Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się na stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko: mgr Tomasz Borowik
Miejsce pracy:Szkoła Podstawowa nr 212 im. Krystyny Krahelskiej ul. Czeromorska 3, Warszawa
Stanowisko:nauczyciel
Wykształcenie: wyższe z przygotowaniem pedagogicznym
Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2019 r.
Planowana data zakończenia stażu: 31.05.2022 r.
Podstawa prawna:
Ustawa z dnia 26 stycznie 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz.967)
Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574).
Cel podstawowy podejmowanego stażu:
 Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
Inne cele:
 Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
 Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły;
 Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;
 Osobisty rozwój;
 Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.
Czynności organizacyjne
Lp. Zadania do realizacji Forma realizacji Termin Dowody realizacji
1. Poznanie procedury awansu zawodowego
i przygotowanie planu rozwoju. Zapoznanie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego nauczyciela. wrzesień
2019 r. - prawidłowo napisany wniosek o rozpoczęcie stażu
- plan rozwoju zawodowego
Napisanie wniosku o rozpoczęcie stażu.
Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
2. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.  Systematyczne gromadzenie materiałów i dokumentów potwierdzającychrealizację przyjętych w planie rozwoju zadań: zaświadczenia, dyplomy, scenariusze zajęć itp. cały okres stażu - dokumenty
3. Opracowanie sprawozdania
z realizacji planu rozwoju zawodowego. Uporządkowanie zgromadzonych dokumentów. maj 2022 r. - teczka awansu
Autorefleksja, analiza i opis realizacji planu rozwoju zawodowego. maj/czerwiec
2022 r. - sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego

W okresie stażu będę realizował powinności i wymagania kwalifikacyjne zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego nauczycieli.
Posiadane kwalifikacje:
1. Akademia Wychowania Fizycznego im. Józefa Piłsudskiego w Warszawie.- Wychowanie fizyczne;
2. Akademia Wychowania Fizycznego im. Józefa Piłsudskiego w Warszawie Trener Piłki Nożnej;
3. Ministerstwo Edukacji i Sportu w Warszawie– Instruktor rekreacji Ruchowej – trener kulturystyki;
4. Polski Związek Piłki Nożnaj- trener UEFA A;
5. Polskie Stowarzyszenie Instruktorów Nordic Walking Warszawska Akademia Sportu- Instruktor Nordic Walking;

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
§ 8 ust. 3 pkt. 1

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Poznanie procedury awansu zawodowego.
 Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
 Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
 Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach i konferencjach dotyczących awansu zawodowego. I semestr roku szkolnego 2019/2020
Wrzesień 2019
Cały okres stażu  Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu.
 Plan rozwoju zawodowego.
 Zaświadczenia.
2. Odbycie stażu dotyczącego awansuzawodowego.  Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
 Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
 Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
 Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Wrzesień 2019
Wrzesień 2019
Cały okres stażu

Maj 2022  Wniosek o rozpoczęcie stażu.
 Plan rozwoju zawodowego.
 Dokumentacja.
 Sprawozdanie z realizacji planu.
3. Przeprowadzenie analizy własnej pracy.  Obserwacje zajęć przez dyrektora.
 Ewaluacja i samoocena obserwowanych zajęć. Cały okres stażu  Harmonogram spotkań.
 Scenariusze zajęć.
4. Samodzielne kształcenielub przez udział w różnych formach doskonalenia.  Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy).
 Systematyczne śledzenie literatury metodyczneji dydaktycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej, i portali internetowych.
 Tworzenie własnego warsztatu pracy i materiałów dydaktycznych Cały okres stażu

 Zaświadczenia.
 Referaty.
 Wykaz interesujących książek.
 Wykaz stron internetowych.
 Materiały, pomoce, zdjęcia.

5. Czynny udział w tworzeniu dokumentacji szkoły.  Opracowanie i realizowanie planu współpracy ze środowiskiem lokalnym.
 Pisanie regulaminów np. użytkowania boisk szkolnych, hal sportowych
 Okresowe diagnozowanie osiągnięć sportowychuczniów.
 Inne. Cały okres stażu  Dzienniki zajęć.
 Plany współpracy.
 Tabele postępów uczniów.
 Plany pracy.
 Semestralne sprawozdania.

6. Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy.  Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych rozwiązań np.łyżwiarstwo rekreacyjne, turystyka piesza, nordic walking, itp.
 Zastosowanie oceniania kształtującego
 Zaangażowanie się w projektowanie i urządzenie gazetek ściennych (gablot) na korytarzach szkoły Uczestniczenie w konkursach i zawodach szkolnych i międzyszkolnych. Kierowanie przygotowaniem uczniów do uczestnictwa w konkursach. Cały okres stażu  Scenariusze zajęć.
 Zdjęcia,
 Zaświadczenia.
7. Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.  Wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą komputera.
 Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy obserwacji, planów pracy korzystając z komputera.
 Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciukomputera.
 Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu.
 Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnychi Internetu.
 Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż. Cały okres stażu  Zdjęcia, pomoce dydaktyczne.
 Dokumentacja.
 Sprawozdania.
 Scenariusze, plany.
 Wzór dyplomu, zaproszenia, podziękowania.
11. Współpraca w prowadzeniu strony Internetowej Szkoły.  Pisanie i umieszczanie na stronie internetowejszkoły artykułów, zdjęć. Cały okres stażu  Strona zamieszczona w Internecie.
12. Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.  Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD I DVD, ).
 Relacjonowanie ważnych wydarzeń sportowo- szkolnych za pomocą aparatu cyfrowego.  Płyty DVD i CD.
 Zdjęcia.

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI;
§ 8 ust. 3 pkt. 2

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Opublikowanie na stronieinternetowej ,,Planurozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego”.  Opublikowanie w portalu internetowymzatwierdzonego planu rozwoju zawodowego. Październik 2019 r.

 Zaświadczenie,publikacja w Internecie.

2. Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.  Opublikowanie na portalach strony internetowej scenariuszy zajęći uroczystości.
 Wzbogacanie biblioteki szkolnej.
 Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne. Cały okres stażu

 Zaświadczenie,publikacja wInternecie.

4. Prowadzenie zajęćotwartych dlanauczycieli.  Zaprezentowanie i ewaluacja innowacyjnych metod pracy z uczniami.
 Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami. Cały okres stażu
(3h do 31 maja 2022r)
 Scenariusze.
 Lista obecności nauczycieli.
5. Dzielenie się wiedzą iumiejętnościami z innymi nauczycielami.  Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).
 Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.
 Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.
 Polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń. Cały okres stażu
 Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli.

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
§ 8 ust. 3 pkt. 3

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań uczniów.  Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.
 Obserwacja uczniów na tle grupy.
 Rozmowy indywidualne z uczniami i ich rodzicami.
 Organizowanie zajęć dodatkowych. Cały okres stażu  Scenariusze zajęć.
 Obserwacje.
3. Praca z uczniem zdolnym.  Przygotowywanie do różnorodnych konkursów i zawodów sportowych. Cały okres stażu
 Dyplomy, podziękowania.
4. Rozwijanie zainteresowań uczniów najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczkii spotkania.  Organizowanie: wyjść(łyżwy, basen,)i wycieczek edukacyjnych w najbliższym otoczeniu
 Współorganizowanie zawodów szkolnych różnych dyscyplin sportowych
 Udział w imprezach organizowanych przez WOM  Adnotacje w dzienniku,
 Zaświadczenia.
 Zdjęcia.
5. Promowanie uczniów
w środowisku lokalnym.  Zamieszczanie informacji na stronie internetowej szkoły dotyczącej działalności sportowej oraz współorganizowanie imprez szkolnych. Cały okres stażu  Strona internetowa.
 Scenariusze,
 Zdjęcia.
6. Wykonywanie czynności dodatkowych.
 Pomocw przeprowadzeniu uroczystości szkolnych.
 Opracowanie programu Dnia Sportu Szkolnego
 Promocja sportu i zdrowia w życiu codziennym uczniów
 Troska o sprzęt sportowy i estetykę bazy sportowej
 Aktywny udział w organizacji „Pikniku Szkolnego”
 Organizator szkolnych zawodów sportowych
 Członek komisji do spraw bezpieczeństwa i higieny warunków pracy w szkole Cały okres stażu  Potwierdzenie Dyrektora szkoły.
 Zdjęcia.
 wywieszanie wyników na tablicy szkolnej
 program imprezy
7. Współpraca ze środowiskiem lokalnym.  organizacja konkursów szkolnych z udziałem rodziców i całych rodzin Cały okres stażu
 Adnotacje w dzienniku.
 Zdjęcia.

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
§ 8 ust. 3 pkt. 4a

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.  Opracowanie i wdrożenie własnego Programu autorskiego z piłki nożnej,
 Dokonanie ewaluacji wdrożonego programu.
Cały okres stażu

 Program i inna dokumentacja z nimi związana.

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DPRADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU
§ 8 ust. 2 pkt. 4b

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Wykonywanie zadań koordynatora projektu „Trzymaj formę”  Zapoznanie się z procedurami
 Akceptacja dyrekcji
 Realizacja projektu W trakcie stażu
 Dyplomy, podziękowania
 Zaświadczenia.
 Zdjęcia.
2. Praca w zespole nauczycieli.  Aktywny udział w spotkaniach zespołu nauczycieli W-F, wymiana doświadczeń.
 Realizacja przydzielonych zadań.
 Przekazywanie wiadomości, dzielenie się zdobytymi materiałami z odbytych kursów, szkoleń i warsztatów. Cały okres stażu
 Adnotacje w dzienniku.
 Kronika przedszkolna.
 Zaświadczenia.
 Zdjęcia.