Plan rozwoju nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko nauczyciela:
Kwalifikacje: Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna

Stanowisko: nauczyciel mianowany edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna
Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu: 1 września
Planowany termin zakończenia stażu: 31 maja
Placówka oświatowa:
Dyrektor placówki:

CEL GŁÓWNY:
Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CEL SZCZEGÓŁOWY:
Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły;
Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;
Osobisty rozwój;
Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
§ 8 ust. 3 pkt. 1

Lp.
Zadania podejmowane w okresie stażu
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Poznanie procedury awansu zawodowego
Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego

Opracowanie planu rozwoju zawodowego
Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego
Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
I semestr roku szkolnego

Wrzesień
Cały okres stażu

Maj
Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu, planu rozwoju zawodowego
Plan rozwoju zawodowego
Dokumentacja
Sprawozdanie z realizacji planu
2.
Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy.
Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych np. ruchu rozwijającego Weroniki Sherbone, dziecięca matematyka prof. Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej, metody badawcze, burza mózgów, drama, metoda projektu, gry dydaktyczne

Cały okres stażu
Scenariusze zajęć.
Zdjęcia
Zaświadczenia
3.
Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.
Wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą komputera.

Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy hospitacji, planów miesięcznych korzystając z komputera.
Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera.
Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu.
Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż.
Wyszukiwanie ciekawych projektów i programów edukacyjnych angażujących do współpracy społeczność szkolną
Korzystanie nowoczesnych technologii informacyjno – komunikacyjnych TIK, komputerowych programów edukacyjnych, programów multimedialnych, Internetu, aplikacji Learning Apps, LabMat,
Korzystanie z internetowych zasobów edukacyjnych do wykorzystania na zajęciach z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych tj. MathKid, Worldsalad, Memory, Poznaj i Dopasuj, Chmury Wyrazów
Korzystanie z materiałów i programów edukacyjnych dla nauczycieli udostępnianych przez Ośrodek Rozwoju Edukacji ORE: Scholaris, Platforma e-podręczniki, Generator Kart Parcy
Cały
okres stażu

Cały okres stażu
Zdjęcia, pomoce dydaktyczne.
Dokumentacja.
Sprawozdania.
Scenariusze, plany

Wzór dyplomu, zaproszenia, podziękowania.
4.
Współpraca w prowadzeniu strony Internetowej szkoły
Aktualizowanie strony internetowej szkoły poprzez zamieszczanie tam informacji, relacji i zdjęć z uroczystości szkolnych oraz szkolnym profilu facebooka

Cały okres stażu
Strona szkoły zamieszczona w Internecie.
5.
Wykorzystywanie technologii komputerowej, multimediów, nośników audiowizualnych w pracy pedagogicznej
Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD I DVD, audioboki plansze interaktywne wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi).
Wykorzystanie na zajęciach urządzeń multimedialnych (tablicy multimedialnej, projektora)
Wzbogacenie pracy dydaktycznej o zajęcia z wykorzystaniem aparatu fotograficznego, kamery.

Cały okres stażu
Płyty DVD i CD, audioboki, plansze interaktywne.
Zdjęcia
6.
Współpraca z rodzicami, dyrektorem i nauczycielami za pomocą poczty e-mail, telefonu komórkowego, e-dziennika
Komunikowanie się z rodzicami, wymiana informacji za pomocą strony internetowej, mediów społecznościowych, poczty e-mail oraz telefonu komórkowego.
Wysyłanie ważnych informacji do innych nauczycieli za pomocą poczty elektronicznej, e-dziennika, współpraca i kontakt z dyrektorem placówki za pomocą poczty e-mail (np. sprawozdania półroczne, plany pracy, ważne informacje na temat nowych przepisów prawa oświatowego)

Cały okres stażu

Według potrzeb
Potwierdzenie Dyrektora, rodziców, nauczycieli

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI;
§ 8 ust. 3 pkt. 2

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Opublikowanie w Internecie Planu rozwoju zawodowego
Publikacja zatwierdzonego Planu rozwoju zawodowego
I półrocze roku
Publikacja widoczna na stronie internetowej
2.
Opracowywanie i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych, scenariuszy zajęć
Opublikowanie na stronie internetowej scenariuszy zajęć i uroczystości
Udostępnianie swojego warsztatu pracy- scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne
Cały okres stażu
Cały okres stażu

