Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY
NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO*

mgr Agnieszka Światłoń
nauczyciel wychowania przedszkolnego

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Agnieszka Światłoń
Nazwa i adres placówki: Zespół Szkół w Izdebniku – Przedszkole
Izdebnik 219
34-144 Izdebnik
Dyrektor: mgr Teresa Łabędź
Data rozpoczęcia stażu: 01. 09. 2019 r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Planowana data zakończenia stażu: 31. 05. 2022 r.

Posiadane kwalifikacje:
1. Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie – kierunek Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna;
2. Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie – Studia fakultatywne Małych Form Scenicznych;
3. Małopolski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli – Kurs kwalifikacyjny z zakresu metodyki nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej;
4. Egzamin językowy IELTS – International English Language Testing System British Council – Overall Band Score 6.5;
5. Wyższa szkoła biznesu i przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim – Studia podyplomowe Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka.

CEL GŁÓWNY:
Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CELE SZCZEGÓŁOWE:
• Rozwój osobisty oraz zdobywanie doświadczenia w podejmowaniu działań na rzecz przedszkola;
• Realizacja wszystkich niezbędnych wymagań celem uzyskania awansu zawodowego na nauczyciela dyplomowanego;
• Podniesienie efektywności pracy oraz wszystkich działań dydaktyczno – wychowawczych;
• Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach pracy zawodowej;
• Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły;

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
§ 8 ust. 3 pkt. 1
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Poznanie procedury awansu zawodowego.
Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
Uczestnictwo w kursie dotyczącym regulacji prawnych oraz organizacyjnych związanych z awansem zawodowym. I semestr roku szkolnego 2019/2020
Utworzenie wniosku o rozpoczęcie stażu, zaświadczenia.
Opracowanie planu rozwoju zawodowego. Wrzesień 2019 Plan rozwoju zawodowego.
2. Odbycie stażu dotyczącego awansu zawodowego. Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu. Wrzesień 2019 Wniosek o rozpoczęcie stażu.
Opracowanie planu rozwoju zawodowego. Wrzesień 2019 Plan rozwoju zawodowego.
Dokumentowanie działań wynikających z zadań określonych w planie rozwoju zawodowego. Cały okres stażu Dokumentacja tworzona na bieżąco.
Uzyskanie oceny dorobku zawodowego za okres stażu. Czerwiec 2022 Ocena dorobku zawodowego dokonana przez Dyrektora
Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego oraz dokumentacji niezbędnej do postępowania kwalifikacyjnego. Maj 2022 Sprawozdanie z realizacji planu.
Dokumentacja niezbędna do rozpoczęcia postępowania kwalifikacyjnego.
3. Przeprowadzenie analizy własnej pracy. Hospitacje zajęć przez dyrektora. Ewaluacja i samoocena hospitowanych zajęć. Cały okres stażu Dokumentacja przedszkolna.
Scenariusze zajęć.
4. Poszerzenie wiedzy - samodzielne lub przez udział w różnych formach doskonalenia. Udział w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego - rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy. Cały okres stażu

Zaświadczenia.

