Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

Podstawa prawna:

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 poz. 967 i 2245 oraz Dz. U. 2019r. poz. 730)

Ustawa z dnia 13 czerwca 2019r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. 2019r. poz. 1287)

Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego
przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574)

Rozporządzenie MEN z dnia 23 sierpnia 2019r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U.2019 poz.1650)

§ 8 ust. 3 pkt 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się.

Zadania do wykonania
Formy realizacji
Termin
Sposób dokumentowania
Doskonalenie warsztatu pracy poprzez udział w kursach, warsztatach, szkoleniach, konferencjach , e- konferencjach dotyczących doskonalenia zawodowego.
-Udział w wewnętrznych i zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego, adekwatnych do potrzeb własnych i przedszkola, w kursach konferencjach i e- konferencjach na temat metodyki nauczania, wykorzystania technologii w edukacji.
Cały okres stażu.

Zaświadczenia, zebrane materiały.

Wykorzystanie metod aktywizujących, sprzyjających procesowi uczenia się -Wykorzystanie metod aktywnych w bieżącej pracy z dziećmi; prowadzenie zajęć z uczniami z wykorzystaniem metod: burza mózgów, drama, metoda projektu, stacje zadaniowe, gry dydaktyczne
Cały okres stażu. Scenariusze zajęć
Stosowanie i doskonalenie techniki komputerowej w pracy pedagogicznej.

-Samokształcenie w zakresie wykorzystania komputera w pracy nauczyciela przedszkola. -Opracowanie: planów pracy dydaktyczno – wychowawczych i sprawozdań, ankiet dla rodziców i nauczycieli, pomocy dydaktycznych, kart pracy dla dzieci, scenariuszy zajęć, dyplomów, zaproszeń, podziękowań. - Wykorzystanie kamer internetowych podczas zajęć do obserwacji np. zwierząt w lesie, bocianów, zakładania gniazd prze ptaki w budce lęgowej, itp. -Wykorzystanie z komputera, drukarki, skanera, z dostępnych stron internetowych. -Wykorzystanie programów do pisania materiałów związanych z pracą dydaktyczną i wychowawczą , awansem zawodowym oraz pracą przedszkola. -Aktualizacja strony internetowej przedszkola. -Umiejętność wykorzystywania komputera w codziennej pracy. -Komunikowanie się z nauczycielami, rodzicami poprzez portal i-przedszkole, e-mail -Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem programów multimedialnych, Internetu, aplikacji -Uczestnictwo w kursach i szkoleniach komputerowych doskonalących Cały okres stażu.
Sporządzenie planu rozwoju zawodowego, sprawozdania oraz inne dokumenty. Opracowane materiały: scenariusze zajęć, prezentacje, testy, karty pracy, tabele, listy, dyplomy, zaproszenia, sprawozdania, ankiety, itp.
Wykorzystanie technologii informatycznej jako źródła wiedzy
-Przeglądanie stron internetowych i gromadzenie informacji tematycznych. -Opracowanie i umieszczanie artykułów z bieżących działań na stronie internetowej przedszkola. -Gromadzenie wybranych aktów prawa oświatowego w formie multimedialnej. -Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem za pośrednictwem Internetu: publikacje w Internecie np. planu rozwoju zawodowego na portalu dla nauczycieli, ciekawych scenariuszy. Na bieżąco
Artykuły

§ 8 ust. 3 pkt 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji
Sposób dokumentowania
Prowadzenie zajęć otwartych i koleżeńskich dla nauczycieli stażystów i kontraktowych

-Opracowanie scenariusza zajęć; ustalenie terminu zajęć otwartych, prowadzenie zajęć; omówienie z nauczycielami przebiegu zajęć. Cały okres stażu Zaświadczenia, scenariusze

Prowadzenie zajęć dla nauczycieli oraz ich omówienie -Opracowanie scenariusza zajęć; prowadzenie zajęć; omówienie z nauczycielami przebiegu zajęć. 1 godzina w każdym roku stażu Zaświadczenia, scenariusze
Współpraca wewnątrzprzedszkolna

-Współpraca z nauczycielami w zespołach wychowawczych, w zespole ds. ewaluacji wewnętrznej . -Opracowanie i udostępnianie scenariuszy zajęć, imprez, uroczystości, kart pracy, pomocy dydaktycznych
-Aktywny udział w Radach Pedagogicznych, sporządzanie protokołów RP, prowadzenie Rady Szkoleniowej. Według harmonogramu zgodnie z planem pracy.

Wpisy w Dzienniku, dokumenty

Protokoły RP, materiały
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem wychowawczym

-Opracowanie i zreferowanie wybranych zagadnień i problemów zgodnie z bieżącymi potrzebami przedszkola. Cały okres stażu

Referaty
Organizowanie zajęć otwartych i imprez okolicznościowych dla rodziców -Opracowanie scenariuszy, prowadzenie zajęć otwartych, imprez przedszkolnych i okolicznościowych. Cały okres stażu Scenariusze, zdjęcia

§ 8 ust. 3 pkt 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.

Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji
Sposób dokumentowania
Rozwijanie wszechstronnych zainteresowań i zdolności dzieci.

-Organizowanie i przygotowanie dzieci do udziału w konkursach wewnątrzprzedszkolnych i międzyprzedszkolnych oraz pozaprzedszkolnych.
-Organizowanie oraz współorganizowanie projektów przedszkolnych. Udział dzieci w projekcie „Podróże po Polsce”, ”Podróże po świecie”.
-Przygotowywanie uroczystości oraz inscenizacji dla dzieci i rodziców.
Zgodnie z harmonogramem konkursów i uroczystości

Regulamin konkursu, dyplomy, zdjęcia.
Projekt „Podroże po Polsce”, scenariusze zajęć.
Scenariusze konkursów i uroczystości, dyplomy
Organizacja wycieczek grupowych.

