Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego na nauczyciela dyplomowanego

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 stycznie 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz.967); Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574)

Cel główny:
Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego
nauczyciela dyplomowanego.

Cele szczegółowe:
• Rozwijanie swoich umiejętności zawodowych
• Podniesienie jakości własnego warsztatu pracy oraz jakości pracy szkoły
• Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami

Dane osobowe:

Imię i nazwisko: xxxxx
Nazwa placówki: Szkoła Podstawowa
Awans na stopień: nauczyciela dyplomowanego
Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Termin rozpoczęcia stażu: 1.09.2019r.
Termin zakończenia stażu: 31.05.2022r.

Wykształcenie:

• Studia magisterskie - Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, kierunek pedagogika, specjalizacja Wychowanie Przedszkolne i Kształcenie Zintegrowane
• Studia licencjackie - Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, Wydział Humanistyczny, kierunek pedagogika, specjalizacja Psychopedagogika
• Studia podyplomowe – Edukacja dla bezpieczeństwa z pierwszą pomocą
• Studia podyplomowe – Edukacja i rehabilitacja z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika

Akty prawne:

• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. – Karta Nauczyciela wraz ze zmianami,
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

CZYNNOŚCI ORGANIZACYJNE

LP. ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN

1. Zapoznanie się z dokumentacją i przepisami dotyczącymi awansu zawodowego Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego (aktualne ustawy i rozporządzenia). Sierpień 2019
2. Zaplanowanie ogólnego kierunku i szczegółowej drogi rozwoju Analiza oferty kursów, szkoleń i warsztatów w kolejnych latach stażu;

Sporządzenie planu rozwoju zawodowego, złożenie wniosku o staż. Okres stażu

Sierpień 2019r.
3. Realizacja planu Pogłębianie wiedzy i umiejętności poprzez udział w kursach i szkoleniach;

Samodzielne doskonalenie (literatura, Internet);

Podejmowanie kolejnych zadań, nieujętych w planie rozwoju, jako wynik reagowania na nowe potrzeby uczniów oraz wynik dokonywanej ewaluacji własnej pracy; W razie konieczności sporządzenie aneksu do planu rozwoju;

Monitorowanie realizacji planu – robienie notatek, sporządzanie sprawozdań cząstkowych.

Okres stażu
4. Zakończenie stażu Udział w szkoleniu, dot. procedury zakończenia stażu i sporządzenia sprawozdania oraz dokumentacji dla komisji kwalifikacyjnej;

Dokonanie analizy własnego dorobku zawodowego w okresie stażu, zebranie i usystematyzowanie materiałów;

Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego i poddanie się ocenie dorobku zawodowego za okres stażu. Maj 2022r.

Czerwiec 2022r.

Czerwiec 2022r.

§8 ust. 3 pkt. 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się.

LP. ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN

1. Doskonalenie warsztatu i metod pracy Poszukiwanie innowacyjnych form i metod pracy pedagogicznych poprzez doskonalenie zawodowe, literaturę.

Gromadzenie materiałów związanych z wykonywaną pracą

Udział w pracach zespołu samokształceniowego

Organizowanie imprez, apeli, konkursów szkolnych

Przygotowanie uczniów do konkursów odbywających się w szkole, a także do konkursów pozaszkolnych

Przygotowanie i przeprowadzenie we współpracy z rodzicami Uroczystości Klasowych:
- Dzień Chłopaka,
- Mikołajki,
- Andrzejki,
- Dzień Kobiet,
- Dzień Babci i Dziadka
- Wigilia

Udział w szkoleniu doskonalącym umiejętność stosowania metod aktywizujących pogłębianie wiedzy w drodze samokształcenia

Udział w zajęciach otwartych u innych nauczycieli, prowadzonych metodami aktywizującymi

Udział w radach szkoleniowych;

Podjęcie kursów i szkoleń adekwatnych do potrzeb własnych i szkoły

Pogłębianie wiedzy pedagogicznej poprzez czytanie literatury fachowej, materiałów zamieszczonych w Internecie, czasopismach, innych publikacjach okres stażu