Udział i prowadzenie szkoleniowych Rad Pedagogicznych. Cały okres stażu Prezentacje, referaty.
Czytanie literatury pedagogicznej (metodyka i dydaktyka), korzystanie z zasobów biblioteki przedszkolnej i portali internetowych. Cały okres stażu Lista niezbędnych pozycji literatury pedagogicznej. Wykaz stron internetowych.
Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych, plakatów oraz zdjęć niezbędnych do zrealizowania założeń programowych. Cały okres stażu Pomoce dydaktyczne przygotowywane na zajęcia, materiały informacyjne, zdjęcia.
5. Tworzenie dokumentacji przedszkola. Dokonywanie wpisów do dziennika zajęć, uzupełnianie niezbędnej dokumentacji związanej z pełnieniem funkcji wychowawcy grupy.
Cały okres stażu Dzienniki zajęć, plany współpracy, teczka obserwacji dzieci, plany pracy, semestralne sprawozdania, protokoły.
Opracowanie i realizowanie planu współpracy ze środowiskiem lokalnym i rodzinnym.
Cały okres stażu Plan roczny Przedszkola, plany współpracy z rodzicami oraz środowiskiem lokalnym.
Założenie i prowadzenie teczek obserwacji dziecka.
Cały okres stażu Obserwacja dzieci, karty diagnostyczne.
Okresowe diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych wychowanków.
Cały okres stażu Raporty z wyników diagnoz na początku oraz końcu roku szkolnego.
Pisanie protokołów Cały okres stażu Protokoły z zebrań i posiedzeń Rady Pedagogicznej
Pisanie indywidualnych planów pracy dostosowanych do możliwości dzieci z trudnościami w nauce. Cały okres stażu Plany pracy.
6. Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy. Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych. Kładzenie nacisku na korzystanie z metod dramowych oraz aktywnego słuchania muzyki, ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne, gimnastyki Labana. Korzystanie z burzy mózgów, map pojęciowych, projektu. Cały okres stażu Scenariusze zajęć, dokumenty
z obserwacji zajęć.
Uczestniczenie w konkursach przedszkolnych, wystąpieniach, festiwalach, spartakiadach, akcjach – rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich i tanecznych dzieci. Cały okres stażu Zaświadczenia i dyplomy.
Tworzenie kącików plastycznych, tablic wystaw dla rodziców, eksponujących różne techniki plastyczne stosowane przez dzieci. Cały okres stażu Prace plastyczne, zdjęcia, tablica informacyjna dla rodziców.
Realizowanie zajęć z zakresu edukacji muzycznej z wykorzystaniem instrumentów – gra na fortepianie, gitarze, ukulele. Cały okres stażu Scenariusze zajęć, raporty
z Innowacji, zdjęcia.
Stosowanie metody TPR (Total Physical Response) podczas zabaw i zajęć prowadzonych w języku angielskim. Wykorzystanie podczas zajęć z języka angielskiego elementów autorskiej koncepcji „Multisensoryczna nauka języka angielskiego”. Cały okres stażu Zapis w dzienniku, scenariusze zajęć.
7. Wykonywanie czynności dodatkowych. Pisanie scenariuszy uroczystości, prowadzenie imprez
i uroczystości przedszkolnych przy współpracy ze środowiskiem lokalnym. Cały okres stażu Scenariusze zajęć, karty obserwacji zajęć, sprawozdania
z uroczystości, zdjęcia.
Prowadzenie tablicy informacyjnej dla rodziców, zamieszczanie informacji na stronie Przedszkolnej. Cały okres stażu Strona internetowa Przedszkola.
Protokołowanie posiedzeń Rady Pedagogicznej. Cały okres stażu Protokoły.
8. Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym. Opracowanie planu współpracy z rodzicami.
Cały okres stażu
Dokumentacja przedszkolna.

