Co chroni nas przed deszczem - scenariusz zajęć dla dzieci 3, 4-letnich

Prowadząca: Beata Morkisz
Dział tematyczny: Kiedy niebo płacze
Temat dnia: Jak mamy chronić się przed deszczem?
Grupa wiekowa: 3,4 - latki
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych.
(...)
Celem wychowania przedszkolnego jest wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno – kulturowym i przyrodniczym.
(...)
wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji
(...)
budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych

Cele główne:
Rozwijanie mowy i myślenia dziecka,
Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
Poznanie elementów garderoby, które chronią przed deszczem.
Cele szczegółowe – dziecko
Wie, jak ubrać się kiedy pada deszcz,
potrafi poruszać się w przestrzeni przy muzyce,
Potrafi dobrać taki sam przedmiot do pary.

Metody: słowne (wiersz, rozmowa); percepcyjne (oglądowe); czynne (ćwiczeniowe, zadaniowe)
Formy: z całą grupą, indywidualna
Pomoce: obrazki do wiersza; obrazki przedstawiające parasol, kalosze, palto, sandały; obrazki 5 par butów, tamburyno, karta pracy, kredki,

Przebieg zajęcia:

1. Wprowadzenie:
Przypomnienie jaka jest pora roku?
Rozmowa na temat pogody panującej jesienią.

2. Słuchanie wiersza H. Bechlerowej „Parasole” z wykorzystaniem ilustracji:

Na ulicy pod drzewami
parasole dwa.
Pod tym dużym idzie mama,
pod tym małym ja.

Idę z mamą. Idę słucham,
mama słucha też
jak z drzewami o czymś szepce
rozgadany deszcz.

Szepcze cicho, to znów głośniej,
w rynnie dzwoni, gra
i wesoło stuka, puka
w parasole dwa.

3. Rozmowa na temat wiersza:
-Pod czym idą mama i córka?
-Co robi deszcz w wierszu?
-Przed czym chroni nas parasol?
-Co tworzy się na ziemi gdy pada deszcz?

4. Słońce świeci, deszczyk pada – zabawa ruchowa.

5. Co nas chroni przed deszczem? – zabawa dydaktyczna.
Omawianie rodzajów przeciwdeszczowych ubrań, wybranie spośród różnych ubrań: płaszcz, parasol, kalosze, sandały, itp.

6. Takie same kalosze – dopasuj but do pary.- zwrócenie uwagi na te buty, które można założyć w czasie deszczu.

7.Praca przy stoliku – kolorowanie tych elementów garderoby, które chronią nas przed deszczem

8.Deszczyk – zabawa muzyczno – ruchowa.