Scenariusz zabawy mikołajkowej

grupa wiekowa: dzieci w wieku 4-11 lat

Cele ogólne:
- pielęgnowanie zwyczajów mikołajkowych,
- przybliżenie dzieciom postaci Mikołaja,
- rozwijanie koordynacji ruchowo – słuchowej,
- doskonalenie sprawności manualnych,
- rozwijanie umiejętności współdziałania w zabawach,
Cele szczegółowe:
- reaguje na pauzę w muzyce,
- wie, jak wygląda Mikołaj,
- potrafi zaśpiewać piosenkę,
- zapamiętuje układ ruchowy,
- starannie koloruje,
- aktywnie uczestniczy w zabawach integracyjnych,

Metody pracy:
- podająca, kinestetyczna, oglądowa, praktycznego działania, aktywizująca,
Formy pracy:
- grupowa, indywidualna,
Środki dydaktyczne: kolorowanki, kredki, liny, gazety, chusta animacyjna, Mikołaj, cukierki, prezenty, Pani Mikołajkowa, 2 Elfy, nagrania muzyczne lub keyboard i akompaniator,

Przebieg:

1. Powitanie wszystkich dzieci oraz ich rodziców i opiekunów przez Panią Mikołajową.

2. Zaproszenie dzieci do stoliczków. Dzieci kolorują wizerunek św. Mikołaja. Pani Mikołajowa rozwiesza prace dzieci, tworząc z nich galerię. Elfy pilnują porządku podczas całej uroczystości.

3. Zaproszenie do wspólnej zabawy „Lodowe figury”.

Dzieci tańczą po kole w jednym kierunku, przy dźwiękach muzyki. Gdy Elf zatrzyma muzykę, dzieci stają nieruchomo w wybranej przez siebie pozie tanecznej, zamieniając się w „lodowe figury”. Elf przygląda się figurom i zabiera na bok te, które się poruszają. Całą zabawę powtarza się tak długo, aż na parkiecie zostaną trzy osoby. Od tej pory można przyznawać miejsca III, II oraz I.

4. Nauka piosenki „Ding dong, ding dong spadł już śnieg”
z interpretacją ruchową do słów piosenki.

Pani Mikołajowa pyta dzieci: „Czy chcecie nauczyć się piosenki dla Mikołaja?”
Dzieci odpowiadają: „Tak”.
Pani Mikołajowa uczy dzieci śpiewać.
(piosenka „Ding dong, ding dong spadł już śnieg”
autor słów: Michał Wiśniewski,
nagranie w wykonaniu Magdy Femme & Ich Troje)

„Ding dong ding dong spadł już śnieg
pierwsza gwiazdka z nami jest
jest ktoś taki ktoś kto chce
właśnie dziś odwiedzić mnie
miły starszy siwy Pan
z wielkim workiem przyjdzie sam
i dostaniesz to co chcesz
dzisiaj jest magiczny dzień”

5. Zabawa z chustą animacyjną.

Przydzielenie ról: renifery-kolor pomarańczowy, elfy-kolor zielony, aniołki-kolor żółty, diabełki-kolor czerwony. Dzieci chwytają chustę animacyjną za uchwyty na jej obwodzie
i wstają. Przy dźwiękach spokojnej muzyki (metrum 4/4), rytmicznie unoszą chustę (na 1-2) i opuszczają (na 3-4). Cały czas powtarzają ruchy chusty góra-dół. Na hasło Pani Mikołajkowej np. renifery, dzieci stojące przy kolorze pomarańczowym puszczają chustę, szybko przechodzą pod nią na drugą stronę i chwytają za kolor pomarańczowy, znajdujący się po przeciwnej stronie chusty, pozostałe dzieci cały czas poruszają chustą góra-dół. Zabawa trwa kilka minut, aż wszystkie dzieci dokonają zamiany miejsc.

6. Bitwa na śnieżki

Elfy dzielą dzieci na 2 drużyny i wybierają kapitanów drużyn. Każde dziecko otrzymuje stronę z gazety, ugniata ją i formuje kulkę. Na środku sali wyznaczona zostaje umowna linia środkowa (można ja narysować kredą na podłodze lub rozciągnąć liny). Na sygnał Pani Mikołajowej: „START”, dzieci rozpoczynają bitwę na śnieżki, która powinna trwać 3minuty. Dzieci rzucają śnieżkami w przeciwników. Zabawa polega na pozbywaniu się kulek ze swojej połowy poprzez przerzucanie ich na połowę drużyny przeciwnej. Po zatrzymaniu stopera
i zawołaniu przez Panią Mikołajową: „STOP” bitwa dobiega końca. Kapitanowie drużyn przeliczają ile śnieżynek znalazło się na ich połowie. Drużyna z mniejszą ilością kulek-wygrywa.

7. Rzuty śnieżkami do celu

Każdy uczestnik zabawy wykonuje 3 rzuty gazetowymi śnieżkami do celu (koszyka, wiaderka itp.). Za każdy trafny rzut otrzymuje
1 pkt.
1pkt. = 1 cukierek

8. Wołanie Mikołaja „Mikołaju chodź do nas!”. Przybycie św. Mikołaja. Odśpiewanie przez dzieci piosenki „Ding dong, ding dong spadł już śnieg”.

9. Rozdanie prezentów przez Mikołaja.

10. Sesja zdjęciowa z Mikołajem.

11. Pożegnanie Mikołaja słowami:
„Dziękujemy Święty Mikołaju. Do zobaczenia za rok!”

12. Zabawa na pożegnanie „Czarodziejska różdżka”
Dwa Elfy trzymają poziomo czarodziejską różdżkę za jej końce (może to być np. ozdobiony kij od miotły). Zadaniem dzieci jest ustawienie się w wężyku (jeden za drugim) i pokonywanie przeszkody poprzez przechodzenie/czołganie się pod różdżką bez jej dotykania. Elfy za każdym razem, gdy wszystkie dzieci zaliczą dany poziom, obniżają wysokość różdżki. Zaczynają od pozycji stojącej z różdżką nad głowami, następnie obniżają na wysokości: ramion, brzucha, ud, kolan oraz łydek w zależności od możliwości uczestników. Podczas zabawy rozbrzmiewa muzyka.

13. Pożegnanie gości. Podziękowanie dzieciom oraz dorosłym za przybycie.