2. Wykorzystanie metod aktywizujących,
sprzyjających procesowi uczenia się
Uwzględnianie podczas planowania zajęć metod aktywizujących: burza mózgów, gry dydaktyczne, metoda projektu, stacje zadaniowe

Przygotowywanie tematycznych prezentacji multimedialnych do wykorzystania podczas lekcji

Korzystanie z multibooków oraz zasobów internetowych podczas zajęć

Wykonanie pomocy z dziećmi (np. niekonwencjonalnych instrumentów muzycznych, strojów, rekwizytów, gier, różnych akcesoriów) okres stażu

3. Poszerzenie umiejętności stosowania narzędzi informatycznych Doskonalenie i poszerzenie wiedzy informatycznej w celu wykorzystywania jej do planowania pracy własnej

Sporządzanie informacji z ważnych przedsięwzięć na szkolna stronę internetową.

Wykorzystanie stron (platform) internetowych oferujących narzędzia informatyczne i multimedialne dla nauczycieli

Przygotowanie pomocy dydaktycznych

Przygotowanie sprawdzianów, prac klasowych, kart pracy, zaproszeń, dyplomów, świadectw, podziękowań

Przygotowanie regulaminów konkursów i zadań konkursowych

Wykorzystanie poczty elektronicznej oraz dziennika elektronicznego Vulcan w procesie komunikacji z rodzicami i uczniami

Prowadzenie lekcji z wykorzystaniem programów multimedialnych, Internetu oraz różnych platform. Korzystanie podczas zajęć z tablicy multimedialnej, rzutnika oraz i padów

Wykorzystanie e – podręczników okres stażu

4. Wykorzystywanie nośników audiowizualnych
w trakcie pracy
Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych

Relacjonowanie ważnych wydarzeń szkolnych za pomocą aparatu

Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem tablicy interaktywnej okres stażu

5. Wyszukiwanie w Internecie programów edukacyjnych dotyczących bezpieczeństwa dziecka Przeprowadzenie zajęć i pogadanek w oparciu o programy edukacyjne „Sieciaki.pl”, „saferinternet.pl”, dotyczące bezpieczeństwa dzieci korzystających z Internetu.

Utworzenie Dekalogu Cyfrowego Obywatela dla wszystkich oddziałów edukacji wczesnoszkolnej.
okres stażu

§8 ust. 3 pkt. 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrz-szkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli.
LP. ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN

1. Dzielenie się z innymi nauczycielami wiedzą zdobytą w czasie szkoleń oraz swoimi zasobami Przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej

Udostępnianie nauczycielom materiałów ze szkoleń i konferencji oraz zgromadzonych pomocy dydaktycznych

Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem w tworzeniu i realizacji planów rozwoju zawodowego z nauczycielami młodszymi stażem

Współpraca z nauczycielami w celu organizowania wspólnych przedsięwzięć szkolnych: imprez szkolnych, konkursów, warsztatów

Opublikowanie w mediach społecznościach na grupach
metodycznych dla nauczycieli scenariuszy prowadzonych zajęć, imprez
szkolnych oraz zatwierdzony plan rozwoju zawodowego

Przeprowadzenie szkolenia dla chętnych nauczycieli uczących w klasach I-III

Udział w szkoleniach i konferencjach WDN

Przeprowadzenie Dobrych Praktyk oraz udział okres stażu

§8 ust. 3 pkt 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
LP. ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN

1. Diagnozowanie i rozwijanie wszechstronnych
zainteresowań i
zdolności dzieci
Przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach szkolnych i międzyszkolnych

Udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych

Opracowanie i realizacja konkursów na etapie szkolnym

Przygotowanie inscenizacji teatralnych podczas zajęć koła zainteresowań (teatralne)

Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi
Organizacja wycieczek krajoznawczych, dydaktycznych i wychowawczych dostosowanych do potrzeb i zainteresowań uczniów, opracowanie dokumentacji, zgodnej z przepisami prawa

Aktywny udział w realizacji zadań Programu Wspierającego Czytelnictwo poprzez udział w lekcjach organizowanych przez bibliotekę szkolną i Bibliotekę Miejską, poprzez zaangażowanie rodziców w akcję wspólnego czytania, poprzez udział w Konkursach organizowanych przez Bibliotekę Szkolną i Bibliotekę Miejską w Głogowie Zgodnie z
harmonogramem
konkursów przez cały