Prowadzenie zebrań z rodzicami. Cały okres stażu Protokoły z zebrań, dokumentacja w dzienniku.
Organizowanie spotkań z osobami wykonującymi różne zawody (spośród rodziców dzieci). Cały okres stażu Kronika przedszkolna, scenariusze spotkań
Pedagogizacja rodziców. Zebrania z rodzicami Dokumentacja w dzienniku.
Konsultacje i rozmowy indywidualne z rodzicami. Cały okres stażu Dokumentacja w dzienniku.
Przekazywanie na bieżąco informacji dotyczących spraw dydaktyczno – wychowawczych rodzicom: indywidualnie oraz poprzez różne formy kontaktu. Cały okres stażu Notatki z przeprowadzonych rozmów.
Organizowanie spotkań, zajęć otwartych dla rodziców, uroczystości oraz obchodów z udziałem rodziców. Cały okres stażu Scenariusze zajęć, kronika przedszkolna.
Włączanie rodziców do współudziału w organizowanych uroczystościach, akcjach, inicjatywach oraz konkursach. Cały okres stażu Sprawozdania, dokumentacja przedszkolna.
9. Współpraca ze środowiskiem lokalnym. Poznanie środowiska lokalnego. Cały okres stażu
Dokumentacja przedszkolna.
Stworzenie planu współpracy ze środowiskiem lokalnym. Cały okres stażu Plan współpracy.
Planowanie i organizowanie wycieczek do instytucji oraz miejsc związanych z lokalną społecznością: Biblioteka, Straż pożarna, Piekarnia, Gospodarstwo agroturystyczne, Gospodarstwo hodowli pszczół Apilandia.
Cały okres stażu Karty wycieczek, informacje
w dzienniku.
Zapraszanie pracowników różnych instytucji do Przedszkola za zajęcia otwarte lub warsztaty dla dzieci. Cały okres stażu Strona internetowa, zapisy
w dzienniku.
Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Poradnią Psychologiczno w Wadowicach, logopedą, pedagogiem. Cały okres stażu Dokumentacja przedszkolna, opracowane karty obserwacji oraz potrzeb dzieci.
Organizowanie kiermaszów w przedszkolu. Cały okres stażu Zdjęcia, wytwory plastyczne dzieci.
Współpraca z przedstawicielami służby zdrowia i innymi instytucjami – promującymi higienę i zdrowy stylu życia:– wizyta dzieci w gabinecie lekarskim i dentystycznym, zorganizowanie spotkania z dietetykiem, wspólne układanie zdrowego jadłospisu. Rok szkolny 2019/2020 Dokumentacja w dzienniku, kronika przedszkolna, potwierdzenia udziału, karty wycieczek.
10. Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej. Wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą komputera.
Cały okres stażu
Pomoce dydaktyczne stanowiące bazę przedszkola, kronika przedszkolna.
Tworzenie i opracowywanie dokumentów, scenariuszy zajęć, planów pracy, protokołów przy pomocy komputera oraz odpowiednich programów. Cały okres stażu
Dokumentacja wychowawcy, protokoły, scenariusze.
Generowanie dyplomów, zaświadczeń, podziękowań dla rodziców w programach i kreatorach multimedialnych. Cały okres stażu
Kronika przedszkolna, wzory dyplomów i zaproszeń.
Wykorzystywanie w pracy urządzeń multimedialnych, urozmaicanie zajęć poprzez pokazy oraz projekcje filmów. Cały okres stażu
Sprawozdania z prowadzenia zajęć, dokumenty z obserwacji zajęć.
Sprawdzanie oraz aktualizowanie dokumentów niezbędnych do wykonywania pracy oraz gromadzenie informacji dotyczących zmieniającego się prawa oświatowego. Cały okres stażu
Dokumentacja przedszkolna.
Czerpanie inspiracji z zamieszczonych w Internecie publikacji oświatowych. Cały okres stażu
Wykaz stron internetowych.
11. Współpraca w prowadzeniu strony internetowej przedszkola. Zamieszczanie informacji oraz relacji z wydarzeń przedszkolnych na stronie internetowej przedszkola. Cały okres stażu Strona internetowa przedszkola.
12. Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy. Korzystanie na bieżąco z pomocy dydaktycznych w formie płyt CD I DVD, nagrań odgłosów otaczającego świata, gier bingo z słuchowiskiem. Cały okres stażu Płyty DVD i CD, gry edukacyjne.

Korzystanie z aparatu cyfrowego oraz aparatu telefonu komórkowego podczas dokumentowania wydarzeń w Przedszkolu. Cały okres stażu Potwierdzenia Dyrektora przedszkola, zdjęcia.

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI;
§ 8 ust. 3 pkt. 2
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Aktywny udział w pracach zespołu ds. ewaluacji oraz zespołu tworzenia dokumentacji przedszkola. Opracowanie wspólnie z innymi nauczycielami planów pracy zespołu, harmonogramu spotkań, sporządzanie sprawozdań oraz realizacja zadań związanych z pracą zespołu. Cały okres stażu Potwierdzenie Dyrektora, sprawozdanie z pracy zespołu, lista obecności na zajęciach

2. Publikowanie na stronie internetowej przedszkola. Opublikowanie na stronie szkoły zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego. Październik 2019

Strona internetowa szkoły, zaświadczenie.
3. Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych. Dzielenie się wiedzą zdobytą podczas szkoleń i kursów dotyczącą ciekawych pomysłów na organizację zajęć oraz warsztatów. Cały okres stażu

