Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień awansu na nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU
NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Imię i nazwisko: Agnieszka Mucharska- Pióro
Wykształcenie wyższe: mgr pedagogiki opiekuńczo – wychowawczej i pracy socjalnej
Miejsce zatrudnienia: Zespół Szkół Elektrycznych w Kielcach
Zajmowane stanowisko: nauczyciel – wychowawca w internacie
Posiadany stopień awansu zawodowego: nauczyciel mianowany
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2019r.
Przewidywana data zakończenia stażu: 31.05.2022r.
Podstawa prawna sporządzenia planu rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego:
Podstawa prawna sporządzenia planu rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego
Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe Dz.U. z 2018 r. poz. 996, 1000, 1290, 1669
Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r.poz. 730 i 1287
Ustawa z dnia 13 czerwca 2019 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustawDz. U. 2019 poz. 1287
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
Dz. U. 2018 poz. 1574
Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 23 sierpnia 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu
zawodowego przez nauczycieli Dz. U. 2019 poz. 1650

CEL GŁÓWNY:
Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
CELE SZCZEGÓŁOWY:
Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły;
Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;
Osobisty rozwój;
Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.
UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH
I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
§ 8 ust. 3 pkt. 1
Lp. Działania i zadania
nauczyciela
Formy realizacji Termin realizacji Efekty
(Tabela)

1. Poznanie procedury awansu
zawodowego.
- Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa
oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
- Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
- Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach
i konferencjach dotyczących awansu zawodowego.
I semestr roku
szkolnego 2019/2020
Wrzesień 2019
Cały okres stażu
- Sformułowanie wniosku
o rozpoczęcie stażu.
- Plan rozwoju zawodowego.
- Zaświadczenia.
2. Odbycie stażu dotyczącego
awansu zawodowego.
- Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
- Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
- Dokumentowanie realizacji planu rozwoju
zawodowego.
- Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju
zawodowego.
Wrzesień 2019
Wrzesień 2019
Cały okres stażu
Maj 2021
- Wniosek o rozpoczęcie stażu.
- Plan rozwoju zawodowego.
- Dokumentacja.
- Sprawozdanie z realizacji
planu.
3. Przeprowadzenie analizy
własnej pracy.
- Hospitacje zajęć przez dyrektora lub kierownika
internatu.
- Ewaluacja i samoocena hospitowanych zajęć.
Cały okres stażu - Wgląd we własne działania,
analiza.
4. Samodzielne lub przez
udział w różnych formach
doskonalenia umiejętności.
- Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego
i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady
szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty,
kursy).
- Udział i prowadzenie szkoleniowych Rad
Pedagogicznych.
- Systematyczne śledzenie literatury fachowej oraz
korzystanie z zasobów biblioteki własnej, szkolnej
i portali internetowych.
- Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów
dydaktycznych, dekoracji i pomocy dydaktycznych.
Cały okres stażu
- Podniesienie jakości
pracy własnej ,jak i
internatu
- Szukanie nowych
rozwiązań
- Podnoszenie
atrakcyjności
5. Czynny udział w tworzeniu
dokumentacji internatu.
- Dokonywanie wpisów do dziennika
- Opracowanie i realizowanie planu współpracy ze
Cały okres stażu -
środowiskiem lokalnym i rodzinnym.
- Założenie i prowadzenie arkuszy obserwacji dziecka.
- Pisanie miesięcznych planów pracy opiekuńczo –
wychowawczej.
- Pisanie protokołów.
- Wykonywanie badań ewaluacyjnych na temat
„Znaczenie patriotyzmu dla młodzieży z kieleckich
szkół średnich”.
6. Wykorzystywanie
nowatorskich metod i form
pracy.
- Stosowanie w pracy metod aktywizujących, zwłaszcza
podczas zajęć adaptacyjnych dla pierwszoklasistów.
- Kontynuacja organizacji Międzyinternatowego
Konkursu Fotograficznego.
- Uczestniczenie w konkursach międzyinternatowych,
wystąpieniach, festiwalach, spartakiadach, akcjach. –
Rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych,
recytatorskich i tanecznych dzieci. Kierowanie
przygotowaniem wychowanków do uczestnictwa
w konkursach.
Cały okres stażu - Podniesienie atrakcyjności
placówki.
- Odkrycie nowych talentów.
-
7. Wykonywanie czynności
dodatkowych.
- Prowadzenie gazetki ściennej dla młodzieży i
rodziców.
- Pozyskiwanie sponsorów.
Cały okres stażu - Pedagogizacja rodziców.
- Wskazanie możliwości
pomocy np. w wypadku
uzależnienia, przemocy.
8. Współpraca z rodzicami
i środowiskiem rodzinnym.
- Opracowanie planu współpracy z rodzicami.
- Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami.
- Pedagogizacja rodziców.
- Konsultacje indywidualne z rodzicami.
Cały okres stażu - Pomoc w procesie
wychowania.
9. Współpraca ze
środowiskiem lokalnym.
- Opracowanie planu współpracy ze środowiskiem
lokalnym.
- Organizowanie wycieczek do różnych instytucji
i miejsc np. Muzeum Historii Kielc, OMPiO,
Schronisko dla Bezdomnych Zwierząt w Dyminach
itp.
- Zapraszanie do internatu przedstawicieli
poszczególnych instytucji np. policji, stacji
krwiodawstwa, PCK i innych.
Cały okres stażu - Umożliwienie spędzania czasu
wolnego w sposób kreatywny.
- Poszerzenie wiedzy.
- Pomoc w organizowaniu
pomocy socjalnej.
- Uzyskanie pomocy w
sytuacjach trudnych instytucji.

Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę
wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z poradnią
psychologiczno – pedagogiczną oraz
- Współpraca z Ośrodkiem Myśli Patriotycznej i
Obywatelskiej.
- Współpraca z instytucjami pomocy społecznej.
10. Organizowanie warsztatu
pracy przy użyciu techniki
komputerowej.
- Wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą
komputera.
- Opracowywanie dokumentów, sprawozdań,
scenariuszy hospitacji, planów miesięcznych
korzystając z komputera.
- Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń,
podziękowań przy użyciu komputera.
- Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych
z Internetu.
- Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych
i Internetu.
- Korzystanie z internetowych publikacji innych
nauczycieli odbywających staż.
Cały okres stażu - Ułatwienie pracy z korzyścią
dla siebie i placówki.
- Uatrakcyjnienie imprez, zajęć
itd.
11. Współpraca w prowadzeniu
strony Internetowej Szkołyzakładka
Internat
- Aktualizowanie strony internetowej- redagowanie i
przekazywanie materiałów na stronę.
Cały okres stażu - Podnoszenie atrakcyjności
placówki w oczach przyszłych
mieszkańców oraz ich
rodzicow.

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE
ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH,
PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ
DLA NAUCZYCIELI;
§ 8 ust. 3 pkt. 2
Lp. Działania i zadania
nauczyciela
Formy realizacji Termin realizacji Efekty
1. Opublikowanie na stronie
internetowej ,,Planu
rozwoju zawodowego
nauczyciela mianowanego”.
- Opublikowanie zatwierdzonego planu rozwoju
zawodowego.
Okres stażu. - Udostępnienie innym
swojego planu.
- Pomoc innym
nauczycielom.
- Poczucie spełnienia
zawodowego.
2. Opracowywane
i udostępnianie do
wykorzystania przez innych
nauczycieli materiałów
dydaktycznych.
- Stworzenie Teczki dla nauczycieliwychowawców
pt. „ Materiały szkoleniowe”
- Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu
pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne.
Cały okres stażu - Organizacja zasobu
ważnych materiałów .
3. Prowadzenie szkoleń
w ramach WDN.
- Opracowanie i wygłoszenie referatów
szkoleniowych dla nauczycieli na Radzie
Wychowawców Internatu
Cały okres stażu - Umożliwienie innym
poszerzenia wiedzy
- Wykazanie się w roli
eksperta
4. Dzielenie się wiedzą
i umiejętnościami z innymi
nauczycielami.
- Wspólne rozwiązywanie problemów
(podejmowanie decyzji, opracowywanie
dokumentów).
- Dzielenie się z koleżankami i kolegami wiedzą
zdobytą na kursach i szkoleniach, konferencjach.
Cały okres stażu
- Bardziej efektywna praca
wychowawcza.
- Łatwiejsze
rozwiązywanie
problemów
Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze
szkoleń.
- Polepszenie współpracy i wymiany
doświadczeń.
- Szukanie nowych
rozwiązań.
- Doskonalenie
współpracy w gronie
pedagogicznym.
POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH,
WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
§ 8 ust. 3 pkt. 3
Lp. Działania i zadania
nauczyciela
Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji,
wskazówki, dokumentacja
1. Diagnozowanie i rozwijanie
zainteresowań dzieci.
- Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form
pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.
- Obserwacja dzieci na tle grupy.
- Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.
- Organizacja różnorodnych imprez.
Cały okres stażu - Odkrycie nowych możliwości
- Pomoc w odnalezieniu pasji.
- Umożliwienie pokazania
talentów.
2. Praca z dziećmi
z trudnościami.
- Prowadzenie zajęć ułatwiających naukę, szybkie
czytanie dla chętnych.
Rok szkolny - Pomoc w nauce.
3. Praca z dzieckiem
zdolnym.
- Przygotowywanie dzieci do różnorodnych
konkursów, pomoc w znalezieniu odpowiednich
zajęć zgodnych z zainteresowaniami.
Cały okres stażu - Umożliwienie wykazania się
wiedzą, talentem itd.
4. Rozwijanie zainteresowań
dzieci najbliższym otoczeniem
i krajem poprzez wycieczki
i spotkania.
- Organizowanie: wyjazdów do teatru, wycieczek
edukacyjno – krajoznawczych itd.
- Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi.
- Organizowanie wycieczek np. do OMPiO.
- Pomoc w znalezieniu nowych
zainteresowań.
- Umożliwienie
5. Promowanie internatu
w środowisku lokalnym.
- Zamieszczanie informacji na stronie szkoły, na
targach edukacyjnych.
- Organizowanie uroczystości internackich, dni
otwartych.
- Współorganizowanie obchodów 45- lecia placówki.
Cały okres stażu - Poszerzenie grona odbiorców
informacji na temat placówki.

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DORADCY
METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA
PROJEKTU, KURATORA SPOŁECZNEGO, EGZAMINATORA OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ, RZECZOZNAWCY DO
SPRAW PODRĘCZNIKÓW, A W PRZYPADKU NAUCZYCIELI SZKÓŁ ARTYSTYCZNYCH – TAKŻE NAUCZYCIELA –
KONSULTANTA WSPÓŁPRACUJĄCEGO Z CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ
§ 8 ust. 2 pkt. 4b
Lp
.
Działania i zadania
nauczyciela
Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki,
dokumentacja
1. Pełnienie funkcji opiekuna
stażu.
- Przygotowanie stosownych dokumentów.
- Wsparcie, pomoc na każdym etapie awansu
stażysty.
- Prowadzenie zajęć w obecności stażysty.
- Hospitacja zajęć prowadzonych
przez nauczyciela stażystę.
Cały okres stażu - Pomoc młodszemu koledze w
podnoszeniu kwalifikacji.
- Wykazanie się w nowej roli.
2. I/ lub Pełnienie funkcji
opiekuna praktyk
pedagogicznych.
- Przygotowanie stosownych dokumentów.
- Prowadzenie zajęć w obecności studentów.
Cały okres stażu - .Uczenie nowego „pokolenia
pedagogów”
3. Objęcie funkcji
koordynatora Koła
Wolontariatu na terenie
internatu
- Organizacja zbiórek PCK na terenie miasta
oraz spotkań na terenie internatu
dotyczących wolontariatu , a także
zorganizowanie corocznej zbiórki na rzecz
Schroniska dla Bezdomnych Zwierząt
- Włączenie się do różnego rodzaju działań
o charakterze charytatywnym (pomoc na
rzecz potrzebujących, zbieranie nakrętek,
WOŚP itp.).
Cały okres stażu - Pomoc potrzebującym.
- Szerzenie idei filantropii