Publikacje na stronie internetowej
3.
Prowadzenia zajęć otwartych dla nauczycieli
Prezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi
Współpraca z nauczycielami

Cały okres stażu

Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli, zdjęcia, scenariusze zajęć, spotkań
4.
Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami
Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów)
Wymiana doświadczeń w ramach zespołu przedmiotowego
Dzielenie się wiedzą zdobytą na konferencjach i szkoleniach
Polepszanie współpracy i wymiany doświadczeń
Cały okres stażu

Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli.

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
§ 8 ust. 3 pkt. 3
Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci
Stosowanie różnorodnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych
Organizowanie zajęć na interesujące dzieci tematy
Cały okres stażu
Scenariusze zajęć.

Scenariusze zajęć zdjęcia

2.
Współpraca z instytucjami
Współpraca z Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie, Poradnią Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej, asystentami rodzin
Współpraca z CARITAS w ramach działań Szkolnego Koła Wolontariatu

Cały okres stażu

Adnotacje w dzienniku

Zdjęcia, relacje na stronie internetowej szkoły
3.
Organizowanie wycieczek poza teren szkoły
Zapoznanie dzieci z najbliższym środowiskiem, organizowanie wycieczek pieszych (park, ogród itp.)
Cały okres stażu

Dyplomy, podziękowania.
4.
Współorganizowanie uroczystości i imprez szkolnych
Opracowanie scenariuszy przedstawień i spotkań
Współorganizacja uroczystości i imprez szkolnych zgodnych z Planem Pracy Szkoły

W okresie trwania stażu
Scenariusze zajęć
Zdjęcia, relacje na stronie internetowej szkoły
Notatki
5.
Współpraca z rodzicami
Spotkania indywidualne
Współpraca z rodzicami oraz specjalistami w celu udzielania dziecku pomocy psychologiczno - pedagogicznej

W okresie trwania stażu
Wpisy w dzienniku
Notatki

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
§ 8 ust. 3 pkt. 4a

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Opracowanie innowacji
Opracowanie i wdrożenie innowacji
„ Nazwa innowacji”
Dokonanie ewaluacji wdrożonej innowacji
Cały okres stażu

Program innowacji i inna dokumentacja z nią związana.

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DPRADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU
§ 8 ust. 2 pkt. 4b

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Pełnienie funkcji opiekuna stażu.
Koordynowanie realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty
Prowadzenie zajęć w obecności stażysty.
Obserwacja zajęć prowadzonych
przez nauczyciela stażystę.
Cały okres stażu

Potwierdzenie Dyrektora
Potwierdzenie współpracy z nauczycielem – stażystą.
2.
Pełnienie funkcji opiekuna praktyk pedagogicznych.
Przygotowanie stosownych dokumentów.
Prowadzenie zajęć w obecności studentów.
Cały okres stażu
Potwierdzenie Dyrektora
3.
Organizacja działań i akcji charytatywnych związanych ze Szkolnym Kołem Wolontariatu

Promocja szkoły w środowisku lokalnym poprzez włączenie się do różnego rodzaju działań o charakterze charytatywnym (pomoc na rzecz potrzebujących, zbieranie nakrętek, WOŚP itp.).
Cały okres stażu

Dyplomy, podziękowania.
Adnotacje w dzienniku,
Kronika przedszkolna.
Zaświadczenia.
Zdjęcia.
4.
Praca w zespole nauczycieli.
Aktywny udział w spotkaniach zespołu nauczycieli, wymiana doświadczeń.
Realizacja przydzielonych zadań.
Współtworzenie wymaganej dokumentacji
( Indywidualnych Programów Edukacyjno – Terapeutycznych, Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania ucznia, programów zajęć rewalidacyjnych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Przekazywanie wiadomości, dzielenie się zdobytymi materiałami z odbytych kursów, szkoleń i warsztatów.
Cały okres stażu

Adnotacje w dzienniku.
Kronika szkolna.
Zaświadczenia.
Zdjęcia.

* Plan może ulec zmianie. Zmiany mogą być naniesione aneksem.