Dzień Postaci z Bajek

Scenariusz zajęć w grupie 6-latków Data 05.10.2021r.

Temat dnia: Dzień Postaci z Bajek

Cele ogólne:
• Rozwiązywanie zagadek słownych,
• Budowanie wypowiedzi wielozdaniowej, poprawnej gramatycznie na zadany temat.

Cele operacyjne:
dziecko:
• Rozpoznaje bajki po ilustracjach,
• Rozwiązuje zagadki słowne,
• Czyta tytuły bajek i baśni,
• Łączy ilustracje z odpowiednimi tytułami bajek,
• Odszukuje błędy literowe w tytułach bajek i baśni,
• Układa obrazki według chronologii wydarzeń w wybranej baśni,
• Przedstawia za pomocą gestów, mimiki postaci z bajek,
• Buduje wypowiedź wielozdaniową na temat wybranej bajki,
• Uważnie słucha tekstu piosenki i udziela odpowiedzi na temat jej treści,
• Starannie koloruje rysunki przedstawiające bajkowych bohaterów.

Metody pracy:
• Słowna,
• Twórcza,
• Zadaniowa,
• Samodzielnych doświadczeń.

Formy pracy:
• Indywidualna,
• Zbiorowa.

Środki dydaktyczne: zagadki słowne, ilustracje bajek, tytuły bajek i baśni (również błędnie napisane), rysunki konturowe bohaterów bajek, tamburyn, piosenki na mp3.

Przebieg zajęć:

1. Zabawa orientacyjno-porządkowa„ Witamy się...”
Dzieci biegają swobodnie po sali przy piosence „Dub - I – Dub”, na przerwę w muzyce witają się wymienionymi przez nauczycielkę częściami ciała.
2. „Zgaduj – zgadula”
o Rozpoznawanie bajek i baśni po ilustracjach
o Rozwiązywanie zagadek słownych – załącznik nr 1.
o Łączenie ilustracji z odpowiednim tytułem.
3. Zabawy na materiale słownym
o Czytanie tytułów bajek i baśni,
o Przyporządkowanie ilustracjom z bajek odpowiedniego tytułu,
o Analiza i synteza sylabowa i głoskowa wyrazów związanych z tematem,
o Odszukiwanie błędów literowych w tytułach bajek i baśni – załącznik nr 2
4. Układanie bajki w odpowiedniej chronologii
o Wybieranie spośród wielu ilustracji tych które dotyczą jednej bajki („Calineczka”, „Czerwony Kapturek”, „Kot w butach”),
o Układanie obrazków według chronologii wydarzeń,
o Dostrzeganie następstw wydarzeń.
5.Zabawa ruchowa „Dobieramy się....”
o Dzieci biegają po sali przy akompaniamencie tamburyna, na przerwę w muzyce dobierają się: „dwójkami”, „trójkami”, „czwórkami”.
6. Zabawy pantomimiczne „Zgadnij co to za postać”.
o Przedstawianie za pomocą gestów, mimiki postaci z bajek i baśni.
7. Zabawa dydaktyczna „Opowiem ci bajkę”.
Dzieci losują z zamkniętymi oczami ilustrację z bajki.
o Budowanie wypowiedzi wielozdaniowej na temat wybranej bajki.
8. Zabawa dydaktyczna „Znajdź swoja parę”
Dzieci na plecach mają naklejony jeden wyraz z tytułu bajki lub baśni. Ich zadaniem jest znalezienie swojej pary – załącznik nr 3
9. Słuchanie piosenki „My lubimy bajki”.
o Rozmowa na temat treści piosenki.
o Nauka słów piosenki.
10. Praca plastyczna „Moja ulubiona postać z bajki”.
o Staranne kolorowanie rysunków przedstawiających bajkowych bohaterów.
11. Ewaluacja
o Wystawa prac – rozmowa na ich temat,
o Wspólna zabawa przy piosence „Duch”.

ZAŁĄCZNIK NR 1

„Bajkowa zgadywanka” - Dorota Gellner

Jeździ kareta po świecie.
A kto jest w tej karecie?

Przy oknie, z lewej strony
Kapturek. Jaki? (czerwony).

Dalej na stercie poduszek
malutki Tomcio... (Paluszek).

Spoza wielkiego kosza
śmieją się Jaś i... (Małgosia).

Uwaga! Oj, uwaga!
To przecież Baba... (Jaga).

Koło lalki i misia
stoi Sierotka... (Marysia).

Pomiędzy walizkami
Dziewczynka z... (zapałkami)

A tam, gdzie największy tłok,
zgrzyta zębami ...(smok).

Ciekawe, czy już wiecie,
kto ukrył się w karecie?

ZAŁĄCZNIK NR 2

„O rybaku i rudej rybce”,
„Gapciuszek”,
„Janek i Gosia”,
„Cudowny Kapturek”,
„Królewna Śmieszka”,
„Tomek Pączuszek”,
„Sierotka Gabrysia”.

ZAŁĄCZNIK NR 3

JAŚ I - MAŁGOSIA

TOMCIO - PALUSZEK

KRÓLEWNA - ŚNIEŻKA

BRZYDKIE - KACZĄTKO

KUBUŚ - PUCHATEK

SIEROTKA - MARYSIA

KOT W - BUTACH

MAŁA - SYRENKA

DZIEWCZYNKA - Z ZAPAŁKAMI

CZERWONY - KAPTUREK