-Planowanie i organizacja grupowych wycieczek dydaktyczno-krajoznawczych mających na celu zapoznanie z dziedzictwem kulturowym regionu i kraju, wyjścia do teatru, kina, muzeum, itp. Wg potrzeb i harmonogramu przedszkola
Karty wycieczek, fotografie, wpisy w dzienniku
Promowanie Przedszkola - Prezentowanie dokonań dzieci i własnych na stronie internetowej przedszkola.
-Udział w konkursach pozaprzedszkolnych.
-Przedstawienie „Jasełek” w wykonaniu dzieci w kościele. -Promocja placówki w środowisku lokalnym i ogólnopolskim. -Publikacja artykułów na temat działalności przedszkola w prasie lokalnej oraz na portalach internetowych. Wg zaistniałych możliwości.
Publikacje.
Współpraca z przedszkolnym logopedą. -Wspieranie dzieci z wadami wymowy, pomoc w pokonywaniu problemów; przygotowanie planów korygujących przy pomocy logopedy i realizacja w grupie. Cały okres stażu.
Zaświadczenie.

Aktywna i systematyczna współpraca z różnymi organizacjami i instytucjami. -Współpraca z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną. - Współpraca z LOP -Współpraca z Uniwersytetem Jana Długosza w Częstochowie. -Współpraca z Biblioteką. -Współpraca ze schroniskiem dla bezdomnych zwierząt. -Współpraca z Domem Dziecka. -Udział w akcjach i zbiórkach charytatywnych. Wg potrzeb i możliwości podziękowania, wpisy w Dzienniku.
Rozwój czytelnictwa.

-Czytanie przez chętnych rodziców -Wędrująca książeczka - Gazetka grupowa Wg harmonogramu.
Co miesiąc
Zaświadczenia, wpisy w dzienniku.

Udział w ogólnopolskich akcjach ekologicznych i charytatywnych
oraz promujących działalność wychowawczą w placówkach oświatowych.

-Udział w różnorodnych akcjach (np. „Sprzątanie świata” itp. ) -Zorganizowanie akcji „Posadź swoje drzewo”, „Cebulkowo kolorowo”, włączenie rodziców do akcji upiększania ogrodu przedszkolnego. - Zorganizowanie akcji „Karmnik dla ptaka”, promowanie placówki w środowisku lokalnym, wśród najbliższego otoczenia przedszkola. -Zapraszanie osób wykonujących atrakcyjne i interesujące zawody -przedstawienie dzieciom przybyłego gościa, zaprezentowanie stroju, charakterystyka specyfiki wykonywanej pracy np. policjant, ratownik medyczny, krawcowa, strażak, fryzjer, sportowiec itp.
Raz w semestrze przez cały okres stażu. Raz w roku na jesień przez cały okres stażu.
Scenariusze, regulaminy. Scenariusz spotkania, podziękowania, zdjęcia

Współpraca z innymi szkołami i przedszkolami. -Udział w zajęciach konkursach i uroczystościach przygotowanych przez inne placówki. Okres stażu

§ 8 ust. 3pkt 4a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych,
opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, szczególnie na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji
Sposób dokumentowania
Opracowanie, realizacja i ewaluacja programu z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami z mutyzmem wybiórczym.
-Udział w szkoleniu „Mutyzm wybiórczy”. Realizacja programu małych kroków dla dziecka z mutyzmem wybiórczym. Cykl spotkań z dzieckiem i mamą. Praca indywidualna z dzieckiem poza grupą rówieśniczą, w sali gdzie występuje problem.

Październik 2019r. Pierwszy rok stażu.

Zaświadczenie o ukończeniu kursu, programy własne, potwierdzenie Dyrektora, sprawozdania z realizacji programów
Opracowanie, realizacja i ewaluacja programu z zakresu bezpieczeństwa dzieci „Bezpieczny przedszkolak”.
-Cykl zajęć związanych z bezpieczeństwem dzieci w przedszkolu, w domu, poza domem. Spotkania z policjantem, strażakiem, ratownikiem medycznym.
Pierwszy rok stażu.

Opracowanie, realizacja i ewaluacja programu z zakresu pierwszej pomocy „Pierwsza pomoc przedszkolaka”. - Ukończenie kursu z zakresu szkolenia i udzielania pierwszej pomocy. Cykl zajęć z dziećmi, spotkania z ratownikiem medycznym, warsztaty z fantomem, urządzeniem AED. Rok 2020/2021

§ 8 ust. 3 pkt 4b
b) wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela
-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych -także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej,

Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji
Sposób dokumentowania
Pełnienie funkcji opiekuna stażu
-Ustalenie zasad współpracy ze stażystą
Wg potrzeb i możliwości

Cały okres stażu

Wpisy w dzienniku, dokumenty

Sprawozdania z projektu, scenariusze zajęć.
Koordynacja projektu „Klub zdrowego przedszkolaka”, „Czyste powietrze wokół nas”
-Prowadzenie cyklu zajęć wraz z Sanitarną Stacją Epidemiologiczną, spotkania z dietetykiem, wycieczki do sklepów ze zdrową żywnością, warzywniaków.

Zatwierdzam do realizacji

............................... ........................................
miejscowość, data podpis i pieczęć dyrektora szkoły