Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Cel główny: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu nauczyciela dyplomowanego;
Podstawa prawna:
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, z późn. zm.

§ 8 ust. 3 pkt. 1.
Umiejętność wykorzystywania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się.

1.Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych.
-opracowanie i przygotowanie przy pomocy technik komputerowych różnego rodzaju materiałów i pomocy dydaktycznych m.in. karty pracy, krzyżówki, gry dydaktyczne;
-przygotowywanie dyplomów, scenariuszy inscenizacji, konspektów zajęć, konkursów;
2. Stosowanie technologii komputerowej w opracowaniu dokumentacji dotyczącej awansu zawodowego i prowadzeniu dokumentacji szkolnej.
-opracowanie dokumentacji, która wynika z procedury awansu zawodowego przy wykorzystaniu techniki komputerowej;
-tworzenie materiałów wchodzących w skład szkolnej dokumentacji;

3. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej
w czasie zajęć.
-przygotowywanie zajęć z wykorzystaniem technologii informatycznej;
-prowadzenie wybranych zajęć edukacyjnych
z wykorzystaniem internetu, komputera i tablicy interaktywnej;
-korzystanie z portali edukacyjnych skierowanych do uczniów;
-wdrażanie uczniów do efektywnego posługiwania się technologią informacyjną;
-korzystanie z programów edukacyjnych i internetu;
- korzystanie z dostępnych prezentacji lub opracowywanie własnych na potrzeby zajęć z uczniami;
-prowadzenie dziennika elektronicznego; cały okres stażu
4. Wykorzystanie Internetu jako źródła materiałów dydaktycznych i wiedzy metodycznej.
-wyszukiwanie i korzystanie ze stron i portali internetowych jako źródła materiałów dydaktycznych;
-śledzenie aktualności na portalach internetowych;
- czerpanie wiedzy ze stron internetowych o tematyce pedagogiczno- oświatowej;

5.Doskonalenie umiejętności w zakresie obsługi programów komputerowych .
-samokształcenie w oparciu o literaturę, Internet, porady specjalistów;
6. Publikacja materiałów w Internecie.
-publikowanie scenariuszy imprez szkolnych oraz konspektów lekcji w celu dzielenia się nimi z innymi nauczycielami;
7. Korzystanie ze środków audiowizualnych. -praca podczas lekcji z wykorzystaniem rzutnika multimedialnego;

8.Poszerzanie wiedzy oraz rozwijanie zainteresowań uczniów.
-tworzenie z uczniami filmów, animacji, labbook'ów, itp.;

§ 8 ust. 3 pkt. 2.
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli.

1. Upowszechnianie i promocja własnych kompetencji zawodowych, metod i form pracy z uczniami.
-przygotowanie, prowadzenie i omówienie 3 zajęć otwartych dla zainteresowanych nauczycieli;
2. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami.
-opracowanie i udostępnianie zainteresowanym nauczycielom scenariuszy zajęć wraz z metodami aktywizującymi, kart pracy
i innych materiałów dydaktycznych;
- rozmowy/konsultacje z innymi nauczycielami dotyczące pracy
z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;

3. Współpraca z innymi nauczycielami.
-współpraca z innymi nauczycielami w organizowaniu uroczystości szkolnych, projektów, konkursów, itp.;
-wspólne opracowywanie scenariuszy uroczystości szkolnych;
-wymiany poglądów, spostrzeżeń oraz dzielenie się doświadczeniem
z nauczycielami, w szczególności z prowadzącymi zajęcia z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych;

4. Dzielenie się z innymi nauczycielami przygotowanymi materiałami edukacyjnymi.
- publikowanie w Internecie autorskich materiałów edukacyjnych w tym: pomocy dydaktycznych, gier, scenariuszy, itp.;

§ 8 ust. 2 pkt. 3.
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
1. Rozwijanie
i doskonalenie warsztatu pracy oraz metod pracy pedagogicznej.
- przygotowywanie pomocy dydaktycznych; cały okres stażu
-gry edukacyjne, gry planszowe, karty pracy, inne pomoce edukacyjne;
-udział w różnego rodzaju formach doskonalenia zawodowego wewnątrzszkolnego oraz zewnątrzszkolnego; cały okres stażu - zaświadczenia z odbytych szkoleń, kursów, warsztatów oraz konferencji;
- opis i analiza warsztatów pod kątem ich przydatności
w pracy zawodowej;
-udział w Szkoleniowych Radach Pedagogicznych;
-studiowanie literatury z zakresu pedagogiki oraz systematyczna lektura czasopism pedagogicznych zwłaszcza z zakresu udzielania wsparcia uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
-korzystanie ze stron internetowych adresowanych do pedagogów specjalnych, nauczycieli wspomagających, osób pracujących z osobami
niepełnosprawnymi, itp.;
2. Promocja szkoły w środowisku lokalnym.
-przygotowywanie materiałów do umieszczenia na stronie internetowej szkoły;
-aktywny udział uroczystościach i imprezach współorganizowanych przez szkołę w środowisku lokalnym;

3. Diagnozowanie i badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów. - udział w monitorowaniu i rozwiązywaniu problemów uczniów
z trudnościami edukacyjnymi;
-analiza efektów kształcenia i formułowanie wniosków do dalszej pracy;
- wdrażanie wniosków do dalszej pracy z dzieckiem;
- ewaluacja pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
4. Prowadzenie zajęć dodatkowych.
- prowadzenie zajęć rewalidacyjnych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
5. Organizowanie uroczystości szkolnych oraz konkursów tematycznych. -organizowanie uroczystości szkolnych oraz klasowych;
-zachęcanie uczniów do aktywnego zaangażowania w przygotowanie uroczystości okolicznościowych;
- organizowanie konkursów tematycznych;
- rozwijanie i poszerzanie zainteresowań uczniów o nowe zagadnienia;

6. Opracowanie gazetek szkolnych.
-przygotowywanie gazetek tematycznych w klasie;
- tworzenie ściennej gazetki mającej na celu wzrost tolerancji wobec uczniów z niepełnosprawnościami;
7. Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań. -udział w pracach zespołu ds. pomocy psychologiczno
- pedagogicznej w szkole;
- współorganizowanie wycieczek klasowych i szkolnych;
8. Popularyzowanie wśród uczniów akceptacji i poszanowania osób niepełnosprawnych.
- zajęcia otwarte mające na celu uświadamianie problemów z jakimi borykają się uczniowie z niepełnosprawnościami;
- wykonanie gazetek szkolnych dotyczących niepełnosprawności;
-obchodzenie Międzynarodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych;

§ 8 ust. 3 pkt. 4 a
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

1. Opracowanie i wprowadzenie programu.
- program mający na celu trening umiejętności społecznych u ucznia
z autyzmem;
- ćwiczenie umiejętności społecznych z wykorzystaniem sytuacji
z życia szkoły;

3. Opracowanie programu dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - zajęcia rewalidacyjne. -przygotowanie
i prowadzenie zajęć zgodnie z opracowanym programem dla danego ucznia; cały okres stażu ;

§ 8 ust. 3 pkt. 4 b.
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystyczne

1. Pełnienie funkcji przewodniczącego zespołu nauczycieli. - pełnienie funkcji przewodniczącego zespołu ds. pomocy PP w szkole;

Niniejszy plan ma charakter otwarty i możliwe są jego modyfikacje zgodnie z potrzebami szkoły i własnymi.

podpis nauczyciela:

Zatwierdzam do realizacji podpis i pieczęć Dyrektora Szkoły