Plan rozwoju na nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Edyta Cieśluk
Nazwa i adres placówki: Szkoła Podstawowa w Starej Kornicy i Samorządowe Przedszkole w Starej Kornicy
Dyrektor: mgr inż. Iwona Zaniuk
Data rozpoczęcia stażu: 01. 09. 2019r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Planowana data zakończenia stażu: 31. 05. 2022 r.
Posiadane kwalifikacje:
Teologia
Edukacja Wczesnoszkolna z Wychowaniem Przedszkolnym
Edukacja Wieku Dziecięcego
Diagnoza i Terapia Pedagogiczna
Edukacja i Rehabilitacja Osób z Autyzmem i Zespołem Aspergera
CEL GŁÓWNY:
• Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
CEL SZCZEGÓŁOWY:
• Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
• Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły;
• Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;

Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.
Podstawy prawne: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela26stycznia 1982r. – Karta Nauczyciela
(Dz.U. z 2018r.,poz.967 i2245 oraz z 2019r.,poz. 730i 1287), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli(Dz.U. z 2018 r., poz. 1574) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 23 sierpnia 2019r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. 2019r.,poz.1650).
Plan działania:

L.p.
Zadanie

Formy realizacji
Termin realizacji
Uwagi/sposób dokumentacji

1. Poznanie procedury osiągania awansu zawodowego
i sporządzenie wniosku i planu rozwoju zawodowego. Poznanie przepisów dotyczących awansu zawodowego nauczycieli: Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. Napisanie wniosku i planu rozwoju zawodowego.

Sierpień /Wrzesień 2019 r. Złożony wniosek o otwarcie stażu,
poprawnie opracowany plan rozwoju zawodowego
2. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji, zaświadczeń, scenariuszy. Okres stażu dokumentacja
3. Przygotowanie projektu sprawozdania
z realizacji planu rozwoju zawodowego. Opis realizacji planu z uwzględnieniem ewentualnych zmian w planie rozwoju, autoanaliza, autorefleksja. Maj - czerwiec
2022 r. Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju
4. Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela dyplomowanego.
Opracowanie wniosku skierowanego do dyrektora szkoły.
Czerwiec 2022 r. Wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego

§ 8 ust. 3 pkt. 1
UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Przewidywane efekty Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy.  Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych.
 Uczestniczenie w konkursach szkolnych, wystąpieniach. Rozwijanie zdolności muzycznych i plastycznych dzieci.

Cały okres stażu Uatrakcyjnienie zajęć, wzbogacenie warsztatu pracy  Scenariusze zajęć.
 Zdjęcia, prace plastyczne dzieci.
 Zaświadczenia.
2. Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.  Wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą komputera.
 Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy hospitacji, planów miesięcznych korzystając z komputera.
 Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera.
 Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu.
 Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych i Internetu.
 Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż. Cały okres stażu Poszerzanie umiejętności z zakresu opracowywania i tworzenia dokumentów,
Podniesienie jakości pracy szkoły.
Dzięki wykorzystaniu TIK dotarcie do większej ilości materiałów co znacznie wpłynie na rozwój osobisty i jakość mojej pracy.  Zdjęcia, pomoce dydaktyczne.
 Dokumentacja.
 Sprawozdania.
 Scenariusze, plany.
 Wzór dyplomu, zaproszenia, podziękowania.
3. Wykorzystanie Internetu w pracy zawodowej.

 Korzystanie z Biblii multimedialnej podczas zajęć
 Korzystanie z gotowych pomocy edukacyjnych zamieszczanych na stronach : www.promyczek.pl, www.wychowawca.pl, www.katecheta.pl
 Zamieszczanie na szkolnej stronie ważnych uroczystości szkolnych i apeli min. z okazji Dnia Papieskiego ,,Jasełka’, Opłatek szkolny”.
Rok szkolny 2019-2022

Styczeń 2021 Wzbogacenie własnego warsztatu pracy, a także podniesienie efektywności nauczania, uatrakcyjnienie form przekazu wiadomości i na podwyższenie jakości pracy szkoły.

Strony WWW.

Szkolna strona
Scenariusze

4. Przeprowadzenie zajęć dla uczniów wykorzystaniem technologii informacyjnej.  Na lekcjach religii wspólnie z uczniami tworzenie prezentacji komputerowych min. o Janie Pawle II, O Sanktuariach Maryjnych.
Październik 2019-2020, 2021 Systematyczne pogłębianie wiedzy dotyczącej możliwości komputera i programów komputerowych oraz wykorzystanie zdobytych umiejętności korzystanie z zamieszczanych scenariuszy lekcji, prezentacji multimedialnych. e-dziennik, scenariusze, prezentacje
5. Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.  Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD I DVD, audiobooki plansze interaktywne wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi).
według potrzeb cały okres stażu  Płyty DVD i CD, audioboki, plansze interaktywne.
 Zdjęcia.

§ 8 ust. 3 pkt. 2
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI;

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Przewidywane efekty Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
2. Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.  Opublikowanie na portalach strony internetowej scenariuszy zajęć i uroczystości.
 Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne. Rok szkolny 2020-2021

Podniesienie jakości prac organizowanych w szkole uroczystości i imprez

 Zaświadczenie, publikacja w Internecie.

3. Prowadzenie szkoleń w ramach WDN.  Opracowanie i wygłoszenie referatów szkoleniowych dla nauczycieli na Radzie Pedagogicznej.
okres stażu wg potrzeb
Wymiana doświadczeń między nauczycielami.

 Referaty.
 Potwierdzenie Dyrektora
4. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.  Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi np. Teatrzyk Kamischibai na lekcjach religii.
 Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami.
W okresie stażu
Październik 2019, 2020, 2021
Poznanie nowych form i metod pracy.
scenariusze
5. Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami.

 Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).
 Dzielenie się z nauczycielami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.
 Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.
Cały okres stażu

Wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela,
wymiana doświadczeń zawodowych z innymi nauczycielami, wzajemna pomoc, przyczyniła się do rozwinięcia pozytywnych stosunków.
potwierdzenia

§ 8 ust. 3 pkt. 3
POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji
Przewidywane efekty Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci.  Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy.
 Organizowanie zajęć przy tablicy interaktywnej na interesujące dzieci tematy. Cały okres stażu rok szkolny 2019/2020 Angażowanie dzieci w życie kościoła,
czynny udział dzieci w nabożeństwach oraz głębsze przeżycie Eucharystii
 Scenariusze zajęć.
 Obserwacje.
2. Współpraca ze środowiskiem lokalnym
I współpraca z Parafią Niepokalanie Poczętej Marii Panny w Starej Kornicy.

 Współpraca z psychologiem i pedagogiem szkolnym.
 Uczestniczenie w spotkaniach katechetów z księdzem Proboszczem. Wspólne przygotowywanie oprawy liturgicznej podczas mszy Świętej.
Rok szkolny 2019.2020, 2021,2022
Listopad 2019.2020.

Właściwa współpraca z parafią

potwierdzenia
3.

Współpraca procesie wychowania uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem dbałości o kształtowanie ich postaw religijnych.

 Współpraca z nauczycielami innych przedmiotów podczas różnych uroczystości o charakterze religijnym zarówno w szkole i w kościele.
 Dbanie o kształtowanie ich postaw religijnych.
 Kultywowanie Tradycji Świąt Bożego Narodzenia i Wielkiej Nocy.
Cały okres stażu

Styczeń 2020, 2021
Pogłębianie wiedzy religijnej
Doskonalenie umiejętności ewangelizacji wśród dzieci

zapisy e-dziennik

4. Uzyskiwanie dodatkowych kwalifikacji, poszerzanie wiedzy i umiejętności oraz wykorzystanie jej w celu podnoszenia jakości pracy szkoły.
 Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy).
 Udział w kursie doskonalącym prowadzonym metodą blended learningową: ,,Wykorzystanie form plastycznych w przekazywaniu treści religijnych”.
 Udział w warsztatach :,,Gry dydaktyczne i zabawy edukacyjne w nauczaniu i uczeniu się.”
 Udział i prowadzenie szkoleniowych Rad Pedagogicznych.
 Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej, szkolnej i portali internetowych.
 Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych, dekoracji gazetek ściennych.
 Udział w kursach, konferencjach, szkoleniach zgodnie z bieżącymi potrzebami placówki W okresie stażu –rok szkolny 2020/21
2020/21

Rok szkolny 2019/2020

Rok szkolny 2019/2020

W okresie stażu

Podniesienia moich kompetencji zawodowych,
wzbogacenia wiedzy,
Zaświadczenia.
Referaty.
Wykaz interesujących książek.
Wykaz stron internetowych.
Materiały, pomoce, zdjęcia.

§ 8 ust. 3 pkt. 4a
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Przewidywane efekty Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.  Opracowanie i wdrożenie własnego programu autorskiego koła religijnego: ,,Jesteśmy Dziećmi Bożymi".
 Dokonanie ewaluacji wdrożonego programu.
 Opracowanie projektu edukacyjnego z religii: ,,Naśladując Świętych".
 Wdrożenie Innowacji: Teatrzyk Kamishibai na lekcji religii dla klas I-III : ,,Opowieści Biblijne Nowego Testamentu”.

W okresie stażu –rok szkolny 2020/21
2020/22

II okres roku szkolnego 2019/2020, 2021/2022 Zdobywanie doświadczenia w organizacji i wdrażaniu nowego, niezwykle potrzebnego dla uczniów programu
Tworzenie wizerunku szkoły środowisku lokalnym
Rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów.
Rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów
Zaangażowanie uczniów w życie szkoły i Kościoła

Program i inna dokumentacja z nimi związana.

scenariusze

§ 8 ust. 2 pkt. 4b

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DPRADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Przewidywane efekty Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Organizacja akcji charytatywnych i jej koordynowanie.  Włączenie się do różnego rodzaju działań o charakterze charytatywnym min. akcja zbierania żywności długoterminowej dla rodzin potrzebujących w parafii. ,,Na co dzień i od święta - Podaruj cząstkę siebie innym”.
 Zorganizowanie akcji charytatywnej ,,Dzieci dzieciom”- upominki mikołajkowe podopiecznym Domu Dziecka w Komarnie. W okresie stażu- XI-XII roku szkolnego 2019/20, XII-2020/21
Propagowanie wśród swoich uczniów wzorca człowieka, który potrafi dzielić się z innymi, nie przechodzi obojętnie wobec ludzkich problemów.
Uwrażliwienie młodego człowieka na krzywdę ludzką.
Umożliwienie uczniom aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły.
Kształtowanie umiejętności organizacyjnych i współpracy w grupie.
potwierdzenia
Plan rozwoju zawodowego ma charakter otwarty i w trakcie odbywania stażu może ulec modyfikacji.

........................................ ........................................ Podpis dyrektora szkoły
Podpis nauczyciela