Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się (§8 ust. 3 pkt. 1)
1. Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie prowadzenia zajęć metodami aktywizującymi ucznia:
*Udział w doskonaleniu zawodowym dotyczącym metod aktywizujących
­*Korzystanie z artykułów w czasopismach pedagogicznych, na edukacyjnych portalach internetowych
­*Wykorzystywanie różnorodnych metod pracy z dziećmi i dostosowanie ich do indywidualnych możliwości grupy
­*Dzielenie się doświadczeniem związanym z wykorzystywaniem metod aktywizujących z innymi nauczycielami
2. Wykorzystywanie technologii komputerowej i multimedialnej w pracy dydaktyczno - wychowawczej
*Aktywne korzystanie z komputera jako jednego ze środków samokształcenia
­*Wykorzystanie technik komputerowych do opracowania dokumentacji niezbędnej do pracy nauczyciela z dzieckiem oraz dokumentacji związanej z awansem zawodowym
­*Opracowanie wniosku i planu rozwoju zawodowego i zamieszczenie go w Internecie
­*Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego i publikacja w Internecie
­*Zgromadzenie niezbędnej dokumentacji oraz napisanie wniosku o wszczęcie postępowania egzaminacyjnego zgodnie z aktualnym Rozporządzeniem w sprawie uzyskiwania awansu zawodowego nauczycieli
­*Tworzenie na komputerze pomocy dydaktycznych, materiałów na tablicę dla rodziców, dyplomów itp. przy użyciu dostępnych programów
­*Wyszukiwanie projektów i konkursów ogólnopolskich ogłaszanych na portalach edukacyjnych
­*Wykorzystanie Internetu do zapoznania się z ofertami szkoleń i warsztatów on-line
­*Korzystanie z programów komputerowych, encyklopedii multimedialnych w pracy z dziećmi oraz w celu wzbogacania warsztatu pracy
­*Korzystanie i obsługa dostępnych urządzeń komputerowych (laptop, komputer stacjonarny, drukarka, tablet, ksero, urządzenie wielofunkcyjne, tablica multimedialna, sprzęt audiowizualny, odtwarzacz CD)
­*Komunikowanie się z innymi nauczycielami, rodzicami poprzez technologię multimedialną
3. Korzystanie z tablicy interaktywnej
*Opracowywanie materiałów dydaktycznych do pracy z dziećmi
­*Dzielenie się materiałami do pracy na tablicy multimedialnej z innymi nauczycielami
4. Promowanie przedszkola w Internecie
*Prowadzenie strony interetowej przedszkola
5. Nawiązanie współpracy z innymi placówkami za pośrednictwem Internetu na platwormie e-Twinning
* Korzystanie z platformy internetowej e-Twinning: udział w projektach, doskonalenie wiedzy
­*Poszerzanie horyzontów dzieci na możliwość nawiązywania kontaktów z dziećmi z innych placówek w kraju i Europie

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli (§8 ust. 3 pkt. 2)
1. Prowadzenie zajęć otwartych i dokonywanie autoewaluacji pracy własnej
* Prowadzenie zajęć dydaktyczno – opiekuńczo – wychowawczych w obecności dyrektora i/lub zainteresowanych nauczycieli
­* Korzystanie z narzędzi do autoewaluacji pracy własnej
2. Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego
* Udział w doskonaleniu warsztatu pracy wewnątrz placówki:
- aktywny udział w radach szkoleniowych, kursach, szkoleniach i warsztatach
- przygotowywanie materiałów szkoleniowych w ramach WDN
- uczestniczenie w zajęciach otwartych prowadzonych przez innych nauczycieli
*Uczestniczenie w zewnętrznym doskonaleniu zawodowym:
- udział w kursach, szkoleniach i warsztatach
* Samodzielne wzbogacanie warsztatu pracy:
- wzbogacanie warsztatu pracy o ciekawe scenariusze zajęć, plany pracy dydaktyczno - wychowawczej
- poszerzanie zestawu metod pracy z dziećmi o metody aktywizujące, zabawy i ćwiczenia twórcze
- samodzielne wykonywanie oraz gromadzenie trwałych środków dydaktycznych o karty pracy, ilustracje, pomoce do zajęć
3. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem pedagogicznym ­ Opracowywanie i udostępnianie innym nauczycielom materiałów dydaktycznych oraz scenariuszy zajęć czy uroczystości
*Opracowywanie i organizacja wspólnych przedsięwzięć tj. imprezy przedszkolne, wycieczki, projekty
*Publikacje na temat rozwoju dziecka, adaptacji oraz innych z zakresu oświaty

Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych (§8 ust. 3 pkt. 3)
1. Udział dzieci w konkursach
* Przygotowanie dzieci do udziału w konkursach ogłaszanych w prasie metodycznej lub na portalach edukacyjnych oraz przez inne przedszkola miejskie
­* Zaplanowanie i zorganizowanie przedszkolnego konkursu o zasięgu miejskim
2. Wykorzystywanie w pracy dydaktyczno - wychowawczej zainteresowań dzieci wypływających z ich naturalnej ciekawości poznawczej, realizowanej problematyki i ich indywidualnych możliwości
* Organizowanie zajęć rozwijających zainteresowania dzieci światem przyrody
­* Zaplanowanie i prowadzenie zajęć w ramach dodatkowego kółka plastycznego „W świecie origami”
­*Zapoznanie dzieci ze środowiskiem lokalnym (sklep, poczta, teatr, kino, biblioteka)
­*(Współpracowanie z instytucjami (straż pożarna, policja) w celu upowszechniania zasad bezpieczeństwa
­* Kultywowanie postaw patriotycznych
­* Promowanie zdrowia we współpracy z przedstawicielami zdrowia
­* Udział w ogólnopolskiej kampanii „Cała Polska czyta dzieciom”
3. Aktywny udział w akcjach charytatywnych, programach i projektach ­* Aktywny udział w przedszkolnych akcjach, programach, projektach promujących przedszkole
­* Udział w akcjach charytatywnych na rzecz schroniska dla zwierząt, Fundacji „Miauczący kotek”
4. Organizowanie i współorganizowanie imprez przedszkolnych oraz wycieczek
* Współorganizowanie uroczystości wynikających z harmonogramu pracy przedszkola
­* Organizowanie wycieczek przedszkolnych jako kierownik wycieczki

Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (§8 ust. 3 pkt. 4a)
1. Opracowanie i wdrożenie programu własnego
*Opracowanie programu zajęć dla dzieci rozwijających kompetencje matematyczne w oparciu o metodę „Dziecięca matematyka” Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej
­*Wdrożenie programu zajęć rozwijających kompetencje matematyczne

Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej (§8 ust. 3 pkt. 4b)
1. Pełnienie funkcji koordynatora
* Pełnienie funkcji koordynatora w placówce ogólnopolskiego projektu „Bez darów natury świat byłby ponury”
2. Pełnienie funkcji przewodniczącego zespołu nauczycieli ds. planowania
*Przygotowanie we współpracy z członkami zespołu planu pracy na rok szkolny 2021/2022
­* Opracowanie działań w ramach realizacji kierunków polityki oświatowej państwa na dany rok szkolny