Jesteśmy różni, lecz równie ważni

Czas trwania: ok. 45 min
Klasy: VI - VII

Cele ogólne:
- poszerzenie wiedzy na temat tolerancji;
- kształtowanie postaw akceptacji i tolerancji oraz poszanowania praw innych
- zaszczepianie zrozumienia i sympatii dla ludzi wykluczanych z powodu swojej odmienności;

Cele szczegółowe – uczeń:
- uważnie słucha treści wypowiedzi kolegów;
- aktywnie uczestniczy w dyskusji;
- podaje swoje skojarzenia ze słowem tolerancja
- potrafi wcielić się w wybraną rolę;

Metody:
- słowna, poglądowa, zadań stawianych dziecku,

Formy:
- grupowa, zespołowa, indywidualna

Pomoce dydaktyczne:
- rozsypanka literowa (napis tolerancja), długopisy, arkusz papieru

Przebieg zajęć:

1.„Przyjacielski krąg – zamiana miejsc”- zabawa integracyjna
Uczniowie stają w kręgu. Prowadzący mówi: Niech zamienią się miejscami osoby, które lubią np. czekoladę, jabłka, jazdę na rowerze, kolor czerwony, itp. Niech zamienią się miejscami osoby, które nie lubią np. gotowanej marchewki, koloru fioletowego, jeździć autobusem, itp. Zabawa ta ukazuje podobieństwa między nami, ale także różnice, które powinniśmy uszanować.

2. „Kalambury”
Prowadzący wyznacza dwóch uczniów i prosi ich o przedstawienie hasła za pomocą gestów. Uczniowie nie widzą siebie nawzajem (są oddzieleni parawanem). Podsumowaniem zabawy, jest zwrócenie uwagi na naszą odmienność w myśleniu, wyrażaniu, wypowiedziach. Każdy z nas ma prawo do innych myśli, marzeń, wyrażania siebie.

3. Nauczyciel rozdaje uczniom po dwa pióra. Prosi aby na jednym wypisali: „Co lubię? lub Jak spędzam czas wolny?, a na drugim: „Co chciałbym/chciałabym przekazać innym o sobie? Następnie uczniowie z tych piór tworzą skrzydła (piórami obklejają kartonowe skrzydła). Uczniowie mogą założyć skrzydła.
Podsumowywanie ćwiczenia i zajęć: Każdy z nas posiada skrzydła. Nie podcinajmy ich sobie, tylko dlatego, że różnią się od naszych.

4. Układanie napisu z rozsypanki literowej ( TOLERANCJA) – praca w grupach. Dzieci podają swoje skojarzenia, zapisując ja na arkuszu papieru. Wyjaśnienie hasła: tolerancja. Podsumowanie ćwiczenia: Każdy z nas jest inny, lecz równie ważny.