Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ
NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
mgr Aldona Mróz
nauczyciel edukacji przedszkolnej
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2019 r.
Okres stażu: 2 lata 9 miesięcy
Data zakończenia stażu: 31.05.2022r.

PODSTAWA PRAWNA:

-Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967)

- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574)

-Ustawa z dnia 13 czerwca 2019 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. 2019 poz.1287)

- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. 2019 poz. 1650)

§ 8 ust.3 pkt.1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się.
1. Wykorzystywanie w pracy z dziećmi metod aktywizujących
• Stosowanie różnych metod aktywizujących, dobierając je do realizowanych treści oraz celu zajęć:
- metody aktywności ruchowej: grafomotorycznej Doroty Dziamskiej, aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss, Carla Orffa
- metody aktywne ożywiające działania pedagogiczne (Pedagogika zabawy „Klanza”, burza mózgów, elementy Metody projektu, Kula śniegowa, Kwiat grupowy, Promyczkowe uszeregowanie, Zabawy badawcze, doświadczenia, eksperymenty, Odimienna metoda nauki czytania, Origami)
- techniki parateatralne: drama, bajko terapia, pantomima, teatr żywego aktora, teatrzyk cieni,
- Metoda opowieści wychowawczej - Storyline Cały okres stażu

2. Wykorzystanie technologii komputerowej w codziennej pracy
• Opracowywanie komputerowo: - pomocy dydaktycznych na zajęcia – pozyskiwanie ciekawych pomysłów pracy z dziećmi i urozmaicenie pracy dydaktyczno-wychowawczej - pomocy i materiałów na rady szkoleniowe - materiałów informacyjnych dla rodziców - dokumentacji pracy nauczyciela (plany, kwestionariusze,...) - dokumentów placówki, dyplomów, zaproszeń, podziękowań,...
3. Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy
• Uzupełnienie i wzbogacenie własnego zestawu pomocy dydaktycznych – płyty CD, DVD, wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi
• Wykorzystywanie rzutnika, laptopa oraz projektora dla uatrakcyjnienia zajęć z dziećmi
Cały okres stażu

4. Korzystanie z zasobów Internetu
• Gromadzenie niezbędnych przepisów prawa oświatowego
• Wykorzystywanie w pracy encyklopedii multimedialnych
• Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż
• Gromadzenie opracowań i publikacji zamieszczonych na portalach edukacyjnych i pedagogicznych
• Korespondowanie za pomocą poczty e-mail z innymi nauczycielami – wymiana doświadczeń
Cały okres stażu

5. Umieszczanie informacji oraz fotografii na stronie internetowej przedszkola
• Współtworzenie strony internetowej przedszkola w celu umożliwienia szerokiego i szybkiego dostępu do informacji o przedszkolu
• Dokumentowanie i prezentowanie rodzicom życia grupy przedszkolnej poprzez publikowanie na portalach społecznościowych filmów z uroczystości oraz wytworów prac dzieci.
Cały okres stażu

§ 8 ust.3 pkt.2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli.

1. Aktywny udział w posiedzeniach rady pedagogicznej
• Prezentacja wybranych metod aktywizujących w pracy z dziećmi na posiedzeniu rady pedagogicznej typu szkoleniowego
• Przygotowanie prezentacji nt. „Rola bajki i baśni w życiu dziecka – dlaczego należy czytać dzieciom?”
Cały okres stażu
2. Upowszechnianie i udostępnianie literatury
• Upowszechnianie wśród nauczycieli literatury pedagogicznej oraz literatury i materiałów związanych z koncepcją przedszkola
Cały okres stażu
3. Organizowanie zajęć koleżeńskich połączone z ich analizą
• Organizacja i prowadzenie zajęć otwartych dla zainteresowanych nauczycieli
• Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami
Cały okres stażu
4. Publikowanie w portalu internetowym materiałów dydaktycznych
• Umieszczenie materiałów
Cały okres stażu
5. Prowadzenie warsztatów szkoleniowych dla nauczycieli
• Organizacja warsztatów z filcowania na sucho, papierowikliny oraz techniki zdobienia przedmiotów - decoupage
Cały okres stażu