Dokumentacja przedszkolna, dzienniki zajęć.
Dzielenie się materiałami z innymi nauczycielami – scenariusze, pomoce, plany. Cały okres stażu Potwierdzone przez Dyrektora.
Publikowanie na stronie internetowej scenariuszy zajęć oraz imprez okolicznościowych w przedszkolu. Cały okres stażu Publikacje na stronie internetowej.
4. Prowadzenie szkoleń w ramach WDN. Opracowanie i wygłoszenie referatów szkoleniowych dla nauczycieli na Radzie Pedagogicznej. Cały okres stażu
Przygotowane materiały,
potwierdzenie Dyrektora przedszkola.
5. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli. Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami. Cały okres stażu Potwierdzone przez Dyrektora.
Poprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli ukazujących wykorzystanie ciekawych metod i form pracy. Kilka razy w roku szkolnym przez cały okres stażu Dziennik zajęć, scenariusze zajęć, lista obecności.
6. Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami. Wspólne opracowywanie głównych uroczystości przedszkolnych, tworzenie scenariuszy, dekoracji oraz rekwizytów pozostających bazą przedszkola. Cały okres stażu
Scenariusze zajęć, programy Innowacji Pedagogicznych, baza materiałów przedszkola.
Wzajemna pomoc podczas rozwiązywania problemów, opracowywaniu dokumentacji przedszkola. Cały okres stażu Dokumentacja przedszkola, potwierdzenie innych nauczycieli
Udostępnianie materiałów zdobytych podczas szkoleń i kursów, opracowań własnych. Cały okres stażu/ bezpośrednio po udziałach w kursach Dokumentacja przedszkolna, potwierdzenie innych nauczycieli.
Dbanie o dobrą atmosferę pracy poprzez swobodną wymianę doświadczeń oraz wzajemną współpracę.
Cały okres stażu Sprawozdania z organizacji różnorodnych przedsięwzięć, potwierdzenie nauczycieli.

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
§ 8 ust. 3 pkt. 3
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci. Poznawanie dzieci poprzez rozmowy swobodne oraz zapoznanie z dokumentacją. Cały okres stażu
Rozmowy swobodne oraz kierowane, dokumentacja.

Prowadzenie obserwacji dzieci, diagnoz wstępnych oraz końcowych. Cały okres stażu
Dokumentacja przedszkolna.
Dostosowywanie metod i form pracy do możliwości dzieci. Cały okres stażu
Scenariusze zajęć, obserwacje zajęć, hospitacje.
Stosowanie aktywizujących form i metod pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych. Cały okres stażu
Scenariusze zajęć, programy i plany roczne.
Prowadzenie indywidualnych rozmów z rodzicami oraz dziećmi wymagającymi szczególnej pomocy. Cały okres stażu
Dokumentacja przedszkolna, notatki z prowadzonych rozmów.
Współpraca z różnorodnymi instytucjami wspierającymi harmonijny rozwój dzieci. Cały okres stażu Dokumentacja przedszkola, zapis w dzienniku.
2. Praca z dziećmi z trudnościami. Dostosowywanie planów pracy do tempa oraz możliwości dzieci z trudnościami, modyfikowanie prac plastycznych, prowadzenie pracy indywidualnej w wolnym czasie. Cały okres stażu

Wpisy do dziennika, dokumentacja, teczka prac dzieci.
3. Praca z dzieckiem zdolnym. Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów. Cały okres stażu
Dyplomy, podziękowania.
Angażowanie dzieci zdolnych do pomocy dzieciom potrzebującym pomocy poprzez pracę zespołową. Cały okres stażu Teczki prac, dokumentacja, scenariusze zajęć.
4. Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczki i spotkania. Wzbudzanie zainteresowania „Małą Ojczyzną” poprzez czytanie legend oraz zapraszanie związanych z lokalną społecznością gości. Cały okres stażu Dziennik, programy i plany, scenariusze zajęć, kronika przedszkolna, zdjęcia.
Organizowanie wycieczek do miejsc szczególnie ważnych dla lokalnej społeczności oraz naszego kraju. Cały okres stażu Dokumentacja wycieczki, zdjęcia.
Realizowanie dodatkowych zajęć okolicznościowych związanych z tradycjami i obchodami ważnymi dla naszego kraju. Cały okres stażu Kronika przedszkolna, dziennik zajęć, zdjęcia.
5. Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym. Zamieszczanie ogłoszeń na stronie internetowej przedszkola. Cały okres stażu
Strona internetowa przedszkola.

