Walentynkowy bal z Babcią i Dziadkiem

Temat: „Walentynkowy bal z Babcią i Dziadkiem”.

Cel główny:

1. Wzmacnianie więzi uczuciowej z dziadkami poprzez świadome uczestnictwo dzieci w uroczystości zorganizowanej z okazji Święta Babci i Dziadka.

Cele operacyjne: dziecko:
• odczuwa radość ze spotkania z dziadkami w przedszkolu,
• uczy się szacunku dla osób starszych,
• występuje w roli gospodarza przedszkola,
• potrafi recytować wiersze z właściwą intonacją,
• składa życzenia, odnosi się z szacunkiem do zaproszonych gości,
• kształci umiejętność wyrażania swoich uczuć i przeżyć podczas prezentacji programu artystycznego,
• bierze udział w zabawach.

Metody:

 słowna: recytacja, śpiew,
 praktycznego działania: taniec, ruch sceniczny,
 swobodnej ekspresji .

Formy:

 zbiorowa.
 Indywidualna
Przebieg:
Część I.
Powitanie przybyłych gości.
Występ dzieci.

Dziecko 1.
Witaj Babciu i Dziadeczku
Wszystko u Was w porządeczku?
Dziecko 2.
Dziś w przedszkolu was witamy
Gry zabawy dla was mamy.
Dziecko 3.
Dla was pięknie zaśpiewamy
Bo bardzo was wszystkich kochamy.
Dziecko 4.
Ta piosenka jest dla babci,
Która woli szpilki zamiast kapci.
Dziecko 5.
Która ma kolczyki złote
I na coś słodkiego ochotę.
Dziecko 6.
I dla dziadka łakomczuszka,
Co lubi coś pysznego wrzucić do brzuszka.
Piosenka: Najłatwiejsze ciasto w świecie.(Radiowe Nutki)
Dziecko 7.
A teraz kochani dziadkowie, kto z was mi powie
Czy to wiosna, jesień, czy zima? – bo śniegu właściwie nie ma.

Dziecko 8.
Ale to nas wcale nie zraża, najważniejsza jest przecież zabawa.
Posłuchajcie jak dla Was gramy i jak pięknie do tego śpiewamy.
Piosenka: Kto się boi burzy (J. Bernat )
Dziecko 9 i 10.
Dziś z okazji Dnia Babci i Dziadka
Najlepsze życzenia składa wnuków gromadka.
Dziecko 11, 12,13.
Bardzo, bardzo was kochamy i nasze serduszka oddamy.

Dziecko 14.
Bardzo dziękujemy i za wszystko przepraszamy,
Bo naprawdę doceniamy.

Dziecko 15.
Babcię gdy czyta nam do rana,
Dziadka gdy obiera dla nas banana,
Dziecko16.
I gdy nasze płacze znosi
I kiedy na rękach nas nosi.

Dziecko 17.
Dla tego dla Was śpiewamy
I do wspólnej zabawy zapraszamy.
Piosenka: Nie ma jak u Babci, nie ma jak u Dziadka. (Śpiewające Brzdące)
Część II. Zabawy z Babcią i Dziadkiem.
1. Dziurawe Sto lat.
Dzieci i dziadkowie śpiewają wspólne Sto lat dla babć i dziadków. Tekst jest widoczny na tablicy. W każdej kolejnej rundzie “zabieramy” jedno lub dwa słowa, a w ich miejscu zamiast śpiewu pojawia się klaśnięcie.
2. Jaka to melodia?
Nauczyciel puszcza fragmenty znanych utworów, a zadaniem dziadków jest odgadnąć, co to za piosenka. Jednak odpowiedź muszą zdradzić wnuczkowi i to on ogłasza ją na głos.
3. Wasz portret.
W sali rozwieszone są obrazki z rysunkami Babć i Dziadków narysowane przez dzieci. Zaproszeni goście starają się odszukać rysunek wnuka.
4. Zabawa Moje serduszko.
Dzieci robią koło na środku sali, goście drugie zewnętrzne. Dzieci śpiewają
słowa piosenki i inscenizują je ruchem. Goście tańczą w koło dzieci.
5. To moja wnuczka, a może mój wnuczek?
Do zabawy zapraszacie chętne babcie i dziadków wraz ze swoimi wnukami. Tworzymy dwa rzędy (jeden babcie i dziadziusiowie, a drugi to dzieci). Dziadkowie odwracają się tyłem do swoich wnucząt. Nauczyciel wskazuje palcem, które dziecko ma zawołać „dziadku” lub „babciu”, a zadaniem babci lub dziadka jest się zgłosić jeśli był to jego wnuk lub wnuczka.
6. Mam chusteczkę haftowaną.
Dziadkowie robią duże koło, dzieci wchodzą do środka. Każde dziecko dostaje papierowa serwetkę. Kiedy wybiera kogoś dzieli swoją serwetkę na pół. Zabawa trwa tak długo , aż wszyscy goście mają kawałek serwetki.
6. Serca parzą...
Zabawę rozpoczynamy od utworzenia trzech kół: w środku duże koło robią dzieci, potem wspólne koło robią babcie zamykając dzieci w środku, a na końcu dziadkowie. Do każdego koła dajemy po jednym serduszku. Podczas grania muzyki uczestnicy podają sobie serduszko z rąk do rąk, muszą to robić szybko, bo na przerwę w muzyce osoba trzymająca piłkę przegrywa. Możemy utrudnić zabawę, tak by szybciej się skończyła, dając uczestnikom po dwa lub trzy serduszka. Wygrywają osoby, które wytrwają do końca. Nagradzamy je oklaskami!
7. Rodzinka razem.
Dzieci wraz ze swymi gośćmi tańczą, na przerwę w muzyce wszyscy dziadkowie wraz z wnuczkiem musza stanąć na gazecie.
8. Zakończenie spotkania – dzieci składają życzenia dziadkom, wręczają własnoręcznie wykonane upominki.