Plan rozwoju zawodowego - nauczyciel dyplomowany

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
Agnieszka Pawłowska

nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego
w Szkole Podstawowej im. Janiny Porazińskiej w Boryszowie
ubiegający się o stopień awansu nauczyciela dyplomowanego

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy

Okres stażu: 1 września 2021r. – 31 maja 2024r.

Podstawa prawna: Ustawa z 26 stycznia 1982r. karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz.U. 2019r. poz 2215, ze zm.), Rozdział 3a oraz Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (tekst jednolity DZ. U. 2020 poz. 2200)

§ 8 ust. 3 pkt. 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się

Zadania i formy realizacji

1. Doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej:
- ukończenie szkoleń on - line,
- tworzenie pomocy dydaktycznych i dokumentów szkolnych przy pomocy komputera,
- udział w kursach i konferencjach na temat metodyki nauczania z wykorzystaniem technologii w edukacji,
- wyszukiwanie i wykorzystywanie podczas zajęć materiałów do nauki języka angielskiego oraz z zakresu edukacji wczesnoszkolnej dostępnych w Internecie,
- współpraca z administratorem szkolnej strony internetowej.

2. Promowanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej w procesie edukacji:
- zachęcanie dzieci do korzystania z edukacyjnych stron internetowych w celu poszerzenia i utrwalenia wiadomości z zakresu języka angielskiego i edukacji wczesnoszkolnej,
- informowanie rodziców uczniów o adresach stron internetowych z materiałami edukacyjnymi dla dzieci z zakresu zarówno edukacji wczesnoszkolnej, jak i języka angielskiego,
- udostępnianie ćwiczeń utrwalających poprzez Messenger klasowy

3. Stosowanie technologii komputerowej w pracy pedagogicznej:
- komunikowanie się z nauczycielami i rodzicami za pomocą e-dziennika,
- prowadzenie zajęć lekcyjnych z wykorzystaniem tablicy interaktywnej,
- wykorzystanie w pracy aplikacji: Quizlet, LearningApps, Liveworksheet, Wardwall, Kahoot, Dysku Google, Kody QR,
- przygotowywanie testów i dostosowywanie ich do warunków zdalnego nauczania,
- przygotowywanie prezentacji multimedialnych za pomocą programu Power Point oraz Genial.ly wykorzystywanych podczas zajęć lekcyjnych,
- przygotowywanie interaktywnych kart pracy,
- korzystanie z zasobów internetowych w procesie lekcyjnym.

4. Wykorzystanie technologii komputerowej jako źródła wiedzy:
- przeglądanie stron internetowych o tematyce pedagogicznej i gromadzenie informacji przydatnych w codziennej pracy.

§ 8 ust. 3 pkt. 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

Zadania i formy realizacji

1. Kształtowanie umiejętności przekazywania wiedzy i doświadczenia innym nauczycielom:
- prowadzenie lekcji koleżeńskich,
- udział w lekcjach prowadzonych przez innych nauczycieli,
- współpraca z nauczycielami przy organizacji konkursów
i uroczystości szkolnych,
- pomoc nauczycielom stażystom i praktykantom.

2. Upowszechnienie i promocja własnych doświadczeń, metod i form pracy:
- dzielenie się swoją wiedzą poprzez nauczycielskie fora internetowe,
- własne publikacje Internetowe na portalu Edux.pl,
- udostępnianie innym nauczycielom opracowanych przez siebie materiałów dydaktycznych, kart pracy,
- koleżeńska wymiana uwag i doświadczeń odnośnie metod pracy i sprawdzonych rozwiązań w pracy z uczniami.

3. Prowadzenie 3 godzin zajęć otwartych dla nauczycieli:
- opracowanie scenariusza zajęć,
- ustalenie terminu zajęć,
- przeprowadzenie lekcji otwartych,
- ewaluacja zajęć.

4. Współpraca wewnątrzszkolna:
- współpraca z nauczycielami w zespołach przedmiotowych, wychowawczych i zespole ds. ewaluacji wewnętrznej i komisjach szkolnych,
- wymiana poglądów,
- opracowywanie planu działań profilaktycznych,
- współpraca przy tworzeniu programu profilaktyczno-wychowawczego.

§ 8 ust. 3 pkt. 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.

1.Organizowanie uroczystości oraz imprez szkolnych i klasowych:
- przygotowanie imprez klasowych,
- współorganizowanie uroczystości szkolnych.

2.Organizowanie wycieczek szkolnych:
- organizowanie i opieka podczas wycieczek klasowych,
- współorganizowanie oraz opieka podczas wyjazdów do kina i teatru.

3.Organizowanie konkursów dla dzieci z klas 1-3:
- opracowanie regulaminu oraz przeprowadzenie konkursów plastycznych, czytelniczych, językowych.

§ 8 ust. 3 pkt. 4a
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Zadania i formy realizacji

1. Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych:
- wdrożenie projektu "Nauczanie przez eksperymentowanie" w ramach zajęć rozwijających,
- realizacja programu "MegaMisja" podnoszącego kompetencje cyfrowe nauczycieli oraz pomagającego dzieciom odkryć dobre i bezpieczne strony Internetu,
- udział w programie "Kubusiowi Przyjaciele Przyrody",
- udział w programie "Akademia Bezpiecznego Puchatka"

2. Opracowanie i wdrożenie innowacji pedagogicznej "Pszczoły - nasi mali przyjaciele":
- przeprowadzenie cyklu zajęć edukacyjnych związanych z tematyką innowacji,
- zajęcia warsztatowe,
- wizyta w pasiece,
- ewaluacja i podsumowanie innowacji.

§ 8 ust. 3 pkt. 4b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych - także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej.

Zadania i formy realizacji

1.Pełnienie funkcji opiekuna stażu:
- ustalenie zasad współpracy ze stażystą,
- udział w kursie na temat zadań opiekuna stażu,
- pomoc w tworzeniu planu rozwoju zawodowego,
- prowadzenie zajęć dla nauczyciela stażysty, omawianie przebiegu zajęć, stosowanych metod,
- obserwacja i omawianie zajęć prowadzonych przez stażystę,
- przygotowanie opinii za okres stażu

2.Pełnienie funkcji opiekuna praktyk pedagogicznych:

- prowadzenie zajęć w obecności praktykanta.
- pomoc w przygotowaniu scenariuszy zajęć prowadzonych przez praktykanta.

3. Pełnienie funkcji koordynatora wolontariatu:
- organizacja akcji i zbiórek charytatywnych,
- współpraca przy ogólnopolskiej akcji WOŚP,
- powołanie Klubu Młodego Wolontariusza (np. zbiórka nakrętek oraz akcja Góra Grosza oraz Pajacyk)
- współpraca z Boryszowskim Stowarzyszeniem na Rzecz Pomocy Rodzinie „Promyk Nadziei" podczas corocznych zbiórek żywności.

4.Opracowanie autorskiej pracy z zakresu oświaty opublikowanej w czasopiśmie branżowym:
- publikacja artykułów w "Forum Nauczycielskim" - piotrkowskim kwartalniku oświatowym