X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 47446
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Pasowanie na Malucha

Pasowanie na Malucha

Temat kompleksowy: Jesień w parku i ogrodzie
Temat zajęcia: Pasowanie na Malucha

Obszary z podstawy programowej:
Fizyczny
2. wykonuje czynności samoobsługowe: ubieranie się i rozbieranie
5. uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich; wykonuje różne formy ruchu: bieżne, skoczne, z czworakowaniem, rzutne;
7. wykonuje czynności, takie jak: sprzątanie

Emocjonalny
3. przeżywa emocje w sposób umożliwiający mu adaptację w nowym otoczeniu, np. w nowej grupie dzieci, nowej grupie starszych dzieci, a także w nowej grupie dzieci i osób dorosłych;

Społeczny
1. przejawia poczucie własnej wartości jako osoby, wyraża szacunek wobec innych osób i przestrzegając tych wartości, nawiązuje relacje rówieśnicze;
2. odczuwa i wyjaśnia swoją przynależność do rodziny, narodu, grupy przedszkolnej, grupy chłopców, grupy dziewczynek oraz innych grup, np. grupy teatralnej, grupy sportowej;
5. ocenia swoje zachowanie w kontekście podjętych czynności i zadań oraz przyjętych norm grupowych; przyjmuje, respektuje i tworzy zasady zabawy w grupie, współdziała z dziećmi w zabawie
7. respektuje prawa i obowiązki swoje oraz innych osób, zwracając uwagę na ich indywidualne potrzeby;
8. obdarza uwagą inne dzieci i osoby dorosłe;

Poznawczy
11. wyraża ekspresję twórczą podczas czynności konstrukcyjnych

Pomoce:
Balony, chusta animacyjna, kolorowe kubeczki, tamburyno, koperty, naklejki mróweczek, narysowane zadania, tablica magnetyczna, klocki, plastry cytryny, klocki słomki,

Cele ogólne:
-Integrowanie dzieci
-Zachęcanie do wspólnej zabawy
-Rozwijanie umiejętności reagowania na polecenia

Cele szczegółowe:
Dziecko...
-Wspólnie bawi się z rówieśnikami
-Czuje się przynależne do grupy przedszkolnej
-Reaguje na polecenia nauczyciela
-Wykonuje zadania

Metody:
-Pedagogika zabawy
-Zadań stawianych dziecku

Formy pracy:
-Z całą grupą

Przebieg zajęć:

1.Powitanie dzieci w kole:
- Zapoznanie z tematem zajęć
- Rozmowa z dziećmi na temat okazji jaką jest Pasowanie na Przedszkolaka.

2.Przedstawienie zasad oraz punktacji za wykonywane zadania.
- Prezentacja tabeli wyników oraz punktów.
- Mobilizowanie dzieci do aktywnego udziału w zajęciach.

3.Zapoznanie z dziećmi z zadaniami:
- Samodzielne zdejmowanie i zakładanie butów na czas.
- Spacer pomiędzy przeszkodami - kubeczkami: na paluszkach, na czworakach.
- Sprzątanie i segregowanie klocków.

4.Zabawa z chustą animacyjną: wyrzucanie balonów wysoko w górę i poza chustę.

5.Zjedzenie cytryny z uśmiechem na buzi.

6.Pogratulowanie dzieciom ukończonych zadań. Podliczenie punktów.

7.Złożenie oficjalnej przysięgi przedszkolaków wspólnie z Panią Dyrektor.

8.Przyznanie dzieciom medali, uroczyste pasowanie na Przedszkolaka przez Panią Dyrektor. Wręczenie dyplomów.

9.Zaproszenie dzieci do zdrowego poczęstunku.

10.Wręczenie prezentu od Rady Rodziców

11.Zabawy z balonami przy muzyce.

12.Podziękowanie dzieciom za wspólną zabawę.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.