Goście w karmniku - zajęcia w grupie dzieci 3 letnich

Temat kompleksowy: Zima pamiętajmy o ptakach.
Temat zajęć: Goście w karmniku.

Cele główne:
- uświadomienie konieczności niesienie pomocy ptakom zimą;
- stwarzanie warunków do różnorodnej aktywności dzieci w toku realizacji zadań stawianych przez nauczyciela;
- wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich.

Cele operacyjne - dziecko:
- naśladuje ruchem swojego ciała sposób poruszania się zwierząt;
- uczestniczy aktywnie w zabawach ruchowo – muzycznych;
- dostrzega potrzebę pomagania zwierzętom podczas zimy;
- obdarza uwagą inne dzieci i osoby dorosłe;
- komunikuje się z dziećmi i osobami dorosłymi, wykorzystując komunikaty werbalne i pozawerbalne;
- rozwija sprawności manualne.

Formy pracy:
- indywidualna,
- grupowa.

Metody pracy:
- czynne – kierowanie działalnością dziecka, zadania stawiane do wykonania;
- słowne – rozmowa, wypowiedź, objaśnienia i instrukcje;
- percepcyjne – obserwacja, pokaz.

Środki dydaktyczne:
- piosenka „Wszyscy są, witam Was”; „Ptaszki fruwają”, opowiadanie L. Krzemienieckiej „Przyjaciel zza okna”, szarfy, karmnik, ziarna słonecznika, kasze, płatki owsiane, nasiona dyni, siemię lniane, karmnik wykonany na papierze, klej, ptaki wykonane z papieru.

Przebieg zajęć:
1. Powitanka „Wszyscy są, witam Was”.
Nauczycielka wraz z dziećmi wspólnie śpiewają piosenkę: „Wszyscy są, witam Was, zaczynamy - już czas! Jestem ja, jesteś Ty. Raz, dwa, trzy!”.

2. Zabawa muzyczno-ruchowa do piosenki „Ptaszki fruwają”.
Dzieci stoją w kole, wykonują odpowiednie ruchy do tekstu piosenki:
Ptaszki fruwają (dzieci obracają się wokół własnej osi)
ziarenek szukają (dzieci dają dłoń nad oczy, imitacja ruchu poszukiwania)
ćwir, ćwir, ćwir, fiu, fiu, fiu (dzieci udają machanie skrzydłami)
Nasyp nam ziarenek tu (dzieci stukają palcami o drugą dłoń)

3. Słuchanie opowiadania ilustrowanego obrazkami na podstawie opowiadania L. Krzemienieckiej „Przyjaciel zza okna”.
Nauczycielka zachęca dzieci do uważnego wysłuchania opowiadania. Następnie zadaje pytania ukierunkowujące: Kto zapukał do okna? Co się stało wróbelkowi? Kto jest przyjacielem wróbelka?
Przyjaciel zza okna
(Lucyna Krzemieniecka)
- Puk! Puk!
- Kto tam?
- Otwórz, to ja, wróbel!
- A, dzień dobry, co słychać?
- Bardzo źle. Śniegi takie grube i do tego zawieja. Jeszczem dzisiaj nic nie jadł. Rano żona moja była w lesie, myślałem, że coś przyniesie. Potem synkowie byli w ogródeczku - też bez skutku. O sobie już nie mówię; byłem i za górką, i za tymi topolami dwiema - nigdzie nic nie ma. Myślałem już, że zginę, bo wszystko dziś śnieg zaściela... ale przypomniałem sobie że mam jeszcze ciebie "przyjaciela"

4. Prezentacja karmnika wraz z omówieniem pożywienia ptaków.
Nauczycielka przynosi karmnik, zwraca uwagę na to z czego jest wykonany oraz do czego służy. Co ptaki jedzą – prezentacja pokarmów – zwrócenie dzieciom uwagi na konieczność dokarmiania ptaków zimą.

5. Zabawa ruchowa „Do karmnika”.
Nauczycielka gra na tamburynie w tym momencie dzieci naśladują ptaszki chodząc po sali, w momencie zaprzestania gry, dzieci wlatują do karmnika tj. szarfa.

6. Ćwiczenia oddechowe „Ptak”.
Dziecko stoi w rozkroku, ręce na wysokości barków. Przy wdechu dziecko prostuje się, rozpościera ręce na bok, przy wydechu – przenosi ręce do przodu, plecy zaokrąglone (naśladuje lot ptaka).

7. Praca plastyczna „Ptaki zimą”.
Nauczycielka przedstawia dzieciom karmnik wykonany z papieru na niebieskim tle, zadaniem dzieci jest przyklejenie ptaków oraz ich pokarmu w karmniku.