Projekt eTwinning “Web 2.0 i TIK - narzędzia do współpracy i współdziałania”

Projekt eTwinning “Web 2.0 i TIK - narzędzia do współpracy i współdziałania”

Projekt eTwinning “Web 2.0 i TIK - narzędzia do współpracy i współdziałania” został założony przez Zespół Szkół im. M. Kotańskiego w Inowrocławiu oraz Szkołę Podstawową nr 2 w Siewierzu. Obecnie jest realizowany w 6 szkołach: czterech polskich placówkach i dwóch ze Słowacji.
Główne cele projektu to podnoszenie umiejętności w zakresie edukacji cyfrowej oraz integrowanie wiedzy i nabywanie przez uczniów nowych umiejętności. Projekt wykracza swoim zasięgiem poza granice Polski, zatem uczniowie rozwijają swoje kompetencje językowe, integrują się i doskonalą umiejętność współpracy w grupach narodowych i międzynarodowych.
Bardzo ważne jest również doskonalenie umiejętności planowania, organizowania własnej pracy oraz odpowiedzialność za powierzone zadania.
Każdy miesiąc działań zaczyna się spotkaniem online nauczycieli i ustaleniem harmonogramu i przydziału zadań na dany miesiąc. Na początku września uczestnicy projektu opracowali netykietę, przedstawiali się i swoje zainteresowania. Następnie przeprowadzono konkurs na logo projektu, w ramach współpracy został stworzony plakat promocyjny.
W październiku uczniowie przedstawiali swoje placówki, a także stworzyli portret SUPERBELFRA. Listopadowe działania sprawiły uczniom mnóstwo radości - bawiliśmy się w historycznych detektywów. Każda szkoła umieściła na padlecie zdjęcie sławnej osoby, która jest związana z regionem, w którym znajduje się szkoła. Zadaniem uczniów ze wskazanej innej szkoły było odgadnąć, kim jest osoba ze zdjęcia. Stworzona została również witryna internetowa, gdzie każda szkoła prezentowała swoją “Małą Ojczyznę”. Grudzień poświęciliśmy na tworzenie życzeń świątecznych i noworocznych, w planach jest również spotkanie uczniów online. Ponadto uczniowie w grupach międzynarodowych tworzą zadania na platformie wordwall i learningapps.
W ramach rozpowszechniania rezultatów projektu powstał blog projektowy, każda szkoła promuje projekt na stronach internetowych placówki oraz w mediach społecznościowych.
Przeprowadzone w trakcie projektu badania zadowolenia i potrzeb uczestników pokazało, że uczniom bardzo się podoba udział w projekcie. Zadania są ciekawe i angażujące do działania i pobudzają kreatywność, proponowane narzędzia i aplikacje są interesujące.