szkolnego dzieci obchodzą urodziny w przedszkolu. W tym dniu śpiewają piosenkę „Sto lat” układają życzenia dla jubilata oraz kolorują obrazki, z których powstaje urodzinowa pamiątkowa książeczka. Do ważniejszych wydarzeń w grupie należą:
Dzień Chłopaka, Dzień Przedszkolaka, Pokaz Mody Patriotycznej, Świeto Pluszowego Misia, mikołajki, Dzień Babci i Dziadka.
Młodszy oddział przedszkolny włączył się aktynie w obchody 100 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. Wziął udział w międzynarodowym projekcie edukacyjnym „Piękna Nasza Polska Cała”. W ramach projektu dzieci zaśpiewały Hymnu Polski - Mazurka Dąbrowskiego z całą społecznością szkolną w trakcie uroczystości z okazji Święta Niepodległości podczas „Bicia rekordu dla Niepodległej” - 09.11.2018r. o godz. 11:11. Przeprowadzone zostały zajęcia otwartego dla rodziców o tematyce patriotycznej „Jesteśmy Polką i Polakiem”, połączone z pokazem Mody Patriotycznej oraz recytacją wierszy o tematyce patriotycznej. Podczas akademii z okazji odzyskania niepodległości zaprezentowały taniec ludowy „Grozik” podczas apelu. Nauczyły piosenek i wierszy. Dzieci wraz z wychowawczynią wysłały kartkę naszej miejscowości „Wrociszew” do koordynatorki projektu. Wzięły udział w akcji Napisz kartkę bohaterom.
Przedszkolaki przystąpiły również do projektu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”
W grudniu odbyły się zajęcia warsztatowe dla rodziców podczas, których wspólnie z dziećmi ozdabiały bombki.
Przedszkolaki uczestniczyły w następujących wycieczkach:
- Do Warki na spotkanie z Mikołajem oraz koncert zespołu My3,
- do Radomia do „Hula Parku”,
- Do Radomia do Teatru Powszechnego na przedstawienie pt. „Daszeńka”
Dzieci wzięły udział w warsztatach geologicznych „Kuleczkowe animacje”. Obejrzały przedstawienie edukacyjne pt. „Skrzynia pełna skarbów”. Uczestniczyły we wszystkich uroczystościach i apelach szkolnych. Chętnie brały udział w różnych konkursach. ....zajęła I miejsce w lokalnym konkursie recytatorskim” Wareckie recytacje” oraz wyróżnienie w „Kolędowym mini Warka Music”.
Współpraca z rodzicami układa się dobrze. Zawsze można na nich polegać. Rodzice chętnie angażują się w różnorodne przedsięwzięcia klasowe i szkolne. Licznie uczestniczą w zebraniach.