Analiza i ocena działań świetlicy szkolnej

Analiza i ocena działań świetlicy szkolnej w roku szkolnym 2020/2021

1. Analiza i ocena realizacji zadań.

Zajęcia świetlicowe odbywały się w godzinach 7.30- 17.00. W dalszym ciągu opieką świetlicową objęte były wszystkie dzieci, których rodzice zgłosili taką potrzebę na początku roku szkolnego, jak również uczniowie nieuczestniczący w lekcjach religii, uczniowie czekający na zajęcia dodatkowe lub lekcje. Zajęcia oparte były o zatwierdzony na początku roku szkolnego plan pracy świetlicy. Tematyka zajęć uwzględniała kalendarzowy układ roku oraz wynikające z niego święta i uroczystości. Zajęcia świetlicowe miały zarówno charakter indywidualny, jak i grupowy i odbywały się zgodnie z dziennym rozkładem zajęć. Kontynuowane były zabawy i zajęcia tematyczne, realizowane według tygodniowych bloków (zajęcia plastyczno-techniczne, muzyczne, multimedialne, sportowe, literackie, stolikowe i wiele innych).
Po zakończeniu ferii zimowych uczniowie młodszych klas wrócili do szkoły po wcześniejszym nauczaniu zdalnym. Po powrocie uczniów do szkoły świetlica wznowiła działalność z uwzględnieniem wszystkich wymogów sanitarnych ( płyn dezynfekujący, noszenie maseczek, częste mycie rąk, wietrzenie pomieszczenia). W dalszym ciągu pomieszczenie było podzielone na sektory dla poszczególnych klas, jednak starano się urozmaicić czas przebywania w świetlicy organizując zajęcia konstrukcyjne, plastyczne, multimedialne, czytelnicze oraz ruchowe. Podczas przebywania w świetlicy dzieci miały również czas przeznaczony na zjedzenie posiłku przyniesionego z domu, odrabianie zadań domowych oraz odpoczynek w formie zabaw dowolnych według własnych zainteresowań. Uczniowie przebywający na świetlicy wzięli udział w międzyszkolnym konkursie „Najpiękniejsza ozdoba wielkanocna”, w który jedna z uczennic zdobyła wyróżnienie. Świetliki miały również okazję do zrobienia wielkanocnych ozdób, które były przeznaczone na aukcję charytatywną dla chorego absolwenta naszej szkoły. Ze względu na dalej trwającą epidemię koronawirusa COVID-19 zajęcia w szkole zostały ponownie zawieszone na okres od 22 marca do 30 kwietnia. Przez okres kolejnego nauczania zdalnego kontynuowana była działalność świetlicowego bloga „Świetliki z szósteczki”, na którym w formie interesujących i wesołych postów wychowawczynie przekazywały informacje dotyczące ważnych wydarzeń, świąt i konkursów. W II półroczu na świetlicy w formie online przeprowadzono II edycję konkursu tanecznego „Magia tańca”. Tak jak i za pierwszym razem chętni uczniowie klas I-III mieli za zadanie nakręcić krótki filmik prezentując swój taniec. Filmy zostały umieszczone na świetlicowym blogu oraz na szkolnym Facebooku. Zwycięzcy konkursu zostali wyłonieni poprzez otrzymanie największej ilości lajków. Wyniki zostały umieszczone na blogu oraz szkolnym Facebooku, natomiast dyplomy i nagrody czekały na uczniów do odebrania w szkole. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem i z pewnością będzie kontynuowany w przyszłym roku. Przeprowadzono również konkurs fotograficzny „Pierwsze oznaki wiosny”. Konkurs był skierowany do całych rodzin, a zadaniem było zrobienie fotografii z pierwszymi oznakami wiosny. Nadesłano dużo pięknych zdjęć, co przyczyniło się do tego, że wszystkie prace zostały nagrodzone dyplomami i nagrodami książkowymi. W II półroczu zorganizowano już po raz kolejny akcję zbiórki karmy i innych potrzebnych rzeczy dla tyskiego schroniska dla zwierząt - „Wielkanocna paczka dla zwierzaczka”. Uczniowie wykazali się ogromną chęcią pomocy i dostarczyli do szkoły wiele potrzebnych produktów, które zostały przewiezione do schroniska. Klasy biorące udział w akcji otrzymały od świetlicy pamiątkowe dyplomy, a świetlica otrzymała piękne podziękowania od schroniska za zorganizowanie akcji. Po powrocie uczniów do szkoły świetlica działała na takich samych warunkach z uwzględnienie reżimu sanitarnego. W tym okresie zorganizowano w świetlicy „Dzień dobrych uczynków”, „Dzień krainy Wspak” oraz „Dzień dziecka”. Zajęcia na świetlicy były prowadzone według wcześniejszego planu, z uwzględnieniem częstego przebywania uczniów na boisku szkolnym.

2. Ocena efektywności, skuteczności i przydatności zajęć.

W roku szkolnym 2020/2021 szczególną uwagę zwracano na dbanie o higienę osobistą i zdrowy tryb życia ze względu na panującą pandemię. Przeprowadzono szereg pogadanek i prezentacji dotyczących tego tematu. Uczniów przebywających w świetlicy starano się otoczyć opieką zarówno pod względem nauki jak i sfery emocjonalnej. Uczniowie chętnie przebywali na świetlicy korzystając ze wszystkich dostępnych form nauki i zabawy. Uczniowie chętnie odrabiali zadania domowe, rozwijali zainteresowania, kreatywność, twórcze myślenie oraz wrażliwość na otaczający świat i elementy przyrody. Duży nacisk kierowano również na umiejętność kulturalnego zachowania się oraz dbania o ład i porządek w najbliższym otoczeniu.

3. Wnioski:

Zajęcia świetlicowe w roku szkolnym 2020/2021:
- uczyły przestrzegania podstawowych zasad dbania o higienę osobistą i zdrowie,
- były ciekawe, pouczające i atrakcyjne dla uczniów,
- umożliwiły poznanie nowej formy kontaktu poprzez Internet (blog świetlicowy).