Zgodnie z
harmonogramem imprez
klasowych/szkolnych

okres stażu

Zgodnie z
harmonogramem
wycieczek

2. Poszerzenie zakresu działań opiekuńczo- wychowawczych szkoły poprzez udział w organizowaniu imprez, apeli tematycznych, i innych uroczystości szkolnych Aktywny udział w działaniach szkolnych wpływających na jej wizerunek

Współpraca z innymi instytucjami w celu promocji szkoły w środowisku

Współpraca z placówkami przedszkolami - prezentacja występów artystycznych

Przygotowanie gazetek ściennych o różnorodnej tematyce

Współorganizowanie uroczystości szkolnych okres stażu

3. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych Zdiagnozowanie potrzeb i uzdolnień uczniów

Prowadzenie kółka teatralnego

Prowadzenie zajęć uzupełniających dla dzieci z potrzebami edukacyjnymi Wrzesień każdego roku szklonego

okres stażu

okres stażu
4. Akcje i zbiórki charytatywne Działania na rzecz Hospicjum okres stażu

5. Współpraca z rodzicami Prowadzenie zebrań z rodzicami
Rozmowy indywidualne z rodzicami
Organizacja we współpracy z rodzicami wycieczek klasowych.
Zaangażowanie rodziców w przygotowanie uroczystości, udział w turniejach okres stażu

6. Uczestnictwo w programach i projektach ogólnopolskich Uczestnictwo w programach i projektach ogólnopolskich: Dolnoślązaczek, mleko w szkole okres stażu

§ 8.3.4.a)
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfika szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
LP. ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN

1. Opracowanie i wdrożenie programu/innowacji oraz innych działań dydaktycznych Udział w szkoleniu na temat konstruowania programów i innowacji

Opracowanie i wdrożenie programu kółka teatralnego rozwijającego zainteresowania uczniów

Realizacja zadań zawartych w programie podczas zajęć dodatkowych

Ewaluacja programu okres stażu

2. Uwzględnianie działań wychowawczych w pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz pedagogizacja rodziców Obserwacja możliwości i zachowań uczniów w czasie lekcji edukacji wczesnoszkolnej

Konsekwentne wdrażanie działań wychowawczych skierowanych do uczniów przejawiających problemy w zachowaniu

Odwoływanie się w swoich działaniach do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego szkoły;

Systematyczne konsultacje z innymi nauczycielami i pedagogiem szkolnym w celu monitorowania zachowań uczniów

Przekazywanie rodzicom informacji dotyczących problemów wychowawczych i edukacyjnych dzieci

Zdobywanie wiedzy o sytuacji rodzinnej, zachowaniu uczniów w domu, ustalenie z rodzicem wspólnej linii oddziaływań na dziecko

Analizowanie orzeczeń Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych, realizacja zaleceń, opracowywanie opinii wychowawcy

Dostosowanie metod i form pracy do zaistniałych problemów wychowawczych i edukacyjnych uczniów

Studia podyplomowe z zakresu pedagogiki specjalnej okres stażu

2. Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych Zapoznanie się z orzeczeniem

Opracowanie programu dla ucznia

Praca z uczniem

okres stażu

3. Prowadzenie zajęć dla uczniów za granicy Zapoznanie z opinią dziecka

Opracowanie programu dla ucznia

Praca z uczniem

§ 8.3.4.b)
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela – doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych także nauczyciela konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej.
LP. ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN

1. Pełnienie obowiązków opiekuna stażu Analiza dokumentacji- zapoznanie

Opracowanie planu wspólnie ze stażystą – pomoc w tworzeniu

Ustalenie harmonogramu spotkań

Omawianie zajęć monitorowanych

2. Wykonywanie zadań na rzecz wolontariatu –we współpracy z Hospicjum Głogowskiego Udział w zebraniach

Nawiązanie współpracy

Udział w cyklach akcyjnych Rok szkolny 2019/2020

Zatwierdzam do realizacji:

........................................ ........................................

Data i podpis dyrektora podpis nauczyciela