Bal superboahterów

Bal Superbohaterów
wiek: 3-6

1.Prezentacja strojów przy muzyce
Dzieci swobodnie tańczą do muzyki. Następnie siadają w kole. Każda grupa po kolei wychodzi na środek i prezentuje swoje stroje.

2.“Witamy się”
W trakcie zabawy dzieci swobodnie chodzą po sali, a nauczyciel podaje sposoby powitania:
-przywitajcie się skinieniem głową z każdą mijaną osobą
-pomachajcie do kolegów i koleżanek
-uściśnijcie dłonie kolegów i koleżanek
-przytulcie się do wybranych przez Was osób
-przybijcie piątki z każdą mijaną osobą

3. “Pomagam” - Zadanie dla pięciu osób z każdej grupy
(Pomoce: pachołki, torby z zakupami np: jakieś owoce, puszka fasoli itp.)

Nauczyciel: “Superbohaterowie często pomagają ludziom w codziennych obowiązkach. Zobaczcie, oto trzy starsze panie, które mają ciężkie torby z zakupami. Pomóżcie im zanieść zakupy do domu”
(z każdej grupy wybieramy pięciu superbohaterów do wykonania zadania. Pozostałe dzieci kibicują)

Rozkładamy trzy rzędy po 5 pachołków. Na początku każdego rzędu stoi pani przebrana za starszą osobę z torbą z zakupami. Zadaniem uczestników jest wziąć od niej torbę z zakupami i przejść slalomem na około pachołków. Na końcu każdej trasy uczestnicy wymieniają się i przejmują torbę.

4.Zabawa ruchowa “Poza superbohatera”
Dzieci biegają truchtem po sali przy muzyce. Na przerwę w muzyce muszą wykonać jakąś pozę superbohatera gotowego do akcji.

5.“Współpraca” - zadanie dla par lub małych grup
(Pomoce: 3-4 koce)

Nauczyciel: “Aby nieść pomoc i ratować świat, superbohaterowie często muszą ze sobą współpracować. Przed Wami zadanie, wymagające współpracy”.

“Odwróć koc, nie dotykaj podłogi!”
Prosta zabawa integracyjna, do której potrzebujemy jedynie kocy. Rozkładamy je na ziemi, a na nim ustawiamy uczestników zabawy - większe grupy możemy podzielić na mniejsze. Zadaniem dzieci jest odwrócić koc na drugą stronę - ale przez cały czas trwania zabawy żadne z dzieci nie może dotknąć podłogi! Wszyscy muszą cały czas znajdować się na kocu.

6.“Pociągi”- zabawa dla wszystkich
(Pomoce: czerwone i zielone koło z papieru)

Nauczyciel: “Superbohaterowie przestrzegają zasad ruchu drogowego. Nie łamią przepisów. Czy Wam też się uda?”

Każda grupa robi pociąg za wybranym dzieckiem i jedzie w rytm muzyki. Kiedy nauczycielka podniesie czerwone koło pociąg się zatrzymuje. Kiedy zielone rusza dalej.

7.„Kto w przedszkolu zachował się dobrze, a kto źle” - zadanie dla wszystkich
(Pomoce: Wesoła i smutna buzia wycięte z kartonu, sznur lub skakanka)

Nauczyciel: “Każdy superbohater potrafi odróżnić dobro od zła. Czy i Wam się uda?”

Nauczyciel dzieci salę na pół skakanką. Po jednej stronie sali (skakanki) nauczyciel kładzie wesołą buzię, po drugiej smutną. Dzieci wysłuchują zdań nauczycielki o czyichś konkretnych zachowaniach, na które mają odpowiednio zareagować, tj. na właściwe zachowanie ustawić się po stronie z wesołą buzią, zaś na zachowanie niewłaściwe po stronie ze smutną.

Przykłady zachowań:
-Jaś pożyczył koledze temperówkę;
-Wojtek podstawił nogę Agacie;
-Zosia pomaga Olkowi sprzątać klocki;
-Paweł zabrał bez pytania samochodzik kolegi;
-Maciek straszy psa kijem;
-Basia zaprosiła do zabawy nowego przedszkolaka;
-Tymek wyrzucił papierek po cukierku na trawnik;
-Ola pomogła mamie sprzątnąć mieszkanie;
-Jurek pomazał Kasi rysunek;
-Rysio pomógł zapiąć kurtkę młodszemu koledze.

8.Swobodne tańce do muzyki

9.„Tworzymy łańcuszek pomocnych dłoni”.
(Pomoce: nożyczki, kolorowe papiery)

Każde dziecko wybiera kolorową kartkę, na której odrysowuje własną dłoń i ją wycina. Maluszkom pomagają panie. Po zakończonym zadaniu każde dziecko odnosi pracę nauczycielce, która zszywa wszystkie razem tak, by powstał „łańcuszek pomocnych dłoni”.

10.“Przysięga superbohatera”
Przedszkolaki powtarzają słowa przysięgi za nauczycielką.
(cytat z Zielonej Latarni)

“ Czy w blasku dnia, czy w cieniu nocy
zawszę udzielę komuś pomocy!”

Następnie nauczycielki naklejają każdemu dziecku odznakę superbohatera.