Organizowanie zajęć otwartych oraz uroczystości przedszkolnych. Cały okres stażu Scenariusze zajęć, zdjęcia, sprawozdania.
Zapraszanie środowiskowych grup na zajęcia oraz uroczystości przedszkolne. Cały okres stażu Zdjęcia, relacje na stronie internetowej.

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
§ 8 ust. 3 pkt. 4a
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań. Opracowanie i wdrożenie programu autorskiego o tytule „Jestem małym Europejczykiem” ukazującego kulturę, tradycje oraz elementy nauki języków obowiązujących w krajach UE. Wrzesień 2020 –
Czerwiec 2021

Program i inna dokumentacja
z nimi związana.

Opracowanie i realizowanie Innowacji Pedagogicznej „Muzyka, taniec i śpiew w prostych formach – zajęcia umuzykalniające dla przedszkolaków” Wrzesień 2019 –
Czerwiec 2021 Program, scenariusze oraz plan zajęć.
Ewaluacja programu oraz raport z Innowacji pedagogicznej. Lipiec 2021 Dokumentacja – ewaluacja programu oraz raport Innowacji.

OPRACOWANIE AUTORSKIEJ PRACY Z ZAKRESU OŚWIATY LUB ROZWOJU DZIECKA OPUBLIKOWANEJ W CZASPOIŚMIE BRANŻOWYM LUB W FORMIE INNEJ ZWARTEJ PUBLIKACJI
§ 8 ust. 2 pkt. 4d
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Zebranie informacji dotyczących aktualnych zagadnień realizowanych w tematyce oświaty. Określenie potrzeb związanych z opracowaniem publikacji. Cały okres stażu Dyplomy, nagrody, dokumentacja w dzienniku, karty zgłoszeń.
Rozpoznanie i rozwiązanie pojawiających się w szkole problemów edukacyjnych. Cały okres stażu Zaświadczenia, dyplomy.
Wymiana doświadczeń podczas spotkań zespołów, rozmowy z innymi nauczycielami. Cały okres stażu Strona internetowa przedszkola, listy obecności, notatki, dokumentacja przedszkolna.
2.
Opracowanie autorskiej pracy z zakresu oświaty. Gromadzenie literatury tematycznej. Cały okres stażu Dokumentacja pracy.
Prowadzenie zajęć pozwalających na poznanie potrzeb
i możliwości dzieci, a także nowatorskich rozwiązań
w uczeniu języka obcego dzieci w wieku przedszkolnym. Cały okres stażu Dokumentacja przedszkolna.
3. Udostępnienie do Biblioteki szkolnej zbioru scenariuszy zajęć z języka angielskiego z dziećmi w wieku przedszkolnym.
Publikacja artykułu
o nauczaniu języka obcego w przedszkolu. Przekazanie do Biblioteki szkolnej zbioru scenariuszy zajęć
z języka angielskiego. Dzielenie się wiedzą oraz materiałami
z innymi nauczycielami. Sierpień 2021 Plany i programy, sprawozdania, raporty z prowadzonych zajęć.
Umożliwienie innym nauczycielom oraz dzieciom korzystania z ciekawej oferty zajęć językowych prowadzonych za pomocą metod aktywizujących, multisensorycznych. Rok szkolny 2021/2022
Autorski zbiór scenariuszy, potwierdzenie Dyrektora.

Opublikowanie na stronie internetowej szkoły artykułu dotyczącego nauczania języka obcego dzieci w wieku przedszkolnym. Maj 2022 Strona internetowa.

* Plan ma charakter otwarty i może ulec modyfikacji w trakcie realizacji. Zmiany mogą być naniesione aneksem.