§ 8 ust.3 pkt.3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
1. Współudział w akcjach charytatywnych organizowanych w przedszkolu
• Organizowanie zbiórki pieniędzy podczas kiermaszów świątecznych
• Zorganizowanie pomocy dla osób starszych, znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej. Zebranie żywności oraz artykułów chemicznych.
• Zorganizowanie akcji „Życzenia dla Seniora” z okazji Świąt Bożego Narodzenia
• Zorganizowanie akcji „Opatrunek na ratunek” dla dzieci z Afryki - organizowanej przez fundację Redemptoris Missio w Poznaniu
• Udział w akcji „Kup pan szczotkę” dla dzieci
z Afryki - organizowanej przez fundację Redemptoris Missio w Poznaniu
• Zbiórka żywności oraz zabawek dla Schroniska dla Zwierząt na Osowej Górze w Bydgoszczy
Cały okres stażu
2. Udział w akcjach ekologicznych
• Uczestnictwo w akcji zbierania plastikowych nakrętek i zużytych baterii
• Udział w akcji „Sprzątanie świata”
• Zorganizowanie akcji „Góra grosza”
Cały okres stażu
3. Podejmowanie działań prospołecznych
• Włączenie się w akcje: - „Międzynarodowy dzień kropki” - mający na celu budzenie kreatywności, pomysłowości oraz wiary w siebie - „Niebiesko dla autyzmu” - Światowy dzień wiedzy nt. autyzmu - „Dzień kolorowej skarpetki” – Światowy dzień Zespołu Downa
Cały okres stażu
4. Podejmowanie działań promocyjnych przedszkola
• Współorganizowanie „Drzwi otwartych” dla rodziców dzieci nowo przyjętych do przedszkola
• Organizowanie spotkań adaptacyjnych dla dzieci i rodziców
• Przygotowanie materiałów edukacyjnych dla rodziców, dotyczące adaptacji dziecka w przedszkolu 2019r

5. Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym
• Zorganizowanie akcji – „Gadająca ściana”
• Prezentacja zawodów rodziców (pielęgniarka, policjant)
• Udział rodziców w akcji „Cała Polska czyta dzieciom”
• Organizowanie imprez i uroczystości okolicznościowych, przygotowanie programów artystycznych i dekoracji
• Udział rodziców w organizowanych imprezach i uroczystościach przedszkolnych (dożynki, jasełka, Dzień Rodziny)
• Zorganizowanie dla rodziców warsztatów świątecznych oraz kiermaszu Bożonarodzeniowego
Cały okres stażu
6. Współpraca ze środowiskiem lokalnym
• Współpraca z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w Bydgoszczy
• Współpraca ze służbami bezpieczeństwa (Policja, Straż Miejska, Straż pożarna)
• Zaproszenie do przedszkola przedstawicieli różnych zawodów np. leśnik, górnik, pielęgniarka ,...itp.
• Organizacja spotkań autorskich - z Panią Barbarą Furmanowicz autorką książki pt.”Opowieść bożonarodzeniowa”, prezentacja przez autorkę techniki origami – z Panem Łukaszem Wierzbickim, autorem książek przygodowych dla dzieci
• Zorganizowanie spotkań z alpakami
• Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. biblioteka, poczta, stragan, ogrodnictwo, gabinet weterynaryjny itp.
• Współpraca z Centrum Edukacji Przyrodniczej w Siennie, Edukacyjną Zagrodą Wiejską w Kozielcu oraz Nadwiślańskim Parkiem Krajobrazowym w Chrystkowie
• Współpraca z Filharmonią Pomorską , Teatrem lalek „Buratino”,...
• Współpraca z Kołem Gospodyń Wiejskich Cały okres stażu
7. Opieka nad dzieckiem niepełnosprawnym
• Objęcie dzieci niepełnosprawnych szczególną opieką wychowawczą, dydaktyczną i opiekuńczą
• Nawiązanie ścisłej współpracy z rodzicami dziecka oraz specjalistami
Cały okres stażu
8. Podniesienie dodatkowych kwalifikacji
• Podjęcie studiów podyplomowych – „Wczesne wspomaganie rozwoju małego dziecka”
2020r
9. Systematyczne poszerzania wiedzy z zakresu pracy wychowawczej, dydaktycznej i opiekuńczej oraz doskonalenie umiejętności pracy z dziećmi
• Udział w warsztatach metodycznych, kursach, szkoleniach, konferencjach metodycznych
• Udział w szkoleniu pt.„Edukacja matematyczna dzieci w wieku przedszkolnym według koncepcji prof. Edyty Gruszczyk - Kolczyńskiej
• Udział w szkoleniu nt. „Nazywanie świata – odimienna metoda nauki czytania – autorstwa dr Ireny Majchrzak”
Cały okres stażu
10. Udział w tworzeniu dokumentacji przedszkola
• Opracowanie arkusza obserwacji dziecka 2,5-letniego
• Opracowanie projektu zmian w „Programie wychowawczym – nie tylko dla nauczycieli”
• Opracowanie projektu zmian w „Procedurze bezpieczeństwa”
• Stworzenie obudowy programu pt. „Gospodarz malutki”
• Opracowanie Planu rocznego przedszkola
Wrzesień 2019r
2019/2020
11. Kierowanie pracami zespołów
• ds. sztuki i estetyki przedszkola
• ds. dekoracji auli na uroczystości przedszkolne: Święto Niepodległości, bal karnawałowy, jasełka, dożynki,...
• ds. organizacji przeglądu kolęd i pastorałek
• ds. organizacji balu karnawałowego
Cały okres stażu

§ 8 ust.3 pkt.4a
Opracowanie i wdrożenie programu , innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych za specyfiką szkoły , w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
1. Opracowanie i wdrożenie programów własnych
• Opracowanie i wdrożenie własnego programu „Mały artysta w przedszkolu waldorfskim – od jesieni do lata”
• Wdrażanie własnego „Programu wspomagania aktywności i samodzielności dzieci w wieku przedszkolnym poprzez budzenie zainteresowań technicznych pt. „Gospodarz malutki”
Cały okres stażu
Cały okres stażu
2. Opracowanie i wdrożenie programów edukacyjnych i wychowawczych
• Opracowanie Indywidualnych programów edukacyjno – terapeutycznych dla dzieci z potrzebą wczesnego wspomagania rozwoju
Cały okres stażu
3. Udział w Projektach edukacyjnych
• Udział w projekcie edukacyjnym: - „W przedszkolu jemy zdrowo i kolorowo”
Cały okres stażu

§ 8 ust.3 pkt.4b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej.

1. Pełnienie funkcji opiekuna stażu
• Pomoc w opracowaniu planu rozwoju zawodowego
• Prowadzenie zajęć dla nauczycieli stażystów
• Obserwowanie i analizowanie zajęć prowadzonych przez nauczycieli odbywających staż
• Spotkania w celu wyjaśnienia bieżących trudności w pracy nauczycieli stażystów
• Opracowanie projektu oceny dorobku zawodowego
• Pełnienie funkcji członka komisji kwalifikacyjnej w przedszkolu
Cały okres stażu
2. Pełnienie funkcji koordynatora zespołu
ds. opiekunów stażu
• Wdrażanie nauczycieli do pełnienia roli opiekuna stażu
• Wspieranie opiekunów stażu w upowszechnianiu koncepcji pracy przedszkola wśród nauczycieli stażystów
• Propagowanie wśród opiekunów stażu programów własnych nauczycieli przedszkola
Cały okres stażu
3. Organizowanie zajęć koleżeńskich połączone z ich analizą
• Organizacja i prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli stażystów oraz innych zainteresowanych nauczycieli
Cały okres stażu
4. Samodoskonalenie
• Korzystanie ze stron internetowych instytucji oświatowych jako źródła wiedzy o prawie oświatowym i jego interpretacji np. www.gov.pl;
• Zapoznanie się z publikacjami dot. awansu zawodowego nauczycieli oraz obowiązków opiekuna stażu. Cały okres stażu