Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego - j. niemiecki

Zespół Szkolno Przedszkolny nr 4 w Radomiu

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

nauczyciela mianowanego
ubiegającego się o stopień
nauczyciela dyplomowanego

mgr Magdalena Błaszczyk

nauczyciel języka niemieckiego

Rozpoczęcie stażu: 1.09.2019 r.
Okres trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Zakończenie stażu: 31.05.2022 r.

Czynności organizacyjne

Zadania
Forma realizacji
Termin
Dowody realizacji
Poznanie procedury awansu zawodowego
i przygotowanie planu rozwoju zawodowego
-wtępna analiza własnych umiejętności,
-analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego,
-złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu,
-sporządzenie planu rozwoju zawodowego
VIII 2019

VIII 2019

IX 2019

IX 2019
-autorefleksja,
-rejestr wybranych ustaw i rozporządzeń
prawa oświatowego,
-wniosek
o rozpoczęcie stażu,
-plan rozwoju zawodowego
Dokumentowanie realizacji planu
-założenie teczki „Awans zawodowy”,
-gromadzenie dokumentacji,
-uzyskanie oceny dorobku zawodowego
IX 2019

okres stażu
VI 2022
-teczka „Awans zawodowy”,
-ocena dorobku zawodowego dokonana przez Dyrektora Szkoły
Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
-przygotowanie sprawozdania
z realizacji planu rozwoju zawodowego
VI 2022
-sprawozdanie
z planu rozwoju zawodowego

§ 8 ust. 3 pkt. 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się

Zadania
Forma realizacji
Termin
Dowody realizacji
Doskonalenie warsztatu pracy oraz posługiwania się technologią informacyjną
i komunikacyjną
-udział w zróżnicowanych formach szkolenia
organizowanych przez np.: MSCDN, RODoN oraz inne placówki doskonalące,
-udział w szkoleniach, konferencjach służących efektywnemu wykorzystaniu technologii komputerowej
w nauczaniu i nabywanie dodatkowych umiejętności
w zakresie nowoczesnych technik komunikacyjnych,
-ukończenie studiów podyplomowych: Oligofrenopedagogika
i metodyka pracy z dziećmi
ze spektrum autyzmu
okres stażu
według harmonogramu proponowanego
przez ośrodki szkoleniowe

VI 2020
-zaświadczenia
z odbytych szkoleń,
kursów, warsztatów
i konferencji

dyplom ukończenia studiów
Korzystanie z tablicy interaktywnej

Korzystanie z platform multimedialnych

Tworzenie prezentacji
w programie Power Point

Udział w programie eTwinning
- prowadzenie zajęć j.niemieckiego z wykorzystaniem multibooka

-organizacja szkolnego konkursu wiedzy o Niemczech na platformie office365,
-wykorzystanie aplikacji LearningApps w celu utrwalania słownictwa

-przeprowadzenie zajęć
o tematyce krajoznawczej
i kulturoznawczej ( Główne miasta Niemiec, Zwyczaje bożonarodzeniowe)

-realizacja projektu ze szkołą partnerską
okres stażu
-materiały w wersji elektronicznej,
-scenariusze lekcji,

-regulamin konkursu,

-prezentacje multimedialne,

-dokumentacja programu eTwinning
Wykorzystanie metody stacji zadaniowych

Zastosowanie na zajęciach gier dydaktycznych

Zastosowanie dramy

-realizacja tematu Potrawy niemieckie metodą pracy
w grupach na stacjach

-zastosowanie gier jako sposobu na utrwalenie i powtórzenie słownictwa

-odgrywanie scenek dialogowych U lekarza, W restauracji
okres stażu

-scenariusze zajęć,
-zdjęcia,
-pomoce dydaktyczne

§ 8 ust. 3 pkt. 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami,
w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli;

Zadania
Forma realizacji
Termin
Dowody realizacji
Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli
-opracowanie scenariusza zajęć, ustalenie terminu zajęć otwartych, prowadzenie zajęć, omówienie z nauczycielami przebiegu zajęć
1 godzina w każdym roku stażu
-potwierdzenia Dyrektora Szkoły,
-scenariusz zajęć,
-protokoły
Upowszechnianie
i promocja własnych doświadczeń, metod, form pracy
-publikowanie na portalu. internetowym edux.pl własnych materiałów dla nauczycieli
i uczniów,
-strona internetowa szkoły
okres stażu
-publikacje
w internecie
Praca w ramach Zespołu do spraw ewaluacji
wewnętrznej
-przeprowadzanie ankiet
i wywiadów, analiza wyników, wyciąganie wniosków do dalszej pracy, sporządzenie raportu

rok szkolny 2019/2020
-ankiety,
-raport z ewaluacji

Udział w pracy Zespołu WDN
-rozpoznanie oczekiwań grona pedagogicznego dotyczącego zakresu działań i tematyki rad szkoleniowych ,
-sporządzenie planu
okres stażu
-ankieta,
-wywiad,
-korespondencja
w dzienniku elektronicznym,
-plan WDN

§ 8 ust. 3 pkt. 3
poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych;

Zadania
Forma realizacji
Termin
Dowody realizacji
Opracowanie
i przeprowadzanie konkursów
z języka niemieckiego
-przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach,
-organizacja konkursów

zgodnie z harmonogramem konkursów
i imprez szkolnych
-harmonogram konkursów,
-regulamin konkursu

Prowadzenie zajęć dodatkowych
-prowadzenie koła
z j.niemieckiego
okres stażu zgodnie z harmonogramem zajęć dodatkowych
-dziennik zajęć,
-program zajęć
Propagowanie kultury krajów niemieckojęzycznych
-organizowanie Europejskiego Dnia Języków Obcych,
okres stażu zgodnie z harmonogramem imprez szkolnych
-scenariusz imprezy,
-zdjęcia
Badanie poziomu
i przyrostu wiedzy uczniów
-przeprowadzenie testów diagnostycznych w klasie VII
i VIII we współpracy z wyd. Nowa Era
V 2020/2021/
2022
-wyniki testów,
-ewaluacja
Współpraca z Goethe Istitut oraz wydawnictwami językowymi
-wzbogacanie podręcznej biblioteki germanisty,
-pozyskiwanie pomocy dydaktycznych dla nauczycieli
i uczniów
okres stażu
-ksiażki,
-pomoce dydaktyczne

§ 8 ust. 3 pkt. 4
a) opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych
z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów
ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,

Zadania
Formy realizacji
Termin
Dowody realizacj
Opracowanie i wdrożenie programu zajęć z j.niemieckiego rozwijających kreatywność
-prowadzenie zajęć dla klasy VII , Deutsch macht Spaß – Język niemiecki sprawia frajdę, realizacja programu na zajęciach dodatkowych, ewaluacja
IX 2019
rok szkolny 2019/2020
-dziennik zajęć dodatkowych,
-program,
-ewaluacja
Opracowanie i wdrożenie programu innowacji pedagogicznej
-realizacja zajęć z innowacji pedagogicznej, ewaluacja
rok szkolny 2020/2021

-program innowacji pedagogicznej,
-ewaluacja

b)wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej,

Zadania
Formy realizacji
Termin
Dowody realizacji
Pełnienie funkcji opiekuna praktyk pedagogicznych
-ustalenie zasad współpracy, omawianie przebiegu zajęć
i stosowanych metod
IX 2019
-dokumentacja praktykanta
Pełnienie funkcji koordynatora projektu
-opracowanie i realizacja szkolnego projektu z j.niemieckiego dla klas VII i VIII
rok 2020
-prezentacja projektu społeczności szkolnej,
-dokumentacja projektu

W trakcie realizacji zadań pewne punkty wymagane do awansu zawodowego mogą ulec rozszerzeniu w zależności od zaistniałych sytuacji oraz podejmowanych działań nauczyciela, co zostanie ujęte w sprawozdaniu oraz uwzględnione w opisie
i analizie spełnienia wymagań na nauczyciela dyplomowanego.

Opracowała:........................................