Kluczowe kompetencje nauczyciela do tworzenia współpracy z rodzicem

1.Kompetencje nauczyciela do tworzenia współpracy z rodzicem.
Przy współpracy nauczyciela z rodzicem ważne jest pierwsze wrażenie. Nasz wizerunek tworzy współpracę. Współpraca z rodzicem powinna opierać się przede wszystkim o cel, określenie na co zwrócę uwagę w ocenianiu uczniów. Ważne jest również powiadomienie rodzica o sposobie pracy i jakie to przyniesie efekty. Nauczyciel powinien tworzyć wizerunek osoby kompetentnej, dobrej, działającej na rzecz dziecka i dla dobra dziecka. Jak to zrobić? Należy jasno postawić granicę, bo jeśli nauczyciel tego nie zrobi, to rodzic może być agresywny wobec niego. Nauczyciel nie może dawać rodzicowi przyzwolenia do naruszania swoich osobistych granic, zna swoją wartość i godność. Nauczyciel powinien rozmawiać z rodzicem bez emocji, spokojnym tonem głosu, co znacząco wpływa na rozmówcę (np. – co sprawiło, że się Pani tak obruszyła? ... jestem otwarta na rozmowę i kiedy opadną emocje, to wrócimy do rozmowy... proszę mi dać szansę swojego podejścia do tego problemu). Nauczyciel powinien brać pod uwagę propozycje, oferty współpracy oraz wszystko, co może prowadzić do zmiany i ulepszenia współpracy z rodzicem.

2. Autoprezentacja nauczyciela na zebraniu z rodzicami.
W autoprezentacji nauczyciela na pierwszym zebraniu z rodzicami ważne jest pierwsze wrażenie. Nauczyciel powinien zadbać o odpowiedni ubiór do sytuacji. Należy przedstawić się. Komunikacja niewerbalna (głos, gesty, mimika twarzy, odpowiednia postawa ciała) i komunikacja werbalna (słowa, mowa, aktywne słuchanie). Prowadzić rozmowę ciepłym, stonowanym głosem w atmosferze zrozumienia i zaufania. Krótko przedstawić swoje kwalifikacje. Nie być asertywnym, bo to może stać się barierą. Przyjść na zebranie przed czasem, żeby na spokojnie się przygotować. Mieć kilka kartek i długopisów w razie potrzeby dla rodziców, którzy chcą coś zapisać. Te wszystkie cechy budują autorytet i profesjonalizm nauczyciela.

W autoprezentacji nauczyciela na radzie pedagogicznej.
Odpowiednio się ubrać, przedstawić się, nie mówić wszystkiego o sobie. Wspomnieć o swoich pasjach, zainteresowaniach. Mówić do odbiorców ciepłym, spokojnym głosem. Można wprowadzić odrobinę lekkości i humoru. Wyselekcjonować tematy, które są potrzebne i zbędne.