"Znamy swoje prawa" - projekt eTwinning

“Znamy swoje prawa” - projekt eTwinning

20 listopada przypadła kolejna rocznica uchwalenia Konwencji o Prawach Dziecka. Była to okazja do realizacji różnych działań, które miały uświadomić uczniom, jak ważne są ich prawa. I tak powstał projekt eTwinning “Znamy swoje prawa”, w którym udział wzięła Szkoła Podstawowa nr 2 w Siewierzu, Szkoła Podstawowa nr 3 w Piotrkowie Trybunalskim oraz Szkoła Podstawowa nr 11 w Olsztynie.

CELE:
1. Przypomnienie dziecięcych praw zapisanych w Konwencji o Prawach Dziecka
2. Pogłębianie wiedzy na temat własnych praw
3. Kształtowanie świadomości posiadania należnych praw
4. Wyrabianie umiejętności korzystania ze swoich praw
5.Dostrzeganie odmienności drugiego człowieka
6.Zgodna współpraca z rówieśnikami

POSTĘP DZIAŁAŃ
1.Zajęcia edukacyjne poświęcone prawom dziecka.
2. Wykonanie prac plastycznych.
Stworzenie wspólnych albumów, e-booka, plakatu, gier, puzzli.
3. Wymiana doświadczeń na grupie na facebooku.

W ramach projektu wszystkie placówki przeprowadziły zajęcia z uczniami. Wykorzystywane były min. materiały dostępne na stronie UNICEF oraz na stronie internetowej Rzecznika Praw Dziecka. Nauczyciele zamieszczali swoje relacje i materiały na platformie Twin Space, aby mogły wykorzystać je placówki partnerskie.
W ramach projektu powstały wspólne albumy zawierające relacje z zajęć w szkołach, ebook z prawami dziecka, album z chmurami wyrazowymi. Uczniowie stworzyli wspólny plakat w programie postermywall, prezentację ze złotymi myślami min. Janusza Korczaka na temat dzieci, pamiętnik opisujący przygody dzieci. Nasi uczniowie stworzyli prace plastyczne związane z prawami dziecka, które potem zebrano na wspólnym padlecie. Powstało bardzo bogate zestawienie gier dla uczniów: wykreślanki, krzyżówki, wisielec, memory, a także puzzle projektowe. Wykorzystanie tego bogatego zbioru gier sprawiło uczniom mnóstwo radości.
Ewaluacja została przeprowadzona zarówno wśród uczniów, jak nauczycieli. Wyniki jednoznacznie potwierdziły, że projekt był bardzo udany. Uczniowie podkreślili, że chętnie brali udział w zadaniach projektowych, ponadto zauważyli wzrost swojej świadomości i wiedzy na temat praw dziecka. Dzieci deklarują chęć udziału w podobnych przedsięwzięciach za rok.