Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela kontraktowego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się
o stopień nauczyciela kontraktowego

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż:
Posiadane kwalifikacje:
Nazwa i adres placówki:
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2021 r.
Data zakończenia stażu: 31.05.2022 r.
Imię i nazwisko opiekuna stażu:

Opracowany na podstawie:
1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2019 r. poz. 2215 ze zm.)
2. Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. 2018 poz. 1574 ze zm.)

Cel główny:
Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego.

Cele szczegółowe:
1. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola, w tym:
◦ przepisów związanych z funkcjonowaniem przedszkola;
◦ dokumentacji obowiązującej w przedszkolu i sposobów jej prowadzenia;
◦ przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych i higienicznych warunków zabawy, nauki i wypoczynku.
2. Doskonalenie warsztatu pracy poprzez obserwację zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innego nauczyciela, w wymiarze co najmniej jednej godziny w miesiącu i omawianie tych zajęć z prowadzącym.
3. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu, w wymiarze co najmniej jednej godziny w miesiącu i omawianie tych zajęć.
4. Podnoszenie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez uczestnictwo w formach doskonalenia zawodowego:
• wewnątrz przedszkola;
• poza przedszkolem;
• samokształcenia.
5. Poznanie dzieci, ich problemów oraz nawiązanie współpracy z rodzicami.
6. Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami zatrudnionymi w placówce.
7. Gromadzenie dokumentów potwierdzających realizację planu rozwoju zawodowego.

Plan działania

Zorganizowanie pracy w związku z rozpoczęciem i zakończeniem stażu

1. Poznanie procedury osiągania awansu zawodowego:
-Analiza przepisów prawa oświatowego - Wrzesień 2021
Sposób dokumentacji: Znajomość przepisów regulujących zdobywanie przez nauczycieli stopni awansu zawodowego
2.Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu
-Omówienie warunków współpracy
-Opracowanie harmonogramu zajęć oraz ich tematyki, z uwzględnieniem zajęć obserwowanych i prowadzonych - Wrzesień 2021
Sposób dokumentacji: Kontrakt zawodowy pomiędzy opiekunem a stażystą
3.Opracowanie planu rozwoju zawodowego:
-Zredagowanie planu rozwoju zawodowego i przedłożenie go dyrektorowi do zatwierdzenia - Do 20 września 2021
Sposób dokumentacji: Plan rozwoju zawodowego
4.Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego:
-Gromadzenie prowadzonej dokumentacji - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Dokumentacja, Scenariusze zajęć, Sprawozdania, Notatki własne
5.Podsumowanie stażu:
-Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
-Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego - Maj 2022
Sposób dokumentacji: Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego, Wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego

§ 6 ust. 2 pkt. 1
Znajomość przepisów prawa dotyczących organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż
1.Zapoznanie się z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy w placówce:
-Uczestnictwo w szkoleniu BHP - Lipiec 2021
Sposób dokumentacji: Potwierdzenie ukończenia szkolenia
2.Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji pracy przedszkola oraz obowiązującej dokumentacji:
-Analiza dokumentów przedszkola: Statut, Plany Pracy, dzienniki zajęć, regulaminy, procedury - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Znajomość dokumentacji obowiązującej w przedszkolu, Notatki własne
3.Zapoznanie się ze sposobem prowadzenia obowiązującej w przedszkolu dokumentacji:
-Zapoznanie się z rocznym planem pracy
-Opracowywanie planów miesięcznych
-Opracowywanie scenariuszy zajęć
-Wpisy do dziennika
-Opracowywanie zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych
-Projektowanie narzędzi badawczych (arkusz obserwacyjny dziecka) - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Wpisy w dzienniku, Prowadzona dokumentacja obowiązująca w przedszkolu, Plany miesięczne, Scenariusze zajęć, Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze, Arkusz obserwacji dziecka

§ 6 ust.2 pkt. 2
Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w szczególności realizację podstawy programowej
1.Zapoznanie się z podstawą programową wychowania przedszkolnego:
-Dogłębna analiza podstawy programowej - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Notatki własne
2.Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i dyrektora:
-Konstruowanie scenariuszy zajęć
-Przygotowywanie pomocy dydaktycznych
-Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i dyrektora
-Konsultacje z opiekunem stażu - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Scenariusze prowadzonych zajęć, Notatki własne
3.Uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu
i innych nauczycieli:
-Uczestnictwo w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu oraz innych nauczycieli i obserwacja tych zajęć
-Konsultacje z opiekunem stażu - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Arkusze obserwacji zajęć, Notatki własne
4.Czynny udział w życiu przedszkola:
-Organizacja lub współorganizacja uroczystości przedszkolnych, konkursów - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Zdjęcia z uroczystości, Scenariusze zajęć/uroczystości, Sprawozdania, Notatki własne

§ 6 ust.2 pkt. 3
Umiejętność rozpoznawania potrzeb uczniów oraz indywidualizowania nauczania
1.Rozpoznanie potrzeb i możliwości dzieci:
-Obserwacja dzieci i rozmowy z nimi
-Kontakty z rodzicami
-Poznanie zainteresowań dzieci - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Arkusze obserwacji, Karty obserwacyjne o dziecku, Notatki własne
2.Indywidualizacja nauczania:
-Dostosowywanie zajęć do potrzeb i możliwości dzieci
-Stosowanie w pracy różnorodnych form i metod - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Scenariusze zajęć, Opisy poszczególnych form i metod pracy

§ 6 ust.2 pkt. 4
Umiejętność stosowania w pracy wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki
1. Wykorzystanie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki podczas przygotowywania i przeprowadzania własnych zajęć:
-Przygotowanie zajęć odpowiednich do potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym
-Przeprowadzenie zajęć poprawnie pod względem metodycznym
-Stosowanie podczas pracy metod aktywizujących - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Scenariusze zajęć, Wpisy w dzienniku, Opis metod aktywizujących
2.Aktualizowanie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki:
-Korzystanie z literatury z dziedziny psychologii, pedagogiki i dydaktyki - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Wykaz lektur, Spis artykułów z czasopism pedagogicznych, Spis stron internetowych, Notatki własne

§ 6 ust.2 pkt. 5
Umiejętność wykorzystania w pracy wiedzy i umiejętności zdobytych w trakcie doskonalenia zawodowego
1. Uczestniczenie w doskonaleniu zawodowym wewnątrzprzedszkolnym i poza przedszkolnym:
-Uczestniczenie w szkoleniach, warsztatach, kursach
-Studia magisterskie: Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Certyfikaty, zaświadczenia ze szkoleń lub potwierdzenia udziału, Dyplom ukończenia studiów (zaświadczenie o uczęszczaniu na studia magisterskie), Notatki własne
2.Korzystanie z pomysłów i rad innych nauczycieli:
-Rozmowy z innymi nauczycielami - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Notatki własne
3.Wykorzystanie w praktyce wiedzy zdobytej podczas doskonalenia zawodowego:
-Wykorzystanie zdobytej wiedzy podczas pracy z dziećmi - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Scenariusze zajęć

§ 6 ust.2 pkt. 6
Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych
1.Wykorzystanie narzędzi multimedialnych i informatycznych:
-Tworzenie dokumentacji w programie Microsoft Word
-Korzystanie z internetu w celu doskonalenia własnej pracy - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Dokumenty w wersji elektronicznej, Scenariusze zajęć, Spis ciekawych programów edukacyjnych, Lista piosenek i zabaw muzycznych dla dzieci
2.Przygotowanie prezentacji multimedialnej na uroczystość pasowania na przedszkolaka:
-Korzystanie z programu Microsoft PowerPoint
-Korzystanie z internetu - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Prezentacja multimedialna
3. Współtworzenie strony internetowej przedszkola:
-Korzystanie z programu Microsoft Word
-Przesyłanie zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych i zdjęć - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Strona internetowa przedszkola
4. Korzystanie z nośników danych (płyty CD, pendrive):
-Nagrywanie plików na nośniki danych - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Nośniki danych
5.Zamieszczenie planu rozwoju zawodowego w internecie:
-Opublikowanie na portalu internetowym zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego - Październik 2021
Sposób dokumentacji: Potwierdzenie zamieszczenia planu rozwoju zawodowego w internecie

§ 6 ust.2 pkt. 7
Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć
1.Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i dyrektora:
-Prowadzenie zajęć według przygotowanych scenariuszy
-Omówienie zajęć - Raz w miesiącu
Sposób dokumentacji: Scenariusze zajęć
2.Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innego nauczyciela:
-Obserwacja zajęć
-Zwrócenie uwagi na wykorzystane metody, formy, środki dydaktyczne
-Omówienie z opiekunem stażu obserwowanych zajęć.
-Zbieranie i wykorzystywanie pomysłów, pomocy, metod pracy w codziennym prowadzeniu zajęć dydaktycznych - Raz w miesiącu
Sposób dokumentacji: Notatki własne, Arkusze obserwacji
3.Ocena własnych umiejętności, analiza mocnych i słabych stron własnej pracy:
-Omawianie zajęć z opiekunem stażu/dyrekcją, analizowanie mocnych i słabych stron, autorefleksja, samoocena - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Notatki własne, Wnioski, uwagi do realizacji

§ 6 ust.2 pkt. 8
Znajomość środowiska uczniów i ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem lokalnym
1.Współpraca z rodzicami:
-Rozmowy indywidualne z rodzicami
-Informowanie na bieżąco o postępach i zachowaniu dziecka
-Zebrania z rodzicami
-Wspieranie rodziców w rozwiązywaniu problemów pojawiających się u dzieci - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Listy obecności ze spotkań, Scenariusz zebrania z rodzicami, Notatki własne
2.Poznanie potrzeb i możliwości dzieci w prowadzonej grupie:
-Obserwacja dziecka
-Rozmowy z rodzicami - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Arkusze obserwacji, Notatki własne
3.Integrowanie się ze środowiskiem lokalnym:
-Udział w imprezach, uroczystościach i akcjach organizowanych przez współpracujące z przedszkolem środowisko lokalne - Cały okres stażu
Sposób dokumentacji: Zdjęcia, Wykaz instytucji współpracujących z przedszkolem, Sprawozdania

........................................ Zatwierdzono do realizacji:
Podpis nauczyciela stażysty

........................................ ........................................
Podpis opiekuna stażu Data i podpis Dyrektora